敢与“大师”对话

教育 ,就是要倡导学生敢向权威挑战 ,敢向经典挑战 ,敢向书本挑战 ,敢与大师对话 ,并能独立地思考、判断、选择和行动。敢与大师对话 ,故就必须培植这样的品质 :一是充满自信的品质。爱默生说过 ,自信是成功的第一秘诀。不能让别人的评价干扰自己的思绪。罗斯福夫人也说 :“没有你的同意 ,无人能令你觉得贱。”二是独立自主的品质。爱因斯坦敢于在人才云集的物理学界标新立异。当别人关注迈克逊实验时 ,他却盯住经典物理学的基本理论 ;当别人仅注意到实验与理论间明显的裂痕时 ,他却看出了经典物理学中牛顿力学体系与麦克斯韦电动力学之间内…     

倩桃与寇准

寇准是一代名相,是北宋有名的政治家之一。他“慷慨有大节,亡身循国,秉道疾自”;他直言敢谏,有过人胆识;特别是在紧要关头,能临危不惧,当机立断,镇定自若,堪负大任,在澶渊之盟中建立奇功,扭转政局;在肃清朝纲,整顿吏制方面,给北宋王朝出力不小。这些都是值得赞扬的,前人和今人已经讲得不少了,特别是在我们     

千万不要以貌取人

1.机关门卫经典场景:一长相土气的老人来到市政府机关门卫值班室。——同志,请问王××在吗?——喂,老头儿,你胆子不小啊,敢直呼我们市长的大名?——俺找他有事啊。——没事别找事,去去去,你找他能有什么事?     

竞选

去年开学初．我担任了初中二年级一个班的班主任工作。按照惯例．由我指定了班委会成员。不料，一个同学向我反映说：“老师．您指定的班长在同学中没有号召力，他自己不遵守纪律．还有什么资格去管别人?论组织能力，他还没我强呢!”我很感兴趣：“你敢当着大家的面说自己能当班长吗?”“当然敢，”他一副自信的样子，“不仅我行．还     

反腐败斗争必须做好三个层面的工作

党的十五届六中全会作出的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》再一次重申要坚持清正廉洁、反对以权谋私。那么如何才能从根本上彻底搞好反腐败斗争呢 ?当人们从事某一种行为的时候 ,无非有三种情况 ,就是他想、他能 (即有机可乘 )、他敢。当一个干部走上腐败之路的时候 ,也就是这三种情况 :他想腐败、他能腐败、他敢腐败。因此 ,我认为要想杜绝腐败现象的发生 ,就需要做好三个层面的工作 ,使之不想 ;使之不能 ;使之不敢。一、加强理想信念和廉洁从政的思想政治教育 ,使之不想当一些领导干部走上腐败之路的时候 ,首先必定是他们从…     

鼓励孩子敢于争论

无数成功的家教经验证明,要使孩子登上才智的高峰,争论是一条重要的途径。如果你的孩子不仅敢同小伙伴争论,而且还敢同大人争论,说明他有勇气,很自信。如果他敢在父母与客人交谈时插话说说自己的想法,那这孩子就更值得称赞。争论大有益处。争论的胜利会使孩子认识到自己的价值。争论还可以促使孩子好学多思,为     

信任,让我们更亲近

孙浦沅老师在他的《班主任之歌》中这样说：＂老师在与孩子的交往中,对孩子亲切真诚、充满信任感,孩子就会加倍信任老师,有什么话都想跟老师说,师生关系也就格外融洽;老师在课堂上营造一种和谐宽松愉快的氛围,孩子有问题就敢向老师问,课堂气氛也就会格外活跃。老师对孩子的信任,能激发起学生为集体做事的积极性,能使学生情绪高涨地投入到学校知识的活动中去。＂     

我愿做星星

我愿做一颗亮晶晶的星星,在天空中做游戏。当然,我身边还有许多小伙伴,他们都是可爱的小星星,我们在一起玩时无比亲密。月亮是天空中的王后,她有一层洁白面纱,她有娇媚无比的面容,但是她孤独凄清;太阳是天空中的君王,他有红色的火光,他有至高无上的尊严,但是他无人敢接近。他们无法与我们群星相媲美。因为,我们是一个快乐的群体我们能把黑夜点缀得无比绚丽,我们能给人们带来无限美好的遐想。本栏责任编辑危晓音38我愿做星星$南昌县莲塘一小五(4)班@张姝彧     

陈尧咨练射

正古时候有个叫陈尧咨的人,擅长射箭,没有人能和他相比,于是就自负起来,以为天下无双了。有一天,他在自家的园圃里射箭,正好有个卖油的老翁经过。那老翁放下担子,站在一旁,斜着眼看他,久久地没有离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,就微微地点点头表示赞许。陈尧咨问道:"你也懂射术?难道我射箭的本领还不够精湛吗?"老翁说:"没有什么奥秘,只不过是手熟罢了。"陈尧咨听后生气地说:"你怎么敢轻视我     

请站出来与我决斗

有胆的就请站出来与我决斗。如果你们哪一个敢碰一碰教员,我就揍他!蒋梦麟先生在《西潮》里面写道——你们这班懦夫!他很气愤地喊道,袖子高高地卷到肘子以上,两只拳头不断地在空中摇晃。有胆的就请站出来与我决斗。如果你们哪一个敢碰一碰教     

你看，你看，老师的脸……

卓玛：我很怕数学老师，他很凶，很严。我曾经因为有一道数学题不会做而被他当着全班同学的面大声呵斥。从那以后，我既讨厌又害怕他。上他的课时，我从不敢抬头。因为害怕看到他凶狠又严肃的脸，以及他锐利的眼神。只有当他转身板书的时候，我才敢抬头。     

学习陶行知勇于改革教育的创新精神

伟大的人民教育家陶行知先生在《第一流的教育家》一文中指出:要“敢探未发明的新理,敢入未开化的边疆”,具有这两种要素之一的人,才算得上是第一流的人物。他说:“敢探未发明的新理,即是创造精神;敢入未开化的边疆,是开辟精神。创造时,目光要深;开辟时,目光要远。总起来说,创造开辟都要有胆量。”陶行知的一生就是按照他自己所提倡的这种不断探索、勇于创新的精神,为改革旧中国的教育事业呕心沥血地奋斗的。陶行知在教育事业上的改革精神首先表现在他“是反传统教育、反洋化教育的旗手。”     

仇忠海：一位充满宽广博厚人文情怀的教育家

在上海滩,七宝中学很有名,男女老少皆知。现今社会弥漫着一股＂怀疑一切＂的思想倾向,人们对七宝中学却够宽容：教育行政部门领导说它好,教育界同行说它好,平民百姓也会跷起拇指说：＂七宝中学老灵格!＂原因何在？缘于校长仇忠海。仇忠海有着作为一名优秀校长很可贵的品质：他富有人格魅力,敢负责,敢担当。他为人善良、憨厚,懂得宽容与感恩,待人接物讲诚信,有很强的亲和力。学生称他为＂海哥＂,中学校长中有这样＂绰号＂的,很少。     

“多面怪杰”李敖

打开电视,正讲述一位叫“李敖”的人物,我不禁被他那豪放洒脱的个性深深吸引。他年已七旬却精力充沛,至今还活跃在台湾政治舞台上,思维活跃、语言犀利,常使当政的贪官、污官们“官不聊生”。据统计,被他抨击的人超过3000。他敢在重要的会议上一再用木棍狠狠地敲桌子而无人敢阻止,因为他有“正义”在手。     

贪婪都是惯出来的?

<正>一人得到的越容易,占有的欲望就会越浓烈。占有,是灵魂里最隐秘的快乐。在隐秘的快乐里歇斯底里,几乎是每个人的天性。这个世界,有人敢惯,就有人敢滥。你拱手给他一座城,他就敢要你的天下。对贪婪最极致的骄纵,就是投怀送抱。当然了,投怀送抱的人也是有目的的。这笔交易的结果是,龌龊成就了无耻,二皮脸成全了不要脸。     

教育老师的学生

看到这个题目你也许不会相信, 天下哪有敢教育老师的学生呀!其实,你还真别不信,确实有一个敢教育老师的学生,他就在我们五年级(6)班,名叫赵海天。提起赵海天,同学们都知道他的确挺聪明,只是有点古板,爱耍些小聪明或者来点咬文嚼字的事情。他遇事爱较真,认死理儿,基本属于那种不撞南墙不回头的人。星期三一大早,同学们走进了教室。     

男生速写

A 刚上初一时,我的英语很差劲.听写成绩总是惨不忍睹.每次上英语课,我的头总是缩得低低的,眼睛从不敢正视老师.就在这样的尴尬无奈中,A出现在了我的视野.他英语学得非常好."在他的英语听写纸上,我几乎找不到错误."这是祁老师表扬他的话.总之,在那段时间里,他就是那么优秀,令我佩服得五体投地.我想,如果能和他同桌那该有多好,我不会的就可以问他.就这样,我把他当作我的榜样,努力学习着.     

愧对先生

我很踌躇,因为接触鲁迅的文字毕竟太少了,写成下面这个样子,满怀愧疚。 鲁迅心中似乎有一股狂热的激情,伴随着冷静的文字喷涌而出,因为他看到了 太多的不幸,并为这不幸背后的原因所震惊。 "中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有敢单身鏖战的武人,少有 敢抚哭叛徒的吊客"。而当他对比时,看到的是"卢梭、斯谛纳尔、尼采、托尔斯 泰、易卜生等等,不单是破坏,而且是扫除,是大呼猛进"。他如何能控制自己的     

信任,也是一种教育

小波分到我们班的时候,他在全年级的"鼎鼎大名"我早有所闻:他好出风头,在他周围有一个敢说敢为的小群体;一上课他就蒙头大睡,不听讲;他总是找种种借口旷课,还常常跟老师顶撞……对于这样的"问题"学生,怎样在刚成立的班集体中洗掉他这些毛病?我决定做一些尝试。     

中共党史上最危险的叛徒

顾顺章是中共早期领导人之一。他早年在南洋烟草公司制烟厂当过工头,从小好勇斗狠,曾参加过青帮并当选小头目,在上海滩的帮会流氓斗殴中表现非凡。因为他敢打敢杀,在工人中也颇有影响,被当时领导上海工人运动的中共领导看中,1 924年加入中国共产党。