观点

正《人民论坛》高校青年教师思想政治工作的薄弱环节其一,当前"一些地方和高校对青年教师思想政治工作重视不够",存在重业务素质,轻思想政治素质的倾向,造成了一部分青年教师"政治信仰迷茫、理想信念模糊",因此,可以借鉴新中国初期从上至下高度重视高校教师思想政治工作的历史经验,将提升青年教师的思想政治素质置于更加重要的位置,为青年教师加强政治理论学习营造良好氛围。其二,政治辅导员制度发展到今天,只做大学生的思想政治教育工作,而不再将青年教师纳入工作对象范围,造成青年教师思想政治工作的组织系统和工作机制相当乏力,因此,应"构建党委宣传部门牵     

加强青年教师思想政治工作的现实思考

青年教师在学校各项工作中发挥着重要作用,然而,由于社会思潮的多样化、市场经济的负面影响和各种矛盾冲突的交织对高校青年教师产生的冲击,使得一些青年教师的思想政治观念出现了问题。在新形势下推动青年教师思想政治工作的创新发展,要明确用"三个自信"引领青年教师,坚持"三贴近"的基本原则,从观念、内容、方法和制度四个方面的入手,实现青年教师思想政治工作的全面创新。     

新形势下高校青年教师思想政治工作研究

抓好高校青年教师思想政治工作关系到高等教育长足健康的发展和培养人才的质量.当前,高校青年教师在思想政治素质方面存在不少问题,需要高度重视.加强高校青年教师思想政治工作必须注重理论灌输和实践锻炼、教育引导和科学管理、"严"和"情"、"点"和"面"的结合.     

新时期高校青年教师思想政治工作长效机制建构谫论

构建新时期高校青年教师思想政治工作长效机制是对深入贯彻习近平总书记全国高校思想政治工作会议重要讲话精神的主动回应,也是对新时期思想政治工作本身提出的新要求和新任务。通过实施青年教师思想政治工作"思想引领工程""师德提升工程""接班人培养工程""成长助推工程""实践锻炼工程""文化引领工程",引导青年教师以德立身、以德立学、以德立教,为构建高校青年教师思想政治工作长效机制提供借鉴。     

高校青年教师思想政治教育工作的重点、难点及对策分析

分析了高校青年教师思想政治教育工作的重点是"实效性"、难点是"与时俱进",制定切合实际的思想政治教育工作对策,构建有利于青年教师成长发展的环境。     

高校青年教师思想政治工作的对策分析

高校青年教师思想政治工作有别于学生思想政治工作,与中老年教师的思想政治工作也有区别。在新形势下,高校青年教师的思想动态呈现出一定的特殊性。如何针对青年教师的思想特点,开展有效的思想政治工作,应从理论灌输和社会实践、从严管理和加强沟通、正面引导和政治规范教育“三结合”的角度,探寻出做好高校青年教师思想政治工作的新路子。     

现代性视域中的高校青年教师思想政治工作

高校青年教师肩负着重大的社会历史使命和高校建设的未来职责,加强他们的思想政治工作极为重要。现代性挑战,是高校青年教师思想政治工作的根本原因;思想引导,是高校青年教师思想政治工作的根本环节,针对性帮助,是高校青年教师思想政治工作的根本途径。透过现实层面看到高校青年教师思想政治工作的根本,从领导者、导师和团队核心人物做起,应成为高校青年教师思想政治工作的中心纽带。在操作层面,为青年教师营造良好的学习和成长环境,让他们可以在稳定而浓厚的学术环境中专心从事学术研究与教书育人。     

新疆高校青年教师思想状况调查研究

青年教师是高校思想政治教育的主力军.要全面、正确地评价青年教师的思想状况,改进和加强青年教师思想教育工作,充分发挥青年教师在高校思想政治工作中的重要作用.     

市场经济条件下高校青年教师的思想政治工作

在市场经济条件下,价值观念的多元化给高校青年教师的思想政治工作带来了机遇,同时也面临很多的挑战。要建构高校青年教师思想政治工作载体,加强高校青年教师党建工作,创新评价激励机制,通过丰富多彩的活动创建良好的思想政治工作环境,多方位、多层次地加强高校青年教师思想政治工作的实效性和针对性,不断提高高校青年教师的政治思想素质。     

探索高校青年教师思想政治工作的新路子

青年教师是我国高教事业蓬勃发展的希望，高校思想政治工作的重点应该是青年教师。高校要不断探索做好青年教师思想政治工作的新路子，充分发挥青年教师的积极性和创造性。笔者认为，应把怀古作为青年教师思想政治工作的基础，把教育成效作为青年教师思想政治工作的主要检验标准，把爱国主义教育作为青年教师思想政治工作的主要内容。只有这样，才能发挥高校思想政治工作的最佳效能。     

高校青年教师党员发展策略研究

新时期,党员发展工作已经进入"控制总量、优化结构、提高质量"的新阶段,青年教师是高校未来发展的中坚力量,在青年教师中发展党员已经成为高校党组织的重要工作内容之一.高校青年教师党员发展工作需要进行系统而科学的规划,可通过将党组织工作与青年教师思想政治教育有机结合、对青年教师开展政治和业务素质的双培养、进一步加强基层党组织建设、增强党组织对青年教师的吸引力等策略引导青年教师积极向党组织靠拢.     

关于高职院校思想政治理论课青年教师的导师制

正一高职院校实施思想政治理论课青年教师导师制的必要性"思想政治理论课教师是高等学校教师队伍的一支重要力量,是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人。"[1]高校思想政治理论课青年教师是青年教师中的特殊群体,肩负着知识传授和思想教育的双重使命。重视高职院校思想政治理论课青年教师思想教育和能力培养,积极实施高职院校思想政治理论课青年教师导师     

加强高校青年教师培养和思想政治建设的研究

加强高校青年教师思想政治素质的培养,是筑牢高校党建工作的坚实基础。目前整个青年教师队伍总体素质在提高,但存在部分青年教师忽视思想政治建设的现象。针对青年教师的思想政治现状的成因,研究如何做好青年教师思想政治和业务培养工作。     

高校青年教师思想政治教育再议

文章主要讨论了在中国现今经济发展的大环境下,进行青年教师的思想政治教育的重要性;现在高校青年教师思想政治工作现状;高校思想政治工作中存在的问题及高校在经济发展、社会思想变革时期如何抓住机遇对高校青年教师进行思想政治工作等方面。试图探求一条培养青年教师、做好思想政治工作的新路子,为高校迎接21世纪挑战性发展奠定基础。     

交往理论对青年教师思想政治工作的嵌入

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,做好高校青年教师的思想政治工作,对于提升青年教师队伍整体素质,促进学校教育教学质量和青年教师自身发展等方面至关重要。根据高校青年教师这一特殊群体的特点,将哈贝马斯交往行为理论中的对话方式、生活世界等观点嵌入到高校青年教师思想政治工作中,使高校青年教师思想政治工作的话语体系、关注内容等发生转变,以致进一步发挥青年教师在高校的作用。     

角色理论视阈下高校思想政治理论课青年教师的角色建构研究

高校思想政治理论课青年教师是思想政治工作队伍建设的关键,是高校思想政治工作方向把握的关键。高校思想政治理论课青年教师的角色冲突主要有角色模糊、角色压力和角色偏差三种类型。高校思想政治理论课青年教师的角色建构是一项系统工程,重点探索教师德性提高与教师能力提高,提升高校青年教师的角色认同意识。     

聘用制下高校青年教师思想政治工作探析

青年教师是高校的希望和未来,青年教师的思想政治状况直接关系到人才培养的质量。当前,高校普遍实行聘用制,这是深化人事制度改革的大势所趋,但也给高校青年教师思想政治工作带来了一些影响。本文分析探讨了聘用制下高校青年教师思想政治工作存在的问题及其成因,提出了加强高校青年教师思想政治工作的主要途径。     

浅谈"大思政"理念下设计专业的教学实践

高校青年教师在日常工作中应加强自身政治学习,做到"坚定政治方向,潜心教书育人",在设计专业课程模块中强化社会主义理念,发扬传统文化;弘扬社会主义核心价值观,积极引导学生做一名有思想、有理想、服务于社会,服务于国家的社会主义艺术设计人才.     

高校青年教师思想政治教育工作现状及对策研究

随着我国高等教育事业持续健康的发展,师资队伍逐渐壮大,青年教师已经成为高校师资队伍的核心力量。青年教师思想政治工作更是高校教育管理工作中更为重要的工作,这种重要性不仅关系到高校今后的办学方向,更关系到高等教育事业的长足发展。本文主要围绕青年教师思想政治工作的现状,有针对性地提出加强和改进高校青年教师思想政治工作的对策,希望为完善高校青年教师思想政治工作的理论体系做出努力。     

高校青年教师思想政治工作的路径选择——基于共青团工作的视角

加强高校青年教师的思想政治工作,对于青年教师的成长、高校的发展和人才的培养都具有积极和深远的影响。作为学校对青年师生进行思想政治工作、提高师生综合素质的重要组织之一,高校共青团要在把握青年教师需求的基础上,充分发挥思想导向优势、活动平台优势、贴心服务优势、部门联动优势等,拓宽青年教师思想政治工作的途径。