数字文化产业中电商网络直播信任的影响因素——以大学生消费群体为例

基于SOR模型和感知价值理论,探讨了影响消费者对电商网络直播信任的因素,构建了电商网络直播中消费者信任影响因素的理论模型。选取大学生群体为研究对象,通过构建结构方程模型对306份有效问卷数据进行实证分析。研究结果表明：电商网络直播中关键意见领袖的专业性、商品可视性以及商品经济性正向影响消费者的感知价值,消费者感知价值正向影响消费者对网络直播电商的信任。最后,根据研究结论,对电商直播平台如何建立消费者的信任,提出有针对性的对策建议。     

乡村振兴背景下增强农产品直播用户黏性的关键路径研究

农产品直播已经成为乡村振兴背景下助农发展的重要模式。为了留住顾客,实现直播用户向农产品消费者的转化,需要不断培养直播用户黏性。但是,当前的农产品直播行业存在诸多问题,不利于提升用户黏性。为此,本文建议从直播平台和主播两个主体着手,提升农产品生产和供应规划能力,提高农产品品牌建设高度,优化农产品直播营销策略,创新直播平台或主播与直播用户的交互设计,不断满足直播用户市场需求,赢得直播用户信任和忠诚,吸引用户关注、实现用户转化,加深消费者购物体验和满意度。研究结果对于优化农产品直播活动,改善农产品直播效果,提高用户对于直播平台和主播的黏性,具有一定的借鉴价值。     

基于扎根理论的用户持续使用直播电商的影响因素与机制模型研究——以李佳琦直播间为例

直播电商行业作为数字经济的一环,已经深入到人们的日常生活,对社会的方方面面产生影响。而参与其中的用户,是行业发展的重要推动者,只有深入研究用户接触直播电商的过程,才能更好地对行业发展提出建设性意见和建议。该研究从用户视角出发,采用扎根理论研究法,探究用户持续使用直播电商的过程机制及影响因素。经过3段式编码,发现主播特质、感知有用性、情感集中性、忠实性、群体团结这5个核心概念对用户持续使用的意愿具有显著影响,通过梳理故事线,最终得出了“接触—主播特质—认知—信念—意愿”的模型。     

直播购物是福利还是陷阱

<正>1个现象据星图数据,截至2021年11月11日“,双11购物节”直播销售额累计达到1318亿元,约为2020年的两倍。电商直播在近几年的发展可谓火爆！为了占领直播带货这一销售渠道,许多厂家都会给主播们不同额度的优惠。直播时,主播们往往会从用户的视角,分享真实的产品使用体验,用户也可以实时发送评论与主播互动。很多人因此特别喜欢在直播间购物,还会蹲守一些主播的直播时间。     

互动语言学视角下电商主播的话轮转换研究

目前从互动语言学视角对电商直播语言的研究还不多,本文以某头部主播618预售首日的直播话语为语料,以互动语言学和会话分析为理论基础,探究电商主播在直播互动中的话轮转换策略。研究发现：(1)主播通过主动接话和打断策略取得话轮;(2)使用话语未完成语和重复策略延续话轮;(3)指定下一说话人以及受话人自我选择策略放弃话轮。     

心流理论下电商直播间的游戏化叙事

电商直播间可以被视为一个游戏化的叙事空间,它促使参与者快速进入心流状态,沉浸于直播带货的媒介景观。将直播间视为叙事空间并运用心流理论进行研究有助于探寻为何直播带货具有高度的消费粘性。本文将直播过程视为叙事内容,以文本分析的方式探究主播团队是如何利用直播间的特殊媒介属性,以不同的话语组合方式营造带有社交情感的故事线,增进消费中的拟社会互动,让消费者沉浸在游戏般的感官体验中。将心流和叙事理论引入直播研究有助于将直播带货这一现象从宏观的批判视野落到具体的问题解答上。     

未成年人网络直播打赏的法律分析

近年来,网络直播产业得到了蓬勃发展,越来越多的观众通过网络直播平台关注各类主播,并通过网络直播打赏表达对主播的喜爱。随着互联网使用的普及,许多未成年人也成为网络直播打赏的成员。而在互联网的冲击下,缺乏认知力和自控力的未成年人容易冲动消费,做出巨额打赏行为,进而引发网络直播平台、主播与家长之间的纠纷。对网络直播三方主体间法律关系的理解是解决纠纷、寻求救济的前提。故本文将从网络直播平台、打赏人和主播三方间的法律关系出发,重点分析打赏行为的法律性质以及打赏行为产生的合同效力,并据此寻求救济途径,提出建议。     

乡村振兴背景下的“互联网+”农产品营销策略

乡村振兴背景下,依托现代信息科技实现绿色农业产业升级成为重要课题。“互联网+”农产品营销可以使消费者直观感受产品生产环境、品质特性;进一步了解包装形态、品牌特质;实现农产品销售旺势;同时展现新农村面貌并促进农民就业创业。其营销策略包括构建区域特色农产品品牌、农业电商品牌;推动农业直播电商营销与农产品物流供应链建设;精准定位和透明化网络销售;展现从田间到餐桌的全产业链过程,确保消费者能够购买到优质农产品。     

电商直播情境下大学生冲动型购买意愿的影响因素分析

文章通过梳理相关文献成果，针对电商直播环境、直播行为、感知愉悦、感知唤醒、冲动型购买意愿等搜集对应量表，并提出对应假设；面向5所高等院校大学生发放在线调查问卷，将调研数据纳入到基于SOR框架所构建结构方程模型，验证假设合理性。从环境刺激到情感认知，用户交互、气氛烘托、内容创造、意见领袖、促销行为对感知愉悦和感知唤醒均存在显著的正向影响（P<0.05或P<0.01）；从情感认知到机体反应，感知愉悦对冲动型购买意愿存在显著正向影响（P<0.01）；但感知唤醒对冲动型购买意愿的影响不显著（P>0.05）。在传统电商迈向电商直播的情境转换过程中，大学生消费者更容易被刺激消费，形成强烈的情感反映，进而产生冲动购买意愿。     

网络主播解约的法律问题研究

网络直播行业的兴起形成了以从事网络直播为业的职业群体——网络主播。新闻媒体不时爆出网络主播与网络直播平台、经纪公司解约以及网络主播支付天价解约金的新闻。在网络直播行业中,网络主播与网络直播平台、经纪公司之间的关系纷繁复杂,一旦发生解约纠纷则会影响到三方的利益。通过分析网络主播与网络直播平台、经纪公司的合作模式,探讨不同的合作模式中三者之间的法律关系,并分析网络主播解约所引发的法律问题。     

新闻主播在突发事件直播时的语言表达技巧

电视媒体直播报道突发事件时,新闻主播的语言表达技巧和对直播活动的把控能力至关重要。简洁明快、完整精炼的新闻语言,不仅能够及时、精准地展现事件本身,而且能够吸引受众热切关注,引发受众的情感共鸣。突发事件直播体现出极强的时效性和真实性,并通过即时画面传播带给受众强烈的视觉冲击。播音员的语言掌控和突发事件直播中的语言技巧运用直接影响着突发事件直播中信息与情感的传达。研究新闻主播在突发事件直播中的语言表达方式与技巧,通过案例分析、对比论证等方法,对新闻主播在突发事件直播中的语言表达样式的处理进行理论的论证,可以提升新闻主播应对突发事件能力和镜头前的控场能力。     

"直播带货"的动态隐患现状分析及防控策略 ——基于网红经济新业态治理视角

随着网络经济的迅速走红,"网红代言""直播带货"等线上经济形态持续火爆.在市场产品同质化的背景下,直播可以帮助消费者有目的性地完成筛选以实现更快匹配供需关系,有助于拉动消费,促进经济发展.与此同时,由于目前直播电商带货产业缺乏规范约束,经营管理混乱、从业人员素质不高、内容良莠不齐等侵害消费者权益的问题日渐突出,新业态对社会治安的影响已经有所显现.通过分析直播电商带货产业的发展现状,深入分析其对社会治安的影响,剖析存在问题,提出对策建议,以期为直播行业管理和治安防控工作提供参考.     

网络直播主持人的语言规范化研究

网络直播的优势在于信息来源广泛、制作简便,且可与社会公众进行实时互动交流。电商的蓬勃发展也使网络直播逐渐成为一个行业,越来越多的人开始从事这一职业,并从中获利。网络直播为主播们带来名气和商机的同时,也带来了诸多问题,尤其是网络直播主持人语言规范化问题。网络直播行业发展下主持人的语言特点,以及主要问题,影响网络直播主持人的规范化语言使用,需要采取相应措施进行整改。     

中职学校直播电商专业“岗课赛证”融通课程体系的构建

本文从企业直播电商岗位人才需求出发,围绕直播电商人才的培养,融合“岗课赛证”综合育人的教育理念,分析融通的价值意义,探索直播电商“岗课赛证”融通课程体系的内涵设计和整体设计,旨在构建完善的直播电商“岗课赛证”融通课程体系,以培养高质量、应用型的直播电商人才。     

网红直播带货中的购买意愿唤起及其影响机制研究——基于计划行为理论的解释架构

基于计划行为理论,构建网红直播带货情境下消费者困惑、网红力量、自我效能感和矛盾态度对消费者购买意愿影响的概念模型,利用网络问卷调查采集的330份有效样本进行实证分析发现:消费者由网红直播带货感知的自我效能感对购买意愿有显著正向影响,网红力量的影响不显著;消费者由网红直播带货生成的超载困惑对矛盾态度有显著正向影响,相似困惑和模糊困惑的影响不显著;矛盾态度在消费者困惑对购买意愿影响中的中介作用不显著。     

微谈

<正>直播平台又摊上事了,主播私晒未成年人信息虽然未成年人盗用父母账号打赏主播的新闻屡见不鲜,但拿了钱之后还超级嚣张的主播你可曾见过?正在上初中的小彭因沉迷某游戏直播平台一主播,竟在两月内先后打赏该主播价值16万元的礼物。而过分的是,当小彭发现自己闯祸并对该主播说明事实后,该名主播将小彭的个人信息公布在了主页上,并任由其他粉丝嘲讽。对此,你怎么看?     

直播带货“翻车”事件中主播的赔偿责任

直播带货助力经济发展的同时,平台主播兜售“三无”商品、假冒伪劣商品、售后不力等灵活的侵权行为也无孔不入。在现行法律框架下,保护消费者合法权益需要对主播的法律身份、法律依据适用及赔偿责任具体承担予以明确,构建整治主播带货“翻车”等问题的长效机制,营造健康的直播环境。     

网络游戏直播画面的可版权性及相关著作权问题

网络游戏直播现今可谓耳熟能详,但是很多人在欣赏主播精彩的电子游戏竞技时,却常常忽略了背后涉及的著作权问题。理论上玩家操作游戏产生的动态画面,符合著作权法上的独创性要求,属于"视听作品"。玩家操作游戏的行为对游戏动态画面的产生不具有独创性贡献,著作权应归属于游戏开发者。网络主播游戏直播的行为落入"著作权人拥有的其他权利"的控制范围内,理论上构成侵权。但是从社会整体利益的高度考虑,网络游戏直播行为可认定为构成对原作品的"合理使用"。     

广西直播电商基地建设的标准化管理研究

近年来，直播电商成为电子商务融合创新发展的代表性新业态之一，基于利好状态，广西直播电商发展迅猛，正处在从“无序生长”向“规范建设”发展的关键阶段。基于对广西部分县区的调研，发现广西直播电商基地逐渐从地级市拓展到县区，且带动县域经济发展，但基地缺乏标准化建设和规范管理，同时也很难吸引人才入驻。由此，探讨直播电商基地标准化管理，并提出相应的优化建议和策略，为广西建立直播电商示范基地提供参考。     

抖音思维里的教学生态映射与思考

抖音营销模式的成功,让很多人看到了商机。作为一名一线教师,在欣赏短视频节目的时候,笔者看到的则是抖音思维模式对我们日常教学的示范性。如果说施教者是“主播”,受教者是“粉丝”,教室就是一个“直播间”,授课过程类似于网络直播,传授的知识就是今天要带的“货”。学生在“观看直播”的过程中,是否能一直坚守在“直播间”进而积极参与互动,很大程度上就要看作为“主播”的教师是否具有扎实的学养和接地气的方式。本文尝试从抖音现象出发,研究其独特的五大思维方式,再将其映射到日常的教学行为之中进行融合与对比,发现其在实际教学中的价值与生长点。