当前义务教育阶段民办教育面临的挑战

近年来,我国民办高校发展迅速,其在校学生实现了连续几年快速增长.随着民办学校规模的扩大,民办学校教师的队伍也日益壮大,然而,民办学校办学的一系列问题也逐渐显露出来.本文分析了义务教育阶段民办学校存在的现实问题,并提出若干优化的策略.     

关于现阶段民办高校内涵建设的思考

本文分析了当前民办高校面临的形势,指出当前民办高校应该慎提“建设高水平民办学校”,而要以课程建设为基础,重点抓好专业发展,这是当前民办高校内涵建设的主要任务。分析了这种提法的根据和应该采取的措施。最后提出民办高校要更加重视德育教育。     

民办高校呼唤自主招生

运用市场营销理论分析了民办学校赖以生存发展的市场规则，指出了计划经济体制下的国家统一招录生录取体制对市场经济体制下民办高校招生录取产生的影响及存在的4个弊端，得出民办学校招生应采取国家仅控制其招生总计划数及录取最低标准，给于民办高校在招生、录取工作中以更多的自主权，逐步形成政府宏观调控与招生院校市场性调节二者之间相互制衡又相互促进的符合民办高校发展规律的招生录取体系。     

民办高校师资队伍内涵式发展路径探析

目前,我国的办学方式主要有两种,一种是民办学校,另外一种是公办学校。随着经济的发展,民办高校的数量不断增多,随之而来的就是民办学校的教学质量问题。现代教育中,教学质量与学校的师资力量有较大的关系,学校师资力量的强弱会直接影响学校的教学质量,同时也会对民办高校的教学质量有很大的影响。内涵式发展是现代教育转型的必要选择,也是提高民办高校教学质量的迫切要求,更是实现民办高校可持续性发展的必要手段。本文分析了当前民办高校师资队伍建设的现状,指出了队伍建设中的问题,并针对这些问题提出应对措施,以探究民办高校师资队伍内涵式发展的路径。     

浅谈金融危机背景下的民办高校资金筹措

目前,资金短缺是制约民办高校生存和发展的主要瓶颈,而金融危机的全球肆虐更加剧了这一瓶颈。本文分析了金融危机对我国民办高校资金收入的影响以及在金融危机背景下,民办高校如何扩大资金筹措渠道以实现多元化、全方位的资金筹措方式,进而促进民办高校的可持续发展。     

民办普通高校章程建设研究

民办学校章程建设阶段性特征明显,是一个实践探索的过程。民办学校章程及董事会制度的提出,反映了国家政治体制、经济体制及教育体制的改革成果。从北京15所民办高校来看,民办高校章程建设在内部管理体制、举办者与学校之间的权利和义务、法定代表人等方面存在问题。完善民办高校章程建设,应当坚持法治原则,提高民办高校章程的规范性;坚持程序正义原则,提高民办高校章程的科学性;坚持改革原则,提高民办高校章程的有效性。     

民办高校教师队伍的建设及发展趋势探析

民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,教师队伍的完善与否决定了民办高校的教学质量和未来发展及民办高等教育的成败。本文从我国民办教育政策发展阶段及民办学校发展历程着手,总结了民办高校教师队伍建设经历的四个阶段并分析了民办高校教师队伍的发展趋势,为当前备受关注的民办高校教师队伍建设问题提供研究思路,这些研究对提高我国高等教育大众化背景下的民办高等教育教师队伍建设及人才培养都有着积极的意义。     

要“民办”,不要乱办和滥办

近几年,民办学校发展迅速。民办学校的兴起,对于提高劳动者的文化素质和职业技能,延缓社会就业压力,的确发挥了积极的作用。但民办学校在我国起步晚,相关法规不健全,目前确实存在一些问题,需要整顿和规范。据民办高教委“百所民办高校”调查统计,ＩＯ３所民办高校中有１０２所校舍不足,其中有７Ｏ所院校长期租用校舍,占被调查民办高校的６８ｆｆｅ。①这仅是部分被调查的民办高校,更多的民办中学、民办职校根本就没有自己的校舍,靠租用停产企业和缺乏生源的公办职校的房屋维持。有的民办学校ｉ因租金或学生人数增减等原因,一两…     

国家明确要求民办高校加强规范管理促进健康发展

为维护民办高校举办者和学校。教师、学生的合法权益,引导民办高校健康发展,日前,教育部印发《民办高等学校办学管理若干规定》,对规范实施专科以上高等学历教育的民办学校(以下简称民办高校)的办学行为提出具体要求。《若干规定》主要包括以下几个方面:     

对开展营利性民办高校试点的思考

部分学历性民办高校探索营利性试点工作是顺利实行民办学校分类管理的必要条件。当前我国已经具备了开展营利性民办高校试点的社会基础。从营利性民办高校的产生途径来看,现有的民办高校可能选择营利性发展模式,一些教育集团可能组建营利性民办高校,风险投资机构和国外的营利性教育集团也将成为催生我国营利性民办高校的重要力量。     

北京市民办高校政府财政资助机制探索

北京市民办高等教育已形成一定规模,为本市的经济社会发展发挥了重要作用。由于经费紧张,首都的民办高等教育同样面临生存的危机,相当一部分民办学校办学经费不足,办学条件亟待改善。本文从政府资助民办高校的理论依据出发,分析了北京市民办高校获得政府财政资助的状况。北京市民办高校很少获得政府的财政支持,构建政府财政资助民办高校的机制是北京市民办高校可持续发展的迫切需要。     

独立学院向民办高校转变的危机及防范对策

独立学院脱离举办高校向民办高校转变的同时,也带来了从招生到债务的全面危机,而能否正确认识并全面控制民办高校的债务危机等关系到社会的稳定和高校的健康发展。近年来独立学院及完全独立后的民办高校的实践显示,民办高校已出现了生源危机、教学质量危机和债务危机。因此,要对民办高校实行国家审计、信息公开、收支预算、贷款担保等措施,只有这样才可以有效地防止民办高校资金挪用、资金抽逃、负债过重,从而有效地防止和控制民办高校可能发生的各种危机。     

中国民办高校如何走出办学水平不高的困境——经费来源结构的视角

充足的资金与充分的自由是大学走向高水平乃至一流的基本条件。目前,我国民办高校既有资金危机,又有理念危机,在生存和发展上均出现了问题,创建高水平大学乃至一流大学任重而道远。体制机制灵活是民办高校办出特色、办出水平的制度优势,但是由于受外部制度环境的制约,我国民办高校的这一体制机制优势并没有转化成办出特色尤其是办出水平的结果。资金是民办高校发展过程中一道难以逾越的屏障,民办高校可以通过与企业联姻或以企业为后盾,改变依赖学费收入的局面,这是我国民办高校走出办学水平不高困境的良方。     

浅谈地方高校债务风险成因及对策

高校扩招配套设施开始扩建,教育经费没有相应的增长,为筹集扩建资金各高校向银行举债。本文从地方高校债务风险产生的背景谈起,分析由负债办学发展到债务危机的原因,建议高校、政府、银行应用互助策略防范高校债务风险。     

组织免疫分析框架下民办高校风险防范机制研究

我国民办高校发展状态整体平稳向好,但各类风险挑战一直伴随着我国民办高等教育发展进程。现存风险主要表现于资金财务、内部治理、教育质量等领域。建立民办高校办学风险防范机制有利于民办高校实现高质量发展。借鉴组织免疫理论来构建的民办高校风险防范分析框架包括非特异性免疫、特异性免疫、组织与环境间关系三大要素。非特异性免疫是民办高校事先进行的风险防范机制,包括组织结构、制度规则和组织文化。特异性免疫是民办高校后天形成的风险防范机制,包括组织监视、组织防御和组织记忆。在组织与环境间关系层面,要构建民办高校风险治理协同体系,净化社会文化环境,完善政策制度环境,构建常态化评估监测。     

金融危机对高校财务的影响

金融危机自08年夏季开始,逐渐蔓延到我国,对我国实体经济产生了较大影响。具体到对高校而言,金融危机产生的影响将在将来一段时间内逐渐显现,本文将从高校财务收入体系及筹资融资管理两大方面对金融危机对高校财务的影响进行分析,并提出相应的解决方案。     

新时期如何进一步加强高校财务管理

在社会大环境受金融危机影响、高校债务问题成为高校管理工作探索的重要课题。本文通过分析当前高校财务管理中存在的突出问题,提出了进一步加强高校财务管理工作的几点具体措施。     

高校财务风险成因与防范策略探讨

高校财务风险已成为社会关注的焦点问题.文章以高校财务风险成因分析为突破口,从财务风险的识别、度量及防范方面明确了高校财务风险管理的程序,有针对性地提出了高校财务风险的具体防范策略,对确保高校财务安全,促进高校的健康快速发展具有积极意义.     

温州债务危机的传导机制及对策——基于金融传染理论视角

2011年温州发生民间借贷危机,并演变成地区性的债务危机.债务危机由民间借贷市场延及正规金融,由金融领域危及实体经济,许多企业因为担保链问题陷入现金流断裂的泥潭.基于金融传染理论视角,分析温州民间借贷危机前期、中期、后期三个阶段的发展路径和特征,提出温州金融改革应对金融传染,应加强民间借贷违约行为的预防与预警,探索政府介入区域债务危机的方式,建立风险共担、权责共享机制.     

起源与路向：独立学院合法性问题分析

独立学院合法性起源于母体高校的＂魅力＂和教育环境的危机,它拥有经验主义和规范主义双重路向的合法化来源。虽然它从一诞生就持续地进行着后天的合法性建构,但是仍难以摆脱合法性危机。具体表现在：价值目标与教育应然价值间的紧张,与母体高校和投资方之间的必然的矛盾性,制度设计的缺失,对民办高等教育的冲击等。独立学院必须持续地寻求规范化,更加努力地进行合法性建构,其合法化有四条途径可选。一是,独立成为普通民办高校;二是,回归母体高校或二者整合形成战略联盟;三是,与其他民办高校甚至公办转制高校合并;四是,合并组建综合性的民办大学。在现实中第一条道路正成为主导的选择。