中国-东盟自由贸易区发展前景

2005年1月1日，中国-东盟自由贸易区全面启动，标志着中国与东盟十国的经济贸易发展进入了一个新阶段。随着该自由贸易区的启动，中国与东盟十国在货物贸易、投资发展、服务业、各国非传统领域及相关领域的合作更深一步，发展前景将十分可观。     

层状双氢氧化物的插层反应

具有催化、吸附、离子交换等功能的层状结构的双氢氧化物（LDHs）是近年来主客体化学研究领域的一个热点。本文综述了双氢氧化物（LDHs）的插层反应研究，并对今后一个时期该领域的研究和发展的方向做了展望。     

20世纪90年代以来湖湘文化研究综述

20世纪90年代学术界对于湖湘文化的研究进入了一个平稳发展的时期，学术继承的同时创新也不断地产生。从十余年来该领域中出现的重要观点、主要分岐和研究倾向来看，湖湘文化的学理探究、湖湘文化与湖湘人物、湖湘文化与近代中国、湖湘文化研究中出现的新倾向四大方面均取得了重大突破。     

中国培训行业发展现状分析

近年来，中国培训业进入了一个快速发展的时期。由于培训市场进入门槛较低，很多机构和个人受利益驱使，纷纷进入了这个似乎满暴利的行业。然而，随着竞争对手的增多，培训市场已经开始步入微利时代。如何适应培训市场的这个变化，制定培训发展战略，调整培训业务结构，寻求新的培训利润增长点，追求更大的社会经济利益，成为各培训机构不得不思考的问题。清华大学继续教育学院《中国培训市场调查》课题组在分析、整合各媒体报道资料的基础上，撰写了《中国培训市场现状与发展》系列报告，在描述培训行业现状，分析影响培训市场发展变化的因素的基础上，对中国培训市场发展趋势做出了初步的分析和预测，并对我国继续教育培训发展战略提出初步的对策建议。本刊将陆续发表该报告。     

我国近年来高等教育研究的回顾与展望

近年来，我国高等教育研究围绕高等教育改革与发展这一核心，在高教规模扩张、体制与教学改革、高等教育学学科建设以及相关基础性研究与政策研究等众多研究领域取得了重要进展。展望未来，高等教育研究将日益重视决策、政策与规划研究，关注在更高层次上和多层面上研究质量与效益问题，更加重视“高等教育学科”基本理论与体系建设，高教领域数据库建设与基础性研究工作将进入新的发展阶段。     

儿童比例推理研究的最新进展

儿童比例概念和比例推理能力的形成和发展是自皮亚杰以来的心理学研究焦点之一，也是学科教学中的一个难点。章简要介绍了近年来该领域的一些研究进展。     

中西方影视翻译理论研究发展与现状比较

影视翻译作为一个新兴的翻译研究领域，目前在翻译学界还没有引起足够的重视和关注。而相对于影视作品对于社会的巨大影响，影视翻译的相关研究可以说是十分的不足。近年来我国大量引进外国影视作品，影视翻译实践却缺乏相关理论指导。西方国家（尤其是欧洲）在影视翻译研究领域起步较早，理论相对成熟和成体系。本文分析了影视翻译研究不足的部分原因，回顾了西方影视翻译理论研究的发展，介绍了中国影视翻译发展的历史和现状，希望通过对比与学习，引起学界重视，通过与西方学者的交流与学习，早日形成中国影视翻译理论研究的体系和规模。     

应突出而不是兼顾社会公正问题

第一。从改革发展具体进程的角度来看。中国的改革已经结束了初创的阶段。而进入到一个依靠社会公正的规则进行制度创新和制度建设的新阶段。在中国的现阶段，改革进入了一个新的时期。如果说改革的初期是以“破除旧体制”为主的话，那么，现在的改革则是以“建立新体制”为主；如果说中国改革初期得益于某种意义上的“无序”的话，那么，中国现阶段的改革离不开“有序”；如果说改革的初期是以“启动”为主的话，那么，现在的改革则是以“制度创新和制度建设”为主。中国现阶段的初次分配领域和再分配领域之所以出现了这样或那样的问题，其主要原因便是在这些领域中缺乏必需的社会公正规则。有鉴于此，在改革的现阶段，必须将社会公正放到一个突出的位置。     

传媒与公共领域研究：现状与反思

近十多年来,传媒与公共领域研究成为中国新闻传播学界的一个热门课题。通过梳理近年来国内新闻传播学者有关研究文献,分析研究主要论题和成果,反思研究存在的主要问题,并就推进该领域研究提出建议。     

中国心理健康教育理论研究的几种取向

中国心理健康教育在经过十几年的探索之后，已经进入了一个理论建设的新时期，近年来，理论研究取得一些可喜成果，这些成果主要表现在，关于心理健康标准、心理健康教育的内容、心理健康教育的模式等主要论题上，形成了正确的研究取向。     

“老生常谈”——中国画的“笔墨”问题

“笔墨”是中国画的形式语言，也是中国画的精神支点，这一点正是中国绘画的长处，也是西方文化无法进入的领域。因而，站在当代人的立场上去进行积极地探索、研究、并促其发展，这是弘扬中华民族文化的一个方面。     

中国职业教育理论体系的历史发展与反思重构

中国职业教育理论体系的形成经历一个长期的历史过程,在萌芽时期,职业教育理论进行初步的发展;在依附阶段,是职业教育理论体系发展的探索时期;到了完善阶段,基本上形成职业教育的学科体系。尽管如此,随着经济社会发展的变化,职业教育理论体系研究进入反思和重构阶段,必须确立职业教育是一个研究领域而不只是个独立学科的观点,建立具有中国经验、中国范式的职业教育理论体系模式。     

延迟满足实验研究方法述评

延迟满足指的是一种甘愿为更有价值的长远目标而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力,是当前心理学一个十分重要的研究课题。文章概述了近年来该领域研究的一些主要实验研究范式,对该领域的发展状况进行了述评,并对其未来发展趋势进行了展望。     

大学战略规划研究的回顾与思考

进入21世纪以来,通过制定战略规划来指导学校发展,成为我国大学提升自身核心竞争力、获取更大生存发展空间的普遍选择。大学战略规划也逐步成为我国高等教育研究中的一个热点领域。作者对近年来国内大学战略规划研究进行了梳理和思考,并提出了进一步推进大学战略规划研究的若干设想。     

创新 突破中国式思考

创新是一个持久的热点话题，进入21世纪，一方面，跨国公司在中国设立创新型的研发中心的趋势在加强，一方面中国的宏观政策领域和企事业单位也都开始强调自主创新。那么针对中国市场，企业该如何才能获得好的点子，该使用哪些点子，该如何作出重大决定，如何才能在合适的时间向市场成功地推出产品？在经济全球化的今天，认识创新的价值，这对每个人来说都是挑战。     

20世纪90年代以来湖湘文化研究综述

20世纪90年代学术界对于湖湘文化的研究进入了一个平稳发展的时期,学术继承的同时创新也不断地产生.从十余年来该领域中出现的重要观点、主要分歧和研究倾向来看,湖湘文化的学理探究、湖湘文化与湖湘人物、湖湘文化与近代中国、湖湘文化研究中出现的新倾向四大方面均取得了重大突破.     

对教育领域学生行为控制的研究

教育领域学生行为控制的研究作为行为科学理论体系的一个分支，近年来逐步受到各教育领域专家学者的重视，该领域的研究试图将行为控制理论运用到教育领域学生行为控制的实际管理过程中，为学生管理工作提供科学合理的思路。近年来该领域的研究呈现出学科交叉化、理论体系化和方法模型化的趋势，这将有利于我们在实现学生教育和管理工作中运用更加科学化、规范的方法，达到有效管理和控制的目的。     

聚合无形文化的隐性力量

在21世纪中国经济高速发展的今天,文化,从当代学术研究领域里的一个“高频词汇”,变成了国家现实政策与发展战略中的一个核心概念,进入到国家未来发展的宏伟蓝图之中。     

二00五年教育问题的新观点

近年来，随着教育改革发展的深入，我国教育科学研究领域进一步拓宽，研究水平进一步提高，在教育理论与实际问题的研究上．取得了许多新成果。最近，本刊编辑部发表《2005年中国教育研究前沿与热点问题年度报告》。对2005年度教育研究中的前沿与热点问题进行了分析评述．比较集中地反映了近年来我国教育研究者的一些新观点。     

浅谈计算机辅助教学

随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并由此进一步形成了一个新的教育学知识与计算机技术相结合的研究领域——计算机辅助教学。