软件工程硕士胜任特征模型研究

从人才胜任特征的角度出发,构建了软件工程硕士胜任特征指标体系,进而描述和分析了软件工程硕士胜任特征的五大子群、即专业性胜任特征群、基础性胜任特征群、发展性胜任特征群、拓展性胜任特征群和品格性胜任特征群,为软件工程硕士教育实践提供参考和借鉴.     

A Feature Definition Hierarchy for Supporting Design Process

特征定义的适应性是特征技术在设计过程成功应用的关键和核心问题．本文基于提出了面向设计过程的特征定义层次结构及特征定义方法,将特征定义用应用特征、形状特征和几何表示３个相对独立的层次来表示,并分别利用特征语义解释器和改进的几何关联图实现层次间的有效连接和相互转换,这不仅消弱了特征定义对应用的依赖性而更具广泛性,也为基于特征的并行设计过程模型的建立提供了基础．     

师生共生德育的特征分析

本文阐释了“师生共生德育”的涵义,着重分析了“师生共生德育”的七大特征:教师的指导性与非强制性统一的特征、道德自由与行动规范统一的特征、师生关系主体间性特征、人与社会的融通性特征、师生共生的创造性特征、共生德育课程的非确定性特征、共生德育的反思性特征。正是这些特征,使共生德育与非共生德育得以区别,充分体现和尊重了主体人的价值。     

颜色和形状图像检索在邢台市智能交通的应用

给出颜色空间模型,阐述颜色特征的检索方法,并对直方图相交方法和其他方法的利弊进行了对比分析;在基于颜色特征的检索基础上,针对图像检索的另一个重要特征形状,提出了对轮廓特征的索引和对区域特征的索引;基于颜色特征和形状特征为邢台市智能交通系统设计了一个图像检索系统。     

机器学习应用中特征缺失研究

特征缺失是机器学习应用领域研究中必须面对的问题。根据特征缺失研究的基础与发展,分别阐述了特征缺失的种类与模式、特征缺失的处理方法以及实现工具,并在此基础上对特征缺失的处理进行了总结与归纳。最后,讨论了特征缺失研究存在的问题,指出了研究的方向。     

师生共生德育的特征分析

本文阐释了"师生共生德育"的涵义,着重分析了"师生共生德育"的七大特征教师的指导性与非强制性统一的特征、道德自由与行动规范统一的特征、师生关系主体间性特征、人与社会的融通性特征、师生共生的创造性特征、共生德育课程的非确定性特征、共生德育的反思性特征.正是这些特征,使共生德育与非共生德育得以区别,充分体现和尊重了主体人的价值.     

高中地理特征教学的重构

为了提高地理特征教学的针对性和有效性,强化学生核心素养培养,文章首先论述了地理特征的重要性,然后阐述了高中地理特征教学的重构,包括掌握地理特征维度、重视主要特征提取、加强不同空间尺度地理特征的辨别.     

基于模糊分形特征的遥感图像人造目标检测方法

在分析遥感图像分形特征的基础上,比较了不同分形特征的特点,分析了多种分形特征在对图像背景与人造目标的对应性,讨论了分形拟合误差特征的计算方法,提出了对分形特征量的模糊数学方法描述,研究了基于分形特征的人造目标检测方法.文章选择了多幅含有自然背景和人造目标的遥感图像,应用建议的算法进行综合试验,试验结果表明该方法对检测人造目标是有效的.     

基于重要性和抑制性分析的问句特征组合(英文)

针对基于机器学习的问题分类中问句特征的组合,提出了一种基于重要性和抑制性分析(importanceinhibition analysis,IIA)的特征组合方法.该方法在组合问句特征时不仅考虑了单个特征本身的重要性,还考虑了待组合特征之间的抑制性.在中文问题集上的实验结果表明,IIA方法在所有的特征组合上都获得了平均精度和最高精度的提升,总体上比单纯基于重要性分析(importance analysis,IA)的特征组合方法要更加高效;同时,IIA方法还获得了与穷举式特征组合方法同样的最高精度,进一步提升了当前中文问题分类的性能.     

名词的功能游移是名词非范畴化的结果

名词在非范畴化过程中,往往丧失了范畴属性特征的某些典型特征,同时获得了新范畴的一些特征。这些非范畴化特征使得名词在非典型句法位置上的句法、语义特征发生了明显的变化,同其他词类的句法、语义特征相接近,促使名词发生了功能游移。因此,名词的功能游移是名词非范畴化的结果。     

国际连锁经营管理应用型本科人才胜任特征能力研究

本文从人力资源胜任特征的角度出发,构建了国际连锁经营管理应用型本科人才的胜任特征指标体系,进而描述和分析了国际连锁经营管理本科人才胜任特征的四大子群,即基础性胜任特征群、专业性胜任特征群、拓展性胜任特征群和品格性胜任特征群,为北京城市学院国际连锁经营管理应用型本科人才的教育实践提供参考和借鉴.     

基于禁忌搜索算法的特征选择方法研究

为了提高特征选择对分类结果的准确率,本文提出了一种基于禁忌搜索算法的特征选择方法。该方法利用禁忌搜索算法获得包含特征权值和特征选择向量的相对最优解,然后用得到的最优解向量对测试样本做出预测。实验结果表明,与现有的特征选择方法相比,该方法的分类准确率有了进一步的提高,并且缩短了特征选择的时间。     

有效大学英语课堂教学的基本特征初探

本文从有效教学理念出发,探讨了有效的大学英语课堂教学的最基本特征,它们是:交际性特征、互动性特征、实践性特征、文化性特征和情感性特征.     

C++中的多态性研究

多态性特征是C++中最为重要的一个特征。在分析研究了C++的多态性特征后,总结并给出了准确理解和掌握多态性特征的几个必要的技术概念及其实现要点,结合实际开发经验,提出了解决多态性的方案。     

C++中的多态性研究

多态性特征是C++中最为重要的一个特征。在分析研究了C++的多态性特征后,总结并给出了准确理解和掌握多态性特征的几个必要的技术概念及其实现要点,结合实际开发经验,提出了解决多态性的方案。     

高职院校学生人格特征与身体素质相关研究

本文采用艾森克个性问卷（EPQ）对新入学的高职院校学生人格特征状况进行了研究,并与其身体素质进行了相关分析,结果表明,人格特征具有外向、倾外向及情绪稳定特征的学生,其身体素质状况处于较高的水平,人格特征具有中间型特征的学生,其身体素质状况处于中等水平,人格特征具有内外向和倾内向及稳定特征的学生,其身体素质状况处于较低的水平。     

盲人概念特征的跨通道表征

以生物概念和非生物概念的视觉特征和触觉特征为材料,采用启动条件下的特征确认范式,考察了盲人概念表征中的特征模拟机制。结果表明:(1)同明眼学生比,盲生视觉特征和触觉特征联系更加紧密。(2)盲生视觉特征间并不直接相连,而是通过触觉特征相互联系。(3)盲生触觉特征到视觉特征的转换需要一个特征整合的过程。     

应用层DoS攻击特征分析与检测方法综述

应用层DoS(Denial of Service)攻击是当前对互联网应用的一个重要的危害。描述了这种应用层攻击形式;研究分析了这种攻击的特征,即流量特征、负载特征和行为特征;回顾了针对这种攻击的特征检测方法,并比较了它们各自的优缺点。最后,对应用层DoS攻击检测防御的发展趋势提出了一些看法。     

社会语言学视角下的广告语言分析

本文结合实例,从社会语言学的角度对广告语言进行了探讨。分析表明,广告语言具有四个重要的社会语言学特征,即广告语言具有社会现实特征、地域差异特征、性别角色特征以及年龄差异特征。同时,本文结合还AIDI原则,分析了这四个特征在广告语言中所起的作用。     

论健康型高职院校关键岗位胜任特征指标体系的构建

通过对岗位胜任特征的研究成果的回溯,分析岗位胜任特征的内涵,找出了高职院校的关键岗位。通过分析关键岗位的岗位职责,提炼出了每个关键岗位所必须具备的胜任特征指标。通过对各关键岗位胜任特征指标的分析,初步构建了高职院校关键岗位的胜任特征指标体系。