浅谈多媒体在高中化学课堂中的运用

经济的迅速发展和科学技术的不断进步成为信息时代的发展趋势,信息时代的发展将多媒体教学引入教育教学领域。高中化学是一门提高学生自然科学素养的学科,也是众多学科中让学生感到比较难的学科,而多媒体教学法在高中化学中的应用能够有效地帮助学生攻克学习上的重难点,是一种极佳的新型教学方式。本文就多媒体在高中化学课堂中的运用作简单阐述,希望能引起学校以及老师对多媒体教学引进化学课堂的重视。     

浅谈高中化学课堂教学效率的提升

随着教育教学的发展,高中化学课堂必须最大限度地提升教学效率。为实现这一目标,广大教师一直在教学过程中积极探索着。本文中笔者结合自己多年的教学实践,对如何提升高中化学课堂教学效率展开探究,希望能够帮助广大同仁寻求一条具体的解决路径。     

新高考背景下高中生职业生涯规划教育初探

职业生涯规划教育是影响学生人生道路和发展方向的关键。高中阶段正是职业生涯规划教育的黄金时期,此时开展丰富多样、贴合实际的教育活动能够帮助学生做出正确的抉择、树立起正确的择业观和价值观。特别是在新高考背景下,有效的职业生涯规划教育有助于推动高中生的多元化发展和全方位进步。文章将结合高中生成长与发展的现状,对新高考背景下高中生职业生涯规划教育的重要性和基本要求进行简要总结,并从校本特色、课程教学、主题活动、师生互动、家校共育等层面初探职业生涯规划教育的有效策略。     

高中物理渗透职业生涯教育的研究

职业生涯教育直接关系个人发展以及社会行业的需要,职业生涯教育对个人的主要价值是能够更好地发挥个人的才能,更好地满足个人的职业发展兴趣,有助于个人潜能的充分发挥.对社会而言,职业生涯教育在高中阶段开始进行,可以更好地帮助学生学习知识,对自己与期望职业的匹配程度进行深入了解,有助于给高中学生更多职业选择的机会,能够帮助学生了解更多的社会需要,使高中学生的生涯决策时间前置,对社会和学生个人均有一定的益处.提前让高中学生了解自己感兴趣的专业或职业,分析社会需要,可以帮助学生更好地学习书本知识,也能够提升学生的人生幸福感.     

绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透

绿色化学作为一种全新的教育理念,将其渗透到 高中化学实验教学中不仅是顺应社会发展的教学措施,同时也 能够有效提升高中化学实验教学质量,促使学生的环保意识得 到增强,推动学生全面发展。基于此,本文对绿色化学教育理 念在高中化学实验教学中的渗透进行简要探讨,希望可以为高 中化学教育更好的发展提供一定助力。     

基于生源素质变化下的高中化学课堂有效教学

随着社会的发展以及教育行业受到社会环境的各种影响,高中学生的生源素质出现了整体的下滑现象,而且其由于高中化学知识的难度相对较大,以至于在高中化学课堂教学中,教学质量效果不佳。本文将针对基于生源素质变化下的高中化学课堂的有效教学进行分析,希望对广大高中化学教师教学以及学生化学学习有所帮助。     

应用型本科院校职业生涯教育模式初探

应用型本科院校培养的是适应社会需求的应用性人才,在目前就业形势严峻的情况下,科学合理地设计全程式职业生涯教育模式,更好地帮助应用型本科生的职业生涯发展,提高就业能力,促进毕业生就业,具有十分重要的意义。笔者结合当前社会发展形势,提出将职业生涯教育融入大学本科四年教育中,进而形成贯彻学习过程始终的职业生涯教育模式。     

社会主义核心价值观融入大学生职业生涯规划教育全过程研究

大学生的职业生涯规划教育是当今高校发展的重要内容,也是关乎学生自身发展和未来方向的一项重要工作,贯穿始终的职业生涯规划理想、职业生涯规划目标和职业生涯规划道德,与社会主义核心价值观在理论需求、目标导向和关键内容层面上有着高度的契合和一致性,将社会主义核心价值贯穿至在大学生职业生涯教育全过程中,可以帮助大学生树立崇高的职业理想,将个人理想与社会理想相统一,可以加强大学生职业生涯规划教育发展,并切实起到增强社会主义核心价值观教育的作用。     

高中化学在信息技术支持下的有效教学策略

现代化信息技术为教育教学活动提供了便利,在一定程度上帮助教师优化了教学方式,提高了教学效率。在高中化学教学活动中,加强信息技术的使用,能够有效提升其整体的教学质量,不断强化学生的学习过程,帮助学生加强知识的学习和应用,提高学生的学习效果。在教学活动开展过程中,教师可以充分发挥信息技术的优势,将抽象的化学知识以更好的方式展现到学生的眼前。运用信息技术助力化学课堂,激发学生学习化学的兴趣,作者分析了信息技术在教育教学领域中的优势,总结了高中化学教学中存在的问题,针对问题对信息技术支持下的高中化学教学策略进行了相关探究,提出了教学建议。     

高中化学教学中引导学生构建知识体系的探索

随着现代教育理念的不断更新与发展,我国高中化学的教学目标不仅仅是让学生掌握基本的化学概念,而是要帮助学生建立知识体系,帮助学生从灌输式教学中解放出来,能够进行主动的学习。     

聋人大学生职业生涯教育的实践探索

随着社会经济的发展,我国聋人高等教育迅速发展,聋人高等教育入学率逐年增长,随之而来的聋人大学生就业问题也日益凸显。聋人大学生对就业市场的高预期、社会交往的回避性和依赖性等就业心理特点,进一步阻碍其适应劳动力市场。而职业生涯教育能够帮助聋生正确认识自己,科学合理地进行职业生涯规划。包括:营造聋人大学生职业生涯规划的良好氛围;应引进职业测评系统,让聋人大学生能够准确地定位自己;开展聋人大学生职业生涯教育课程和课外教育活动;依托心理健康教育和咨询,开展聋人大学生的职业生涯教育;利用网络平台,开展聋生职业生涯辅导。     

基于大学生职业生涯规划中的思想政治教育研究

2008年以来,教育部明确要求各高校加强大学生的职业生涯规划教育,但是大学生在职业生涯规划中仍然存在思想认识方面的偏差,导致大学生在择业、就业过程中不能找到合适的岗位。思想政治教育能够对大学生职业生涯规划起到积极作用,帮助大学生提高认识,顺利就业。文章探讨了基于大学生职业生涯规划中,通过激发学生提高思想道德素质、系统融入思想政治教育内容、丰富思想政治教育形式、加强思想政治工作队伍建设等四个方面促进大学生职业生涯规划和思想政治教育相结合的途径。     

把握学生化学阶段素养,深挖初高化学课程衔接——素养立意下的初高中化学课程衔接实践与研究

本文的主要内容是根植于学生的阶段性心智发展规律,来合理布局高中化学的教育,从而帮助学生能够形成初中和高中化学之间的合理过渡,并且在进行具体研究的过程中,分析高中化学学习和初中化学学习的不同和衔接渠道,并且从课前准备、课堂教学以及课后辅导三个方面探究做好初中化学和高中化学教学衔接的应对方法,挖掘学生化学阶段性素养潜能,为今后初中化学与高中化学学习紧密化衔接,做足充分的过渡准备工作.     

基于微课的高中化学实验教学应用初探

微课是教育不断发展衍生而来的一种新的教学形式,对于教学有很大的帮助,因此常被应用在教学中。在高中化学学科的教学中,微课对于化学实验教学有着重要的作用,利用微课可以解决化学实验中的一些难题,也可以将微课作为教学的第二平台。本文对高中化学实验教学应用微课的注意事项进行了说明,并提出了微课在高中化学实验教学中的应用策略。     

也谈中职学生的职业生涯规划

中职学生职业生涯规划教育的目的是使每一个学生对自己、对所学专业、对社会市场需求、对职业发展前景和自身今后的发展努力方向能够拥有正确的评价、认识和定位。本文分析了影响中职学生职业生涯规划的基本因素,并提出了加强中职学生职业生涯规划教育的若干建议,以期帮助中职学生提升今后的就业竞争力。     

当前职业学校职业生涯教育的现状、问题及对策

所谓职业生涯教育,就是指帮助和指导学生对未来的生活进行规划的活动,其目的在于帮助个人发展属于自己的独特的生活形态,实现自己的生涯目标。20世纪以来,随着世界经济的发展与变化。"职业生涯教育"逐渐引起人们的关注,并在教育实践中显示了强大的生命力。在职业教育领域,职业生涯教育已经成为美国、德国、日本等国职业学校教育的重要内容和环节。     

在小学班主任工作中如何渗透生涯教育

小学是学生接触学校教育的开始,对于学生的一生都有着极其重要的影响,而当学生走进了小学的校园,对学生比较重要的人物就变成了小学的班主任,同时也是小学班级建设的领导者。随着教育的不断改革,在小学阶段的教育也发生了比较大的改变,为了能够让学生对于以后的职业生涯发展教育有一个基本的印象,班主任应该在小学阶段为学生开展一些比较基础的生涯教育。班主任首先就要帮助学生树立一个正确的自我认知,让学生能够找到自信,然后在平时的生活中也要锻炼学生的社交能力,帮助学生克服自己的缺点,最后也应该培养学生的生活技能,让学生能够独立,也能够对今后的职业生涯有一个清楚的认识。     

基于学科素养探析高中化学教学中的创新教育

随着社会和教育的不断发展,人们越来越重视学 生创新能力的培养。化学教学作为学生高中阶段的重要教学 内容,其教学重点就是培养学生的创新能力和创新意识,使学 生能够在独立面对学习或生活问题的时候,能够有所创造和有 所收获。创新是新时代学生必备的品质,在化学教学中进行创 新教育能全面提升学生的化学能力以及化学学科素养。因此,在新课改和素质教育的背景下,高中化学教师应在探索和创新 教学方法,帮助学生提升化学能力的同时,还应在化学教学中 注重学生的创新教育,让学生的化学学科素养得以充分良好的 养成,促使学生能够更加全面健康的发展。本文基于化学学科 素养,探析了高中化学教学中的创新教育,旨在推动高中化学 教学的良好发展。     

“金属锌和稀硫酸、金属钠和水反应”的支架式教学

<正>随着我国教育改革的快速发展,一些新颖、科学的教学模式被引入到教育教学中来。支架式教学是一种基于最近发展区理论的教学模式,它能够使得学生积极主动地学习,能够帮助学生建立起完整的知识体系,对于提高课堂教学效果和学生学习兴趣有重要的作用。在高中化学课堂教学中应用支架式教学模式,对于促进高中化学教学改革、提高学生化学素质,具有非常重要的意义和作用。本文探讨支架式教学在高中化学教学中应用优势,并结合教学案例探讨支架式教学设计在高中化学运用步骤,为支架式教学设计在高中化学教学中应用提供理论参考。     

浅谈中职计算机专业学生职业生涯的规划

职业生涯教育是一种将职业生涯概念纳入教与学活动的教育策略,通过职业生涯认知、职业生涯探索、职业生涯定向、职业生涯准备、职业生涯熟练等步骤的逐一实施,帮助中职生充分认识自己、客观分析环境,从而结合内外因素,拟定可行的职业发展规划,树立职业目标,以实现人生价值的最大化。