高校行政管理体制的改革与创新

高校行政管理是遵照相应的规章制度,履行行政和管理职能,制定并实施相应的措施和手段,使师生和员工在组织的带领和引导下将学校工作任务圆满完成以达成教育目标.行政管理水平不仅代表了一个学校的办学效率高低,还是学校竞争力的重要衡量标准.本文研究并分析了高校行政管理中存在的问题,提出了一些改善和提高高校行政管理工作效率的建议.     

简论高校行政管理体制的改革与创新

高校的行政管理是高校为了实现教育工作目标,依照一定的规章和制度,采用一定的措施和手段,发挥管理和行政职能,带领和引导师生和员工,有效的完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动.它是一个学校办学效率的重要标志,其管理水平的高低已成为衡量学校竞争力的一个重要标准.针对目前高校行政管理中出现的诸多问题,当前要大力推进高校行政管理体制的改革与创新.     

高校行政管理改革与创新的思考

高校行政管理要适应并服务于当前的新形势、新任务和新要求，就必须从切实转变观念、明确目标、更新手段、强化队伍建设等方面着手，加快改革与创新，以支持和促进学校各项事业的改革与发展，使高校适应新时期发展的需要。     

浅谈高校行政人员服务意识培养

行政管理是高校管理中的重要内容,高校的行政工作内容繁杂,对行政人员的综合能力要求较高。在高校不断转型发展的过程中应该要积极加强对高校行政人员的教育,提高其服务意识和服务水平,及时解决高校行政管理过程中的各种问题。本文对提高高校行政人员服务意识的策略进行分析与探讨。     

服务型视角下高校行政管理工作模式的改革与创新

高校行政管理工作在高校的改革和发展中发挥着重要的作用,在新时代背景下,阐明服务型组织的基本理念,分析高校行政管理工作特征及存在的问题,改革高校行政管理工作模式,增强以提高教学科研水平为目的的服务意识,运用信息化手段,创新工作方法,研究改革策略,构建中国特色现代高校行政管理模式,发展高校教育事业。     

高校行政管理发展的探讨

我国高等教育发展“进入了一个崭新的时代——高校行政体制改革与多元化发展的时代”。管理体制改革要求我们“建构一种动态与静态相结合的新型管理模式，努力把一种开放、民主、科学的行政管理体制奉献给新世纪。     

高校行政管理人员所应具备的几种意识

高校行政人员在工作中应具有事业心,这是每个人是干好本职工作的前提,并且每个人应具有创新意识。     

从“以德为行,以学为上”的教育思想谈高校行政管理人员

本文阐述了高校行政管理人员践行"以德为行,以学为上"教育思想的重要性和具体内涵,并提出促进高校行政管理人员践行"以德为行,以学为上"教育思想的方法和途径。     

关于高校行政管理人员队伍建设的探讨

知识经济的发展要求高校培养人才水平不断提高,高校行政管理人员队伍整体素质不断增强.但是传统经济模式和观念使高校行政管理人员队伍存在一定问题,与教育发展形势不相适应.高校应采取积极有效的措施,加强对行政人员的队伍建设,提升管理水平,更好地为教学服务,促进高校教育健康发展.     

新形势下高校行政管理的作用

在新的历史条件下,传统的行政管理模式已经是提升大学行政效率的障碍,已经不能适应大学实现跨越式发展的使命。要在真正意义上不断逼近管理的科学化,大学的行政部门需要转变观念,高校行政管理模式的转变主要是转变旧有观念,成为市场经济条件下的服务型管理模式,精兵简政,在法制化的轨道上实现管理制度化、规范化,达到管理效益的科学化。     

论高校行政管理工作中的服务意识

目前,高校行政管理工作凸显出许多问题。从师生反映来看,造成这些问题的主要原因是工作人员缺失服务意识。本文阐述了管理和服务的关系,提出了解决高校管理工作中相关问题的措施。     

高校行政管理改革与创新的研究

本文阐述了高校行政管理工作的概念与特点,强调了高校行政管理工作的重要性,指出了现阶段工作现状及其中存在的问题,据此提出了具体的解决策略,目的在于使高校行政管理工作得到改革与创新,使管理质量与水平得到进一步的提高。     

浅谈高校党政管理干部不断提高法律意识的意义

随着社会经济、文化的不断发展，社会各界对我们高校党政管理干部的法律综合素质提出了更高、更专业的要求。同时，近几年来高校屡屡败诉的实例告诉我们：高校党政管理干部必须尽快深化法律专业素养；不断提高公平待人的法律角色意识、公正执法的法律服务意识和公开制约权力的法律责任意识；在工作实践中随时将以德治校与以法治校有机地结合起来，才能顺利地实现管理目标。     

论高校行政管理人员的行政人格冲突与调整

体制化与人格化、行为规范与行为方式、权力精英与教师角色三者之间的冲突是高校行政管理人员行政人格冲突的具体表现形式。调整高校行政管理人员行政人格冲突的路径较多,但从学校管理角度来说,高校管理部门和行政管理人员通过作风建设、知识学习和自我修养等措施来调整是最为基本的。     

高校行政管理人员激励探析:困境与出路

本文对高校在发展过程中人力资源管理常见的问题进行分析,并且在此基础上提出了高校激励行政管理人员的手段,旨在提高高校行政管理人员的管理水平,调动高校行政管理人员的积极性.     

论高校行政管理创新

针对当前高校行政管理过程中存在的一些问题,大力推进高校行政管理创新的工作势在必行。本文首先探讨了高校行政管理的现状并寻找到了高校行政管理创新的方向;然后分析高校行政管理创新的主要内容,包括文化的创新、组织形式的创新、发展战略的创新及人员的创新;最后简单阐述了高校行政管理创新的具体操作过程。     

论高校行政管理创新

高校的行政管理是大学实现其教学、科研两大社会功能的基础。我国高校行政管理科学化和现代化是体现社会主义政治文明的一个重要标志。然而,高等教育快速发展的新形势对高校管理创新提出了新的更高的要求。高校行政管理作为高校管理的重要组成部分,必须创新,才能提高管理的效率,促进高校的持续、稳步发展。     

基于服务理念的高校行政管理改革

信息化时代的降临,人们接受了更加丰富的信息,视野逐渐开阔思维获得解放;市场经济体制的建立也使得人们开始重新审视自身的价值观和世界观。在这种背景下,我国高校的行政管理发生了深刻的变革,同时也面临着更为深刻的考验。受到传统思想理念的束缚,我国高校的行政管理始终没能落到服务的层面上来,而我国高校行政改革的服务特性在哪里？为谁服务？服务什么？怎样服务？都成了我们迫切需要知道和解决的问题。本文将以如何提高我国高校行政服务质量和效率问题为出发点,通过分析服务理念下高校行政管理的内涵探讨实现服务式管理的几种途径。     

高校行政管理人员要加强服务意识

本文将从现代服务理念出发,根据服务宗旨、服务目标、服务层次三方面对构建高校行政管理人员的服务意识提出相关建议,以便能帮助解决高校行政管理工作中的矛盾。