基于情景动态演变的民族高校应急预案研究

如何预防和处理民族高校的应急突发事件是构建和谐校园的重要课题。本文从风险管理的视角出发,分析了目前民族高校突发事件的诱发因素,并结合情景分析法,提出了基于情景动态演变的民族高校应急预案研究框架,以期为民族高校的非常规突发事件应急管理提供一些有益的参考。     

高职院校突发事件“生本”应急管理机制研究

本文以高职院校突发事件的新特性为切入点,根据学校突发事件应急管理中存在的典型问题,分析突发事件发生的四个层面的诱因并提出了突发事件事前、事中、事后“生本”应急管理机制。此外,本文在预警机制中提出了一种高职院校突发事件的时空预知新方法,借助现代时间序列分析理论、博弈论和宇宙全息对应理论．以提高预知高职院校突发事件能力．     

民族地区农民专业合作社参与应急服务研究

针对民族地区农村社会经济发展水平较低、农民危机意识淡薄、危机承受能力非常脆弱、农村突发事件增多且恶劣等现实,具体分析了以农民专业合作社为主要依托的农村非政府应急组织参与应急服务存在的障碍、具备的功能及实现途径,以充分发挥其在民族地区农村突发事件中的预警防范与应对作用。     

高校突发事件应急管理机制研究

高校突发事件的频频发生,不仅影响学校的稳定发展,也给和谐社会的构建带来了众多不稳定因素。因此,对于高校突发事件的应急管理机制研究也愈显迫切,受到人们的广泛关注。从高校突发事件的涵义、类型和特点着手,通过对当前高校突发事件应急管理机制的现状和存在问题的分析,拟从建立健全危机意识培养机制、预警机制、应急处理机制、补救调适机制等四个方面去构建起高效、完备的高校突发事件的应急管理机制。     

关于高校应对突发事件的法律思考

社会转型所带来的各种不确定因素使得高校频发各类突发事件,这给高校的管理带来了巨大的挑战.文章在分析我国高校突发事件应急管理现状和美国、日本高校突发事件法制化管理经验的基础上,提出了从法律层面建立高校突发事件预防预警,应对处置和善后恢复机制,完善我国高校突发事件应急管理法制化的措施,切实维护校园稳定,保障高校各项职能的发挥.     

缺失与重构：基层社区在突发事件应对与防范中的定位变迁

基层社区作为社会的基础单元,处于突发事件应对与防范的最前沿。建国以来,我国基层社区在突发事件应对与防范中的定位由"完全缺失"到"开始发挥作用"到"辅助地位"再到"基础防线与最后屏障",是突发事件风险、国家和社会关系、社区本身建设目标以及应急管理体系等多方面因素综合作用的结果。通过探寻蕴含其中的逻辑进路和变迁规律,为进一步增强社区应急能力、重构国家应急治理体系奠定基础和提供保障。     

高职院突发事件预警机制的构建

文章通过对高职院突发事件预警机制现存问题的分析,从法制建设,管理机构、应急教育、预案设置、信息沟通、预警系统等方面综合考虑提出了高职院突发事件预警机制的构建方案。     

2007年高考政治时事精编

国内大事2006年1.4月22—23日,以"亚洲寻求共赢,亚洲的新机会"为主题的博鳌亚洲论坛2006年年会在海南博鳌举行。2.4月25日,国家旅游局、外交部发布《中国公民出境旅游突发事件应急预案》首次建立起包括信息收集、预警评估和预警发布等内容的旅游预警机制。     

全媒体背景下高校突发事件舆情及对策研究

社会转型时期,高校各类突发事件频发,媒体的作用备受关注。媒体不但是危机控制的关键因素,而且也会成为危机扩散的根源之一。通过分析我国高校突发事件的复杂诱发因素,阐释了全媒体视角下高校舆情传播的特点和规律,在此基础上提出了突发事件的不同应对策略,为高校建立突发事件危机传播应急体系、维护学校的良好社会形象提供参考意见。     

高校突发事件应急管理机制探析

高校突发事件的应急管理不仅关系到师生生命财产能否得到及时救治与有效挽回,而且关系到学校的声誉与未来的发展。高校突发事件应急管理机制由危机预警机制、危机处理机制和回应反馈机制构成。建立健全高校突发事件预警机制,科学研判突发事件的性质与特征;正确掌握应急管理的程序与方法,有效控制事态的扩散与转化;前瞻谋划事后的恢复与重建,是高校主动作为、化危为机、稳健发展的管理之道。     

论高校宣传工作应急机制对建设和谐校园的作用

建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分,但随着中国进入"矛盾凸显期",高校中各类突发事件的发生概率日渐增大,对宣传工作提出了严峻的挑战。以突发事件的定义、高校宣传工作应急机制的内涵及其对建设和谐校园的重要意义为切入点,具体阐述了健全完善高校宣传工作应急机制的五个重要方面,即突发事件现场的高校宣传工作者管理机制、高校突发事件新闻的第一时间发布机制、高校突发事件信息的滚动发布机制、突发事件中的高校网络管理机制、妥善处理高校突发事件负面报道机制。     

健全高校突发公共事件管理体系初探

诱发高校突发公共事件因素很多,其中社会因素和大学生自身因素都是高校突发公共事件的主要问题,如何面对,高校应未雨绸缪,防微杜渐,切实地做好预防工作,而有效杜绝突发事件发生的根本措施还在于不断健全高校公共应急管理体系。     

高校突发事件应急管理能力评价指标体系及模型

为了克服高校突发事件应急管理能力评价指标体系缺乏动态性与能力性的局限和传统静态评价模型的不足，基于动态能力理论，将高校突发事件应急管理能力要素构成分为感知识别能力、整合规划能力、组织重构能力、学习吸收能力4种能力，选取监测预警能力、风险识别能力、风险评估能力等14个评价指标，构建高校突发事件应急管理能力评价指标体系。结合动态模糊理论，建立高校突发事件应急管理能力评价模型，将动态模糊综合评价模型应用于高校实际突发事件应急管理能力评价，与传统静态模糊综合评价模型进行对比分析。结果表明，该模型能合理确定高校突发事件应急管理能力评价结果和动态预测高校突发事件应急管理能力发展趋势，为高校突发事件应急管理工作提供更加全面的研判和决策。     

校园突发事件应急管理运行机制问题研究

当前我国各大中小学进入安全事故多发期。因此，应建立和完善学校的应急管理体系，增强学校的应急管理能力，有效预防和妥善处置突发事件，积极维护学校的安全与稳定。校园突发事件应急管理运行机制主要包括六大环节：预防为主、预测预警、信息报告、信息发布、应急响应及处置和恢复重建工作。     

我国地方高校突发事件应急管理机制研究

伴随我国经济社会处于转型时期,各类高校突发事件出现相对集中,高校突发事件不仅破坏了正常的教学、管理秩序,而且严重损害了高校的声誉和社会形象.因此,在构建社会主义和谐社会的大背景下,积极应对高校突发事件,建构健全高效的高校突发事件预警机制,不断提高高校的应急管理能力,促进高校稳定发展,是高校管理者工作中的重点和难点.为此,本文从地方高校突发事件应急管理机制的构建出发,分析介绍了地方高校突发事件的类型、特征,对我国地方高校突发事件应急管理机制现状进行了深入分析,并从事前、事中和事后三个阶段提出了我国地方高校突发事件应急管理机制的完善对策.     

对大学城突发事件应急管理的思考

大学城是学生日常学习、生活和交往的主要场所,是学生素质拓展、成长锻炼的重要舞台。随着高校学生人数的不断增多,大学城中的学生社会背景、生源地域、思想观念、行为特征和生活方式等不断变化,越来越多的不确定因素和矛盾交织在一起,使大学城爆发突发事件的隐患不断显现。切实加强大学城突发事件的预警、决策、处置、保障等工作,加强应对突发事件的组织体系、舆情监测、应急处置、应急保障、应急教育等方面的建设,形成政府统筹协调、社会广泛参与、防范严密到位、处理快捷高效的应急管理工作机制十分必要与紧迫。     

业外突发事件与旅游业的应急管理研究

业外突发事件是造成旅游业危机的重要来源。分析了旅游业应急管理研究的时代与理论背景。以此为基础,归纳了业外突发事件的特点、类型及其对旅游业可能造成的影响结构、影响方向。提出了业外突发事件与旅游业危机的关联影响模型,并总结了旅游业处理业外突发事件的应急任务,提出旅游业应该以安全保障服务为核心建立一套有效的应急管理体系,并具体分析了旅游主管部门、旅游企业和旅游者等相关主体应该采取的应急措施。     

高校突发事件应急管理中的问责制研究

随着高校职能的不断扩大,突发事件在高校发生的频率越来越高,因此,高校安全已成为社会关注的热点话题.高校突发事件应急管理问责机制的完善对加强高校工作人员的突发事件预警与应对责任意识,保障高校安全,有着重要的意义.文章在阐述完善高校突发事件应急管理问责制的意义和我国高校突发事件应急管理问责制存在的问题的基础上,提出了完善我国高校突发事件应急管理问责机制的具体措施,以期对我国的高校安全建设有所裨益.     

基于生命周期的高校突发事件应急信息管理研究

高校突发事件频发,给高校师生带来身心和财产上的损失,而信息是高校突发事件应急决策的关键,加强信息管理有利于减少高校突发事件的损失.本文着重分析基于生命周期视角高校突发事件和信息管理理论研究,并针对高校突发事件的"四个阶段",从信息搜集、信息决策,信息沟通和信息反馈四个方面提出适用于高校的可操作性的对策,有利于高校应急管理能力的提升.     

基于人本观的高校学生突发事件应急管理机制研究

高校学生突发事件应急管理机制是为有效地应对学生突发事件而建立起来的一套处置办法和制度安排,具有人本性、安全性、科学性、合法性、针对性和快速性的特征。它建构在高校学生突发事件应急管理体制的基础上,包括预警机制、处置机制和善后机制三个子系统。