实用口语

1.YOU can say that again.一点也没错。用法:用于亲朋好友间,表示同意他的看法。Yang:I think there is a sharp contrast be-tween Chinese and Americans.Forexample,the Americans are veru in-     

口语中的实用短句

在英语口语中有一些非常短的句子,它们很容易掌握,又有实用价值,用好它们可以充分表达我们的情感。建议同学们每天记一条,同时可以假想每条短句的对话情景。或者在听别人讲话时,想象一下如果用英语应如何回答。另外,听英文歌曲或欣赏英文电影时,有意识地搜索一些常见短语,这样就能熟能生巧。见得多了,听得多了,这些有用的句子自然而然就成为自己的了。     

实用口语实景演练

1.Wait a moment/minute.等一下。当要求别人不要立即做某事时,我们可用此句;当刚注意到、想起某事或突然想出了主意时,我们也可用此句。实景演练:a.—What’s the meaning of the word?这个词是什么意思?     

25句实用经典口语

1.I'll keep my ears open.我会留意的。2.Neck and neck.不分上下。3.I'm feeling under the weather.我觉得不舒服/精神不好/情绪低落。4.Don't get me wrong.不要误会我。5.You're the boss.听你的。6.If I were in your shoes.如果我是你的话。     

关于实用口语的辩证思考

1上口亦可以文雅——上口一粗糙,文雅一艰涩口语作为一种交际和传播信息的工具,其长处和短处同时将“上口”推到了极其重要的位置,一般说来,长处在于传播信后、及时,表达内容逼真,听众）“泛等,而短处在于稍纵即逝,选择不便等。例如广播语体,这种长处和短处的体现就更加明后。如果广播口语连“上口”的基本要求都做不到,则“及时传播”给听众的只能是“不知所云”的信启、,加上无可选择和稍纵即逝的干扰,“空中大学”势必成为“空中楼阁”,例如：土耳其国家安全委员会决定全国有七个省被取消丁法管制,其中五个省用处于紧急状…     

最简短的演讲

1863年7月,在美国华盛顿附近的葛底斯堡发生了一次历时三年的南北战争。虽然北方部队获得了胜利,但也牺牲了无数将士。几个北部州联名起来,在葛底斯堡建立了国家烈士公墓,用来安葬阵亡的将士。     

加强口语教学,培养实用人才

我国著名语言学家和语言教育家张志公先生说过：“过去教语文，往往忽视口、耳，只重视手、眼，这是砍掉植物的根而希望它开花的办法，充其量这叫插花，也许能开两朵花，然而开不多，也开不久。”张先生用一个浅显的比喻，形象地指出了口语教学的重要性。随着商品经济和信息技     

最简短的四大名著

《西游记》：一个和尚磨磨唧唧,一个猴子咔咔嚓嚓,一个蔫灯儿哏哏啾啾,一个猪头嘻嘻哈哈。     

简短而曲折的故事

有一家美国杂志曾以三千美元的悬奖征求文字最简短、情节最曲折的故事,不少人绞尽脑汁应征。结果,下面一篇故事获得首奖——伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久,她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。——佛莱特”伊莉薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运其尸回家。”三星期后,从非洲运来了一个大包裹,里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报:“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。”很快得到了非洲的回电:“无误,巴布在狮腹内。——佛莱特”简短而曲折的故事     

会写简短的讲演稿

讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。那么如何拟好讲演稿呢?     

最精妙简短的文字

【短演说】美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,推辞不脱,哥哥便发表了言简意赅的一句话演说“:据我所知,鸟中最会说话的只有鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。”【短广告】《水浒传》中景阳冈下那个小酒铺门前,酒幌高扬,上书“三碗不过冈”,仅仅五个字。美国某打字机制造公司的广告词是“不打不相识”,简明扼要,恰到好处,很能吸引客商。【短故事】英国某大学文科系举办了一次短故事比赛,内容涉及宗教、皇室、性、神秘。一位女学生挥笔写下如下故事:“我的上帝!女王怀孕了…     

以口语叙事活动培养实用表达的批判性思维

该文基于前人的基础之上,对批判性思维的概念和原理进行了回顾和深入理解,归纳了批判性思维能力在大学英语教学中的现状、不足和解决方法,并以实用口语表达能力中的批判性思维培养为例,提出了口语叙事活动的组织方式和师生互动需要解决的各项问题。同时,强调了批判性思维训练对大学生实用口语叙事能力的重要推进意义。     

探索以实用口语为核心的中专英语教学新模式

中专学校的目标和特点决定了它比其他教学领域更需要，更易于推行一些新的教学理念和方法。本文阐述了采用以提高学生实用口语交际能力为核心的中专英语教学新模式。     

强化口语,注重实用,提高作文教学质量

说话作文是人们对客观世界认识的反映,脱离现实生活,单搞作法训练是断然学不好作文的。为了实际需要而学习表达,才是作文教学的真正目的。实践证明,强化口语,注重实用,可以收到预期的效果。一、明确教学目的,注重作文教学的实用价值。语文学科是一门工具学科,语言是一种交际、交流思想的工具,因此着力培养学生口头表达和书面表达能力是至关重要的。叶圣陶先生说:“我为实际作文,皆有为而发,如作书信、草报告、写总结乃至因事陈其所见,对敌斥其谬妄,言各有的,辞不徒作……而作文为社会生活中不可缺少之技巧,非语文教师强加学生之作业……”语言发生的本身,是为着要在群众中表白自我,或要鸣发内心的感受,顺着这两个倾向,自然会不     

论高职高专实用口语大赛对英语课堂的反拨作用

高职高专实用口语大赛的举行，对现在的英语课堂教学提出了需要提升能力培养层次的更高要求。本文从开设语音课、扩大阅读内容、加强表达能力等方面论述了培养合格的英语实用人才的方法。     

一道几何例题的简短证明

《中学数学教学参考》1 999年第 1 2期第 1 8页之例 3,是一道几何证明题范例 ,但原文是利用很复杂的三角恒等式来解决的 .下面给出该例题之简短几何证明 ,供读者参考 .原题　已知ＡＢＣＤ是正方形(图 1 ) ,在ＢＣ边上任取一点Ｅ ,又ＡＦ平分∠ＤＡＥ交ＣＤ于Ｆ .求证 :ＡＥ =ＢＥ ＤＦ .几何证法 :以Ａ为轴心 ,将△ＡＤＦ旋转 90°到△ＡＢＧ的位置(图 2 ) .显然 ,Ｇ点在ＣＢ的延长线上 .设∠ＤＡＦ =α ,则∠ＤＦＡ =90° -α ,且∠ＦＡＥ=α .但∠ＦＡＧ =90°,故∠ＥＡＧ=90° -α .而∠ＢＧＡ =∠ＤＦＡ ,因此∠ＢＧＡ =∠ＥＡＧ ,所以…     

“实用口语”在语文综合性学习中的实施

“面向21世纪课程教材”——《语文课程与教学论》明确而深刻地提出了语文综合性学习的理念,即以学生的经验和生活为核心,强调听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。其显著特点就是对语文知识的综合把握和听说读写能力的整体发展,