激励理论在高校科研管理中应用的探讨

以人为本是现代管理的必然要求，激励是人本管理的重要组成部分。本文在全面分析当前高校科研管理激励工作存在的问题的基础上，从搞好激励工作规划、做好评价指标体系构建、把握激励尺度、做好知识产权工作和健全信息反馈机制等五方面，对如何加强激励工作提出建议。     

科研组织中的激励问题研究

为了深入讨论高校科研组织中的激励问题，需要首先了解激励的组织行为学含义，同所有的管理模式一样，激励没有最后的定论，心管如此，人们不审从大量的研究中，发现，归纳出的激励一些重要的一般性问题，对这些问题的探讨，将成为研究高校科研组织激励问题的基础。     

激励理论在高校科研管理工作中的应用

高校科研管理同其他管理一样,也是一种以智力形式表现出来的团体的社会职能活动。“激励”在管理活动中日益受到人们的重视,在国外管理心理学界得到了广泛的研究,从而形成了各种各样的激励理论。本文从科研管理工作的实际出发,对科研管理工作有一定实用价值的几种激励理论做一粗浅的探讨。（一）动机理论与科研人员的激励动机理论是对激励的原因与起激励作用的具体内容进行研究,其核心是以人的行为和动机为始因,即从人的需要进行研究,是符合“需要－动机－行为”这一客观的人的心理活动过程的。一个人从动机到达目标的过程称为激励过…     

高校科研激励满意度的实证研究——以重庆市高校为例

高校科研激励是高校管理的重要内容,对于提高高校的科研水平和质量具有重要的意义,而评价激励措施是否有效,关键要看高校科研人员对于这些措施的满意度如何.通过对重庆五所高校的科研人员进行问卷调查发现,高校科研人员的科研激励满意度由经济激励、精神激励、尊重激励、发展激励四种满意度构成,在满意度水平上,经济激励和发展激励的满意度显著低于精神激励和尊重激励的满意度.这些特点在制定和完善科研激励措施时应予以充分考虑.     

论高校科研管理工作中的激励与挫伤

激励与挫伤是学校管理心理学中的两个基本问题,在高校的科研管理实践中,激励与挫伤对激发人的内在潜能,调动科研工作积极性和创造性起着不可忽视的作用。重视并运用激励、防止挫伤对提高高校科研管理质量,实现良好的经济效益与社会效益具有十分重要的现实意义。本研究从科研管理政策和制度的制定,科研管理过程控制及反馈机制等几个方面论述了高校科研管理工作中的激励与挫伤。     

浅谈高校管理中的激励

高校管理需要激励来调动教师的积极性与创造力,提高教学质量与工作效率,本文就高校管理中的主要激励方法以及实施激励的原则进行了探讨。     

激励机制在高校科研管理工作中的应用

激励机制已经广泛地运用于社会经济建设的各个领域，收到了良好的效果。通过对激励理论的学习，将其引入到日常的科研管理工作中来，收到了同样的效果。在对激励机制的运用和不断创新的过程中让我们更加深刻的认识到：激励机制是高校科研工作过程中调动科研人员积极性和创造性，推动科技进步，完成科研任务不可缺少的手段之一。     

高校科研项目质量管理工作中的激励

现阶段许多高校在科研项目实施过程中开展了规范化质量管理工作,但是由于高校根本使命所决定的组织结构及运行方式与企业差别较大,因此需要根据高校自身的客观情况来开展质量管理工作.同时,质量管理工作实施者的具体行为是决定是否取得成效的关键因素之一.以质量管理工作的基本性质、高校质量管理工作的特点、质量管理工作的激励方法、高校质量管理激励特有的客观情况等四个方面作为基础来建立模型,依据结果进行系统分析,得出高校科研项目质量管理工作中与激励相关的主要方面,并提出相应的在实践上可行的激励方法与措施.     

高校科研量化管理中的差异化研究

高校科研量化管理中必须重视不同科研类型、不同学科、不同科研主体及科研成果等方面客观存在的差异性，建立以人为本的差异性综合评价指标体系，对高校的科研工作实行差异化管理。     

大学英语教师科研动机影响因素和激励举措

对辽宁地区五所高校公外英语教师科研动机水平的调查研究显示大学英语教师受制于内部和外部各种因素,科研能力普遍较低.本文主要分析了影响高校公外英语教师科研能力的主要因素,从提高教师科研兴趣、创立科研环境和完善科研体系三个方面详细阐述提高大学英语教师科研能力的主要途径.     

非营利科研组织的激励机制

本文在委托-代理理论的框架下讨论了非营利科研组织的激励机制。文章指出，在无法利用利润分享机制进行激励时，依靠声誉激励机制可以使得研究者为长期利益而努力工作，但是研究过程中的不确定性和对产出评价的不完全性会降低激励效果。以研究兴趣为代表的“利他主义”可以实现研究者的自我激励，从而提高研究者的努力水平。     

加强我国高等体育院校科研档案管理工作的思考

在建设体育强国新时期,我国高等体育院校的科研档案管理工作面临新要求。文章在明确档案管理的特殊性、归档类别基础上,分析科研档案管理工作中存在的问题,并提出有效措施。     

论统计信息整合中的高校科研管理

高校科技统计是实现高校科研管理科学化、现代化的一项重要的基础工作。介绍了高校科技统计的内容、任务与方法,阐述了统计信息整合在高校科研管理中的重要意义以及对提升高校科研管理水平的促进作用。     

浅谈高校科研创新团队培育与建设

在高校的科研管理中,培育和创建科研创新团队成为一项提高高校科研水平的重要手段。本文从科研创新团队的概念、建设目标、主要特点和具体要求及措施几个方面对高校科研创新团队的培育和创建进行了讨论。     

地方高校创新科研成果转化管理刍议

文章认为促进地方高校科技成果转化,地方教育部门和高校领导层需要解放思想、科研人员要更新观念,只有这样才能在制度和机制上创新;并提出了改革现有科研项目管理制度、建立有效的科研评价激励机制、规范地方科技成果转化工作、创造性开展“产学研”合作等创新科技成果转化管理的相应对策。     

新建本科院校科研团队的管理与建设

新建本科院校科研团队的建设,有利于学科带头人的培养、特色学科的培育,科研方向的整合以及创新思想和创新成果的产生.本文分析了科研团队在建设中所存在的问题,并就如何建设科研团队提出了几点建议.     

加强高校科技统计创新提高科研管理水平

论述了科技统计的内容和任务,分析了科技统计对科研管理的作用,指出科技统计是科研管理创新的前提,要提高科技管理水平,就不能忽视科技统计在科技管理中的地位和作用。只有做好科技统计工作,充分发挥其在管理与决策中的作用,不断创新,才能使科技统计与高校科研管理有机融合,促进高校科研管理水平提高。     

科研管理软件与高效率科研管理

为提高高校科研管理效率而开发的科研管理软件推进了科研管理信息化,但在实际应用过程中却也面临着许多问题,其重要原因之一是对科研管理信息化的理解偏差,导致过度依赖科研管理软件,造成管理中的情感缺失所致。结合上海交通大学科研管理软件的开发和使用经验,就如何将信息技术手段与科研管理有机结合,实现真正意义的科研管理信息化进行了探讨。     

高校教学管理科学化的思考

高等院校最中心的工作是教学工作,离开教学工作一切成了空谈.而教学管理工作则是保障教学工作合理、有效运行的非常重要的工作,它的好坏决定了高校教学的成功与否,因此,推进高校教学管理科学化则成为了广大高校管理工作者普遍关心的问题.本文探究了高校教学管理科学化的一系列举措,希望能给诸位同行一些启示.