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案例×老师您好!我是××学校初一年级的学生,因听您讲过法制课,所以今天遇到问题就想向您请教。我的问题是:学校能不能罚学生的钱?我校最近颁布了许多规章制度,其中规定:学生因骂人、打架、损坏公物等要罚款。你门班主任还规定:不按时交作业罚款2元,上课吃东西罚款10元。我们大家都害怕被罚款,有的同学挨罚后,因向家长要钱,受到家长的打骂;有的同学被罚款后不敢向家长直说,只好骗钱或想别的辙。家长们对学校罚款的做法也很有意见,但学校罚款仍在进行。×老师,请您告诉我,学校这样做对吗?××学校初一(×)班同学XX——… 相似文献
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学校制定一些规章制度来约束学生的行为规范,不仅是必要的,也是应该的,它确实对学生的健康发展起到积极作用。但也有一些规章制度确实不合理,需要加以改进。有的学校规定:迟到罚款1元,考试不及格罚款3元,打架罚款5元,偷别人的东西罚款10元,打碎玻璃罚款2元,损坏花木罚款15元,破坏门窗罚款50元……举不胜举。损坏公物罚款还有情可原,打架、迟到、考试不及格罚款,则显得不合情理。要管理好学生,就必须掌握学生的心理规律,采取科学合理的管理方法。学生也是人,他们需要尊重。对学生的管理重在以情动人,以理服人,如果仅仅依靠经济手段来管理,势… 相似文献
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新世纪教育生态理念的提出,使我们猛然感觉基础教育出现方向性问题是由于教育理念上存在缺失。新基础教育正是在教育生态价值观的基础上提出来的,它从根本上诠释了素质教育的深刻内涵。校长治校,关键是要有好的理念,要用教育生态价值观的理念去领悟六个最基本也是最根本的问题:(1)学校的本质;(2)学校教育的价值;(3)学校文化建设;(4)学校教学最佳境界;(5)学校教师与学生管理的基本原则;(6)学校规模和设施的经营。 相似文献
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据报道,陕西省某中学高二年级某主任于2014年下半学年制订了一系列罚款措施,如学生迟到罚款100元,吸烟罚款1000元等。近期,学校已责令该主任将11300元罚款悉数退还。该事件一经报道,引起了公众的热议。触动公众神经的不仅是令人咂舌的罚款金额,更是对教育惩罚的质疑。作为一种学校教育手段和班级管理形式,教育惩罚由来已久... 相似文献
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据报道,西安市西航一中日前出台新规,学生迟到一次要罚款100元,被发现吸烟一次要罚款500元。学校对此解释说:“罚款的目的是想吓唬吓唬学生,是一种教育手段,但不是最终目的。” 相似文献
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本文通过五个教学案例的研究,分析了英国小学信息技术与学科教学整合的特点:(1)充分利用学校现有的信息技术设备和资源;(2)教学方式和手段更加多样化;(3)学科整合的内容更丰富;(4)重视学生参与和体验。英国学校信息技术与学科教学整合的模式和策略能为我们提供一些有益的启示。(,100031) 相似文献
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<正>最近,学校有些班级不约而同对违纪学生采用"罚款教育"。大的如"打架斗殴、抽烟和泡网吧"等罚款10元到50元,小的如"旷课、迟到、早退和不做作业"等罚款2元到5元。班主任安排专人检查、记录,自己每天到班里,照名单收钱。经过调查发现,将"罚款教育"运用于班级管理中,也许会起到"立竿见影"的效 相似文献
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