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高职教育与职业技能鉴定有着密切联系,文章就高职院校开展职业技能鉴定的必要性及开展职业技能鉴定对高职教育的要求、存在问题和建议作了一个简要的阐述。 相似文献
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高职院校教学管理数据库中的数据日益增多,可以将数据挖掘中的关联分析、分类与预测、类聚、决策树等技术应用于其中,帮助处理学生综合素质测评,教师测评,课程合理设置和教学方法选择,试卷评阅和试题质量的评价等大数据量工作,从而提高教学与管理工作的质量和效率。 相似文献
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王丹 《广东技术师范学院学报》2010,(9)
高职院校的教学管理工作常常需要处理大量重要数据,可以将数据挖掘中的关联分析、分类与预测、类聚、决策树等技术应用于其中,帮助处理学生综合素质测评,教师测评,课程合理设置和教学方法选择,试卷评阅和试题质量的评价等大数据量工作,从而提高教学与管理工作的质量和效率. 相似文献
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本文阐述了研究高职英语教学评价体系的意义;详细分析了过去的教学评价体系存在的弊端及危害;通过对当今英语教学目标及教学模式的分析,提出了全新的教学评价观;建立了一套适应高职英语教学目标的新的教学评价体系;并对这套评价体系的实施效果进行了分析与说明. 相似文献
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以实践教学为依托,培养高技能应用型人才,既是职业教育的教学特色,也是职业院校培养学生职业能力的基本途径。本文针对高职实践教学体系中存在的问题进行了分析和研究,提出了构建基于能力培养的高职实践教学体系的指导思想,结合"应用电子技术"专业开展了实践教学体系改革试点。 相似文献
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高职院校教学质量评价体系构建研究 总被引:1,自引:1,他引:1
高职教学质量评价体系是促进教学质量不断提升的有效保障。通过对高职教学质量评价体系的分析研究,就评价体系构建原则、评价体系的构建与实施、完善评价体系的保障措施进行了探讨,以期构建一套切合实际、适应时代发展需要且科学完善的高职教学质量评价体系。 相似文献
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肖艳群 《邢台职业技术学院学报》2012,29(3):59-61
充分利用学生相关信息,可以提高高职院校学生管理效率。针对高职院校学生的特点,通过分析数据挖掘的主要过程、功能和技术方法,提出了数据挖掘在高职院校学生信息管理中的应用方法,以期更好的完成对高职院校学生的管理工作。 相似文献
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曹光前 《晋城职业技术学院学报》2022,(6):25-27
从劳动教育评价体系的构建原则出发,通过科学合理的研究路径构建了“一体两翼五层面”的评价体系,具体分析了体系的评价类别、指标、主体和方法,以期推进劳动教育的规范性,提高劳动教育的有效性。 相似文献
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高职院校教学质量监控与评价体系研究 总被引:3,自引:0,他引:3
高锐 《中国科教创新导刊》2010,(13):234-234
当前社会对高职教育的需求也呈现大众化,同时对于高职教育的质量也提出了更高的要求。本文在对高职教育自身特点的剖析基础上了指出高职教学质量监控与评价体系构建的现状与特点。并在分析现有体系存在问题的基础上,构建了一套科学完备、可操作性强、适合高职院校实际应用的教学质量监控体系,进一步促进高职院校教学质量的提高。 相似文献
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文章分析了当前高职教育实践教学的现状,从实践教学目标、实践教学内容、实践教学师资队伍、实习实训基地建设、实践教学管理、实践教学质量标准和质量评价等方面提出了实践教学体系改革的具体措施. 相似文献
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实践教学评价体系是衡量实践教学质量和学生学习效果的依据,对实践教学具有重要的导向作用.通过调研及参考大量的文献,提出了公平公正,科学规范;以人为本,因材施教;强化过程,突出能力的实践教学评价体系构建原则.构建了实验预习报告、操作技能、数据处理、职业素养为一级指标的以课程实验为例的校内实践教学评价体系和以过程考核、工作表现、实习报告、实习答辩为一体的以顶岗实习为例的校外实践教学评价体系. 相似文献
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高职院校实践教学体系的构建与实践探析 总被引:8,自引:0,他引:8
高职实践教学体系是高职教育内涵的核心,它决定了高职教育的特征及高职人才培养目标的实现。适应社会对岗位群的需求,是构建实践性教学体系的理念保障;加强实践教学管理,是构建实践教学体系的制度保障;建立实践教学的实施方案,是构建实践教学体系的组织保障。 相似文献
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从沈阳工业大学辽阳校区辅导员评价考核的实践出发,经过分析、总结和探索,构建出一套完整、科学且具有实际操作性的高职院校辅导员评价体系,全面地反映辅导员工作的状况,为客观公正地考核辅导员提供实践标准。 相似文献
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课程评价体系是影响学生职业能力培养和高职教育质量的一个重要因素。本文试图构建一个由多元化的主体从多层次.多角度运用多样化的方式对专业课程进行动态的,发展性的评价体系,从而为高等职业教育专业课程的评价提供一定的参考和借鉴。 相似文献
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高职专业实践教学体系的构建与评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育遵循"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,"工学结合"作为高职专业人才培养模式改革的基本模式,使得实践教学在提升学生的职业能力和就业质量方面起到至关重要的作用。文章从高职教育的职业性和实践性出发,探讨了实践教学体系在高职教学体系中的地位和作用,从实践教学的目标体系、内容体系、保障体系和管理与运行评价体系出发,初步构建了高职专业实践教学体系。 相似文献
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高职院校试卷评价体系构建研究 总被引:5,自引:0,他引:5
张玉胜 《北京工业职业技术学院学报》2005,4(1):11-15
高职教育作为高等教育的有机组成部分和特殊形式,向社会提供高级专门人才,并注重以提高学生职业岗位能力、社会适应能力和全面综合素质作为教育的培养目标,高职教育质量的优劣是决定教育培养目标能否实现的最根本因素,而考试则是评价教育质量优劣的重要标准与手段之一,本文试对高职教育院校试卷评价体系的构建意义、内容以及预期效果等进行了探讨. 相似文献