披着“狼外衣”的坚强女王

叶赫那拉·兰儿,没落清朝的皇太后——慈禧,一个为爱、为恨、为权、为利追求一生的铁腕女人。很多人评价她“专横、残暴、奢侈……遗臭万年……”我抗议,我不赞成。     

披着人民教师外衣的三只狼

北京五中在反右派斗争中,挖出了一个右派小集团。这个右派小集团从去年搞起来以后,攻击党、打击党员、挑拨党群关系、制造谣言、拨弄是非,干了许多破环活动;整风开始后,又乘机向党猬狂地发动了总攻击。他们企图把北京五中搞得稀烂,夺取党在学校的领导权。     

那一刻,爱披着欺骗的外衣

在美国亚利桑那州一个叫切尼格乐斯的镇上,发生了一起未遂的银行抢劫案,劫匪被机警勇敢的保安困在银行里面。案发当时,懵懂无知的五岁小男孩乔治正巧和妈妈露西在这家银行里,并且刚好离那个劫匪最近。     

披着职场小说的外衣

正不知从什么时候开始,职场小说开始流行起来。不少小说都由历练多年的职场高手写就,虽然隐去了真实的人物和故事背景,但写的是真实的世界真实的人生。读这种小说,就像有一个前辈用自己的人生经历来启发自己,能让人虽未经历却能感知,提前触摸一些或明或暗的规则。从故事中学道理,用别人的经历来填充自己的经验,不失为一个好办法。遗憾的是,职场小说中更多的是坐在电脑前用想象力编造出来的情节,让人啼笑皆     

披着羊皮的狼

狼躺在柔软的草地上,看着周围贪婪地不停咀嚼的羊群,莫名地生出一阵愤怒,他很想狂吼一声,我是狼,别拿猛兽不当干粮。可是他张张嘴,并没有也不能发出声息。他知道,没有谁会相信。如果谁真相信了,自己也就呆不下去了。因为他是一只披着羊皮的狼。     

披着羊皮的狼

①一只披着羊皮的狼,混进了小猴的羊群,但小猴并没有发现。     

披着羊皮的狼

有一只狼 它是一个跛子 正是这个原因它一直都无法自己捕捉到 , ,猎物 只能拣食狼群剩下的食物 终于有一天 它被狼群赶走了 临走前 , 。 , 。 ,它对狼群中所有的狼说 再给我一样东西 算是最后的施舍吧 我会永 :“ , ,远记住你们的 其他狼很无奈 就给了它一张整羊皮 这只跛子狼拿着 。” , 。羊皮 心想 羊皮又不能吃 只能闻闻味道 可以干什么呢 突然 它灵 , :“ , , ?”,机一动 可以披上羊皮混进羊群 大吃一顿呀 — —— …     

披着羊皮的狼

我们的心火热着,所以只有真正的金子才能历经心灵最深处的煅烧。我们的心火热着,所以只有 真正的金子才能历经心灵最深 处的滚烧。 -题记 有那么一种商品,它像歌里所唱的是只"披着羊皮的狼",     

披着爱情外衣的欲望秀

请问X号男嘉宾：你对自己的性能力有信心吗？要知道这也是我们每一个女孩子追求爱情、追求幸福生活的一部分哦!被问的那位男嘉宾很酷地一笑：清视心,我既有软实力,也有硬功夫,会让和我携手的女孩子得到精神、物质和生理的全方位幸福!但是生理的幸福没有证书。只有体验哦。（掌声）     

小心披着羊皮的狼

一个学生去逛百货公司,临出门,突然有个女人匆匆忙忙地跑来对她说:"我的肚子痛,必须上厕所,可是我跟我先生约好,他就在门口的一辆白色的车子上等我,能不能麻烦您,告诉我先生一声?"说完并塞了两包东西给她:"这也麻烦您交给他。"     

小心披着羊皮的狼

一个学生去逛百货公司,临出门,突然有个女人匆匆忙忙地跑来对她说：“我的肚子痛．必须上厕所．可是我跟我先生约好,他就在门口的一辆白色的车子上等我,能不能麻烦您．告诉我先生一声？”说完并塞了两包东西给她：“这也麻烦您交给他。”     

警惕披上视频“外衣”的木马

8月教育网整体运行正常,高招工作已基本结束,整个高招期间,教育网网络运行平稳,未发生重大的安全事件。     

英国资产阶级革命披着宗教外衣的原因

十七世纪英国资产阶级革命的特点是披着宗教的外衣。这是由英国当时所处的特定历史条件决定的,是不成熟的资本主义经济发展阶段的产物。本文试从英国资产阶级革命爆发时的社会经济状况和人们的思想意识形态两个方面来分析其原因。十六世纪下半叶,英国是一个典型的农业国家,全国“约有400万人口,其中有4/5的居民住在农村。”革命前英国的农村经济生活基础已发生了深刻的变化:首先是生产力有很大提高。沼泽的疏干,土壤的改良,草田轮作制的实行,新农具犁、播种器的使用和农艺书籍的广泛流行,使农业收入迅速增加。高额的收入吸引了不少富人来到农     

警惕披着课改外衣的课堂语言行为——以小学语文课堂为例

教师教学语言是课堂教学中最无法替代的教学媒介。在教与学、师与生之间,信息的互相传递,多数是凭借语言来进行的。苏霍姆林斯基说:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生课堂上脑力劳动的效率。"因此,教师的教学语言、行为对学生的影响是不可忽略的。近来,笔者在本区域内进行各种调研,深入课堂,共听了102节课,发现教师们课堂上出现了许多披着新课改外衣的课堂语言行为,引发了笔者的思考。     

披着羊皮的狼—冰激凌

冰激凌有着非常坚实的市场基础。从世界众多品牌争奇斗艳的韩国市场来看每年市场上冰激凌的销售额以30%～40%的速度增长。韩国某著名冰激凌单品3年销售量超过30亿个,平均年销售1亿个冰激凌对于消费者的吸引力可见一斑。构成冰激凌的主要原料是糖类、脂肪还有水。该原料成分给我们传递了什么情况呢?在判断原料的好与坏之前,让我们再研究一个问题,那就是"水和油如何混在一起",这也是让冰激凌工厂的技术人员最头疼的问题。只要条件不符合,水和油就会瞬间分离。如何解决这一烦恼?答案就是添加剂。冰激凌中使用了大量的乳     

危险是只披着羊皮的狼

几年过去了,也没发生梯子倒下伤人事件,可见这只披着羊皮的狼隐蔽得有多深。——题记桃花深处把其藏天高云淡,辽阔无际的非洲大草原上,几只长颈鹿、斑马,还有一些山羊们,欢快地在草原上嬉戏、玩耍,一切都很祥和。可是又有几多人真正知道这祥和的背后所隐藏的巨大危机？     

《韦护》——披着革命外衣的爱情故事

《韦护》发表于1930年,在创作上,丁玲理性上追求革命至上,采取革命加恋爱模式,然而却不时流露出爱情至上的感性写作,革命沦为情感变化的依据。本文试图从作者对爱情和革命的描写以及韦护形象的塑造三个角度来说明《韦护》是披着革命外衣的爱情故事。     

警惕借读费披着新马甲登场

备受诟病的借读费,正式退出了《小学管理规程》,这是看得见、摸得着的进步脉络。借读费的正式取消,无疑极具现实意义,令人振奋。但是,振奋之余不免忧心忡忡。借读费容易取消,特别是该条款容易删除,但怕就怕借读费借尸还魂,披着光怪陆离的马甲重新登场,笔者的这份担忧     

警惕新课标外衣下阅读教学的无原则“新解”

《普通高级中学语文课程标准》指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教材编者、文本(作者)之间的多重对话,是思维碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流,应指向每一个学生的个体阅读。对文学作品的解读,不宜强求同一的标准答案。在新课标这一理念的指引下,许多教师在教学中对传统阅读材料的“今读”、“新解”(以下统称为“新解”)也日益增多了。这本来是一件好事,但从实际操作上看,有的“新解”脱离了基本的原则,甚至走向了十分荒唐的地步。其实,这原则在新课标中说得明…