新中国成立初期内蒙古干部队伍建设研究

新中国成立初期，内蒙古干部队伍初具规模，起到了领导作用和骨干作用，但是还存在不少急需解决的问题，还不能满足完成社会主义革命和推进社会主义建设的实际需要。中共中央内蒙古分局、中共中央蒙绥分局先后依据党在内蒙古地区干部队伍建设的总指导方针和基本要求，从内蒙古的实际情况出发，针对存在的问题，采取了各项有效措施，内蒙古干部队伍逐渐发展壮大，改变了新中国成立初期干部数量严重不足的状况，系统地提高了干部的政治理论水平和业务水平，加强了各民族干部的团结，为完成社会主义革命和各项事业做了充分的干部准备，积累了民族地区干部队伍建设的宝贵经验。     

论民国时期马叙伦的教育思想

民国时期,马叙伦的教育思想主要由整顿教育的思想、教育宗旨思想和高等教育改进思想三个部分组成。这些思想促进了民国时期教育的发展,也为新中国成立初期改造旧教育提供了宝贵经验。至今,仍有较强的现实指导意义。     

革命符号之再建立——新中国成立初期南昌起义的纪念问题研究(1949-1966)

新中国成立后,新旧民主主义革命时期的重大历史事件在延续此前评价的基础上都陆续有了新的正式的定性和宣传。新的革命符号的建立是新中国成立初期宣传工作的重要内容之一,也是新中国进行社会主义革命和社会主义建设的重要精神动力。南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,苏区时期已经被确定为纪念日,新中国成立后正式被确定为中国人民解放军建军节。南昌起义在新中国成立后也经历了一个重新评价和定位的过程,反应了新中国成立初期的政治社会环境的变迁,新的时期,南昌起义和"南昌起义精神"被赋予了新的内容,南昌起义的经验和教训也得到了更深刻的总结。虽然经历了波折,但南昌起义的革命叙事框架以及基本定位在新中国成立初期得到了确立,并一直沿用至今。     

共和国党政公文制度探析(1949—1966)——以河北省石家庄专区为例

1949年中华人民共和国成立后,即着手建立党政公文制度。由此至1956年。先后颁发了三个相关文件,从内容性质、机密程度、缓急程度等角度对党政公文进行了文种划分,对党政公文的体例、文字规范及装订、用纸等等作出了具体规定,并对党政公文的收发、处理与传递等等规定了固定程序。共和国党政公文制度的建立和逐步规范,保证了政令的通畅和各机关职能的履行,促进了政府行政法治化;但是同时也存在公文数量多、质量低、“旅程”长以及办理制度废弛等问题,这些问题助长了机关干部的文牍主义和官僚主义工作作风,其教训值得记取。     

新民主主义革命时期党的少数民族干部政策的形成及其实施的基本经验

中国共产党少数民族干部政策形成于新民主主义革命时期。从建党初期,党就开始注意吸收少数民族革命活动家入党,后经土地革命战争、抗日战争和解放战争时期,党培养和造就了一大批民族干部,从而有效地动员和组织了各族人民投身到反帝反封建的伟大斗争中。党在培养少数民族干部方面的成功实践,不仅直接推动了中国革命事业的发展,而且为新中国的成立和在民族地区开展各项事业打下了坚实的基础,为新中国成立后普遍而大量地开展少数民族干部的培养、选拔和教育工作积累了宝贵的经验。     

军旅歌曲创作漫谈(之一)

正我军军旅歌曲在90年发展历程中有三个大的高峰阶段,即抗日战争时期、新中国成立初期、改革开放后的八九十年代,其特征是数量多、经典多、影响巨大、传播久远。新世纪以来,军旅歌曲创作继续砥砺前行。但从总体看,当前的军旅歌曲创作与以上三个高峰时期相比较,无论数量和质量都无法等量齐观,尤其与当今强军兴军的时代要求尚有差距。有鉴于此,军旅音乐创作应从以下几方面注意:写军队现代化的进程,见物更要见人;把握好宏观概括和细节描述的关系;再好的书     

小人书与新社会——新中国初期中共对旧连环画的改造

小人书是连环画的俗称,是大众文艺“最有力的作品”,也是民众教育“最厉害”的工具.因此,新中国成立初期中国共产党对连环画的创作、出版和发行等进行了改造.就改造的措施来看,既有“国有化”的经济手段,也有审读、查禁等行政手段;从改造的过程来看,经过了前后两大阶段.新中国初期的连环画改造,显示了中国共产党强大的政治号召力和组织力.     

干部队伍的修养函待进一步提高

提高干部的修养应该注意三个方面的问题:一、要树立勤俭的工作作风和思想观念;二、克服旧的官场恶习,表现共产党员干部的高风亮节和人格魅力;三、建立和谐社会必须彻底改变思维观念.     

中国共产党百年体育教育的历史回顾、经验总结

中国共产党百年体育教育可划分为建党初期、土地革命至新中国成立、新民主主义向社会主义转型、全面建设社会主义、“文化大革命”十年内乱、改革开放与现代化建设、社会主义新时代7个历史时期,形成了“体育救国”向“体育强国”转向的基本经验、“强身卫国”向“健康中国”演进的核心经验、“三育并重”向“五育并举”变迁的成熟经验。     

新中国成立初期中国共产党的先进性建设及启示

新中国成立初期党的先进性建设面临严峻形势,主要体现为党的思想理论建设亟待加强,部分党员干部的工作作风令人堪忧,党的基层组织亟须整顿。中国共产党采取了包括以先进的思想理论作指导、加强党风廉政建设、加强对基层党组织的整顿和建设在内的措施加强党的先进性建设。新中国成立初期党的先进性建设对今天加强党的先进性建设具有重要的启示意义:加强党的先进性建设须围绕党的中心工作进行,须树立系统思维,须坚持全面从严治党。     

新中国成立初期“三反”运动的历史作用探析

新中国成立初期的“三反”运动是一场轰轰烈烈的反贪污反浪费反官僚主义的群众性政治运动,它的发动和开展对新中国成立初期的党建和国家的政治、经济、社会都产生了巨大的影响,本文对“三反”运动如何加强党的建设和提高党的执政能力进行了探析,进而为加强新时期党的建设和党的执政能力的提高提供一些借鉴。     

党的全面领导是实现国家治理现代化的根本保障

中国共产党成立初期,革命根据地的治理为新中国成立后党领导人民治理国家提供了宝贵的经验,新中国国家治理模式经历了从“管理”到“治理”理念的更新,从“单一”到“多元”治理主体的演变,从“平面化”到“立体化”的制度构建,把国家治理体系和治理能力推向了新的发展阶段。理念、主体、制度作为国家治理中三个最为关键的要素,对我们党在百年未有之大变局中坚定前进道路,不断开创国家治理新格局具有重大意义。     

新中国音乐教育之坎坷历程

新中国成立以来的五十年的音乐教育,走着一条艰辛、曲折的道路,曾经取得过光辉的成就,也曾遭受过巨大的挫折。新中国成立初期音乐教育体制的形成是伴随着国家的诞生建立起来的。新中国成立伊始,先后成立了多所专业音乐院校,音乐教育体系逐渐地建立和成熟。教育体制的成熟和完善,培育了许多优秀的     

解放战争时期南下干部历史贡献研究——以“天池部队”为考察中心

解放战争时期和新中国成立初期,为配合人民解放战争及新中国建设,全国先后有十几个批次、近20万南下地方干部,他们撇家舍业、风餐露宿,为开辟新解放区和社会主义建设事业贡献了一生。"天池部队"作为晋冀鲁豫中原局筹备的第一批南下干部群体,在山西完成组建后随刘邓大军南下,在大别山根据地重建过程中,充分发扬了顾全大局、勇于牺牲、乐于奉献的"南下精神",克服陌生语言、异乡习俗、险恶敌情等重重困难,在宣传革命思想、改善根据地民生、加强社会管理等方面做出了突出的历史贡献。     

此处“友好”二字不能少

人民版高中《历史》必修I第99页列举“新中国初期的外交方针和实践”为：新中国成立的国际环境、“另起炉灶”、“一边倒”与“打扫干净再请客”、《中苏同盟互助条约》。     

“为有源头活水来”:新中国第一所新型大学的创办与成立

中国人民大学是新中国成立后中国共产党和中央人民政府创办的第一所新型正规大学,它在中国高等教育发展史上具有划时代的重要意义。中国人民大学的成立突破了社会阶层和职业构成的藩篱,使广大贫苦下层群众能够走入最高学府接受教育。中国人民大学创办初期的学校定位、建校过程、课程建设、人才培养等方面,生动反映了新中国成立初期党和国家创办新型高等教育的思路和举措。它的创办与成立,在新中国成立初期老解放区高等学校的正规化和新解放区高等学校的改造方面都起到了关键的示范作用,在今天仍然具有重要的历史价值。     

建国前夕毛泽东对新民主主义社会论的四个重要修改

新中国成立以前，以毛泽东为代表的中国共产党人对抗日战争时期形成的新民主主义社会论作了四个方面的重要修改。这四个方面的修改不仅改变或丰富了新民主主义社会理论本身，也对新中国成立后的新民主主义实践产生了深刻的影响。一、从“各革命阶级的联合专政”到“人民民主专政”。在《新民主主义论》这篇标志新民主主义社会理论诞生的重要篇章中，毛泽东明确提出了新民主主义国家政权的性质问题，也就是各阶级在新民主主义国家中的地位问题。在毛泽东的最初设想中，未来新民主主义国家的性质应该是“由无产阶级领导或参加领导的各革命阶级…     

香港的沉沦与回归

香港自古以来就是中国的领土．1840年鸦片战争后,英国通过三个不平等条约割占了香港岛、南九龙,强租了“新界”。新中国成立前的百余年中,中国人民多次试图收复香港,均未成功。新中国成立后,我国政府为解决香港问题做了不懈的努力。邓小平“一国两制”的构想为最终解决香港问题打开了突破口．中英双方经过两年多的谈判,终于在1984年12月19日签署了中英《联合声明》。《联合声明》的发表结束了香港百余年的耻辱史,具有伟大的历史及现实意义。     

刘大年与辛亥革命史研究

刘大年作为当代中国最重要的马克思主义史学家之一,极为重视辛亥革命史研究。新中国成立初期的中国近代史叙述多以“革命史”尤其是“阶级革命”范式为主,刘大年在接受“阶级革命”范式的同时也尝试利用“民族革命”范式来论述辛亥革命。改革开放后他回应海外学者,深刻阐释了辛亥革命的性质。晚年刘大年力主将“近代化”与“民族独立”共同作为中国近代史的“两个基本问题”。此外他还通过组织及参与学术会议,推动了学界关于辛亥革命和孙中山研究的进展。刘大年的学术与事功构成了辛亥革命研究学术史的关键一环,同时也推进了中国近代史学科体系的建设与发展。     

新中国成立以来农村职业教育政策变革的历史考察

文章以政策内容和目标演进为线索,新中国成立以来农村职业教育政策经历了不同的阶段,即“前十七年”、“文革”、改革开放初期与新世纪以来四个时期.受制于当时的政策情境,每一阶段都呈现出不同的政策范式.