新课程背景下如何建立良好的师生关系

如何发挥学生的主体作用,教师的主导作用;如何调动学生的积极主动性;如何更好的进行创造教育？作为一名新时期的教育工作者,与学生建立一种良好的师生关系相当重要,会起到事半功倍的作用。     

新课程背景下如何建立良好的师生关系

良好的师生关系是教学成功的关键,而且建立良好师生关系是新课程实施和改革的前提和条件,也是新课程改革的内容和任务,是素质教育的需要,因此建立良好的师生关系成为我们每个教师的必修课,也是大家的一个共同的愿望,那么在新课程背景下如何建立良好的师生关系呢？新型师生关系的形成,很大程度上取决于教师。教师要做学生的“良师诤友”.     

新课程背景下如何建立良好的师生关系

良好的师生关系是教学成功的关键,而且建立良好师生关系是新课程实施和改革的前提和条件,也是新课程改革的内容和任务,是素质教育的需要,因此建立良好的师生关系成为我们每个教师的必修课,也是大家的一个共同的愿望,那么在新课程背景下如何建立良好的师生关系呢?新型师生关系的形成,很大程度上取决于教师。教师要做学生的"良师诤友"     

新课程背景下如何建立新型的师生关系

现在，全面推进素质教育在我国已经进入新阶段。素质教育赋予了教育方针以新的时代内涵，它要求基础教育不仅要使学生得到知识和认知的教育，而且应将能力及情感价值和行为方式的教育和培养放在重要地位，使学生的基本素质得到全面的充分的发展。     

新课程背景下良好师生关系的构建

新课程标准指出,教学应在师生平等对话的过程中进行,提倡师生互动方式的改革。为此,我们在教学中逐渐摆脱课堂上的教师权威地位,让教师走入学生中间,与学生沟通、合作、对话,构建健康、和谐的师生交流方式。好的师生关系给人如沐春风之感,对学生才会有更多的感召力,学生积极学习的情     

浅谈如何建立良好的师生关系

<正>良好的人际关系是使社会生活正常运行的润滑剂,是使人们心情舒畅的兴奋剂。学校的整个教育和教学活动都是在师生的交往中进行的,师生关系非常密切。师生关系是一种特殊的社会关     

浅谈如何建立良好的师生关系

良好的师生关系是学校各项教育活动取得成功的必要保证。热爱学生是教师的天职，做到不偏不倚，平等相待，一视同仁，与学生真诚相处、民主相待，会形成良好的师生关系。     

浅谈如何建立良好的师生关系

对中职学校的班主任而言,建立良好的师生关系是做好班级管理工作和教育教学工作的首要保证。那么,怎样才能建立良好的师生关系呢?结合平时的班级管理工作和教育教学工作,我认为应做到三点。一、爱心是建立良好师生关系的源泉爱是教育的灵魂。对学生的教育,尤其是当批评学生时,要以爱护学生为出发点,以关心学生的长远发展为归宿点。只有热爱学生,     

浅谈如何建立良好的师生关系

著名教育学家赞可夫曾经说过":就教育工作的效果来说,很重要的一点是要看教师与学生的关系如何。"这就是说师生关系与教学目标的实现有密不可分的联系。课堂教学是依靠师生之间的相互关系和活动实现教学目标的。在课堂教学中建立良好的师生关系是实现愉快教学的必要条件和保证。教师和学生是课堂教学活动中的两个最主要的因素,师生关系处理得好坏直接关系着课堂教学的效果和学生对所学知识的接受程度。     

浅谈如何建立良好的师生关系

良好的师生关系是教学成败的一个重要因素。教学过程是教师与学生共同活动的过程,是教师引导下的学生的学习过程。教师在传授知识、发展学生智力的同时,要有相互间的感情交流。师生之间的相互尊重、爱护与信任,以及教学中的密切合作。可以促进学生的内在学习动因,诱发学生的认知积极性。古人云：亲其师而信其道。它显而易见地告诉我们师生之间良好的和谐的人际关系的重要性。和谐的师生关系有助于提高课堂教学效率．     

新课程改革背景下如何建立和谐的师生关系

在新时期的班级管理中,要营造民主和谐的班级氛围,调动学生自我管理、自我教育的主动意识,培养学生具有主人翁的责任感,班主任必须与学生建立新型的、和谐的师生关系。和谐的师生关系,也是班主任做好班级管理工作的前提和保障。     

建立良好师生关系 构建和谐语文课堂——浅谈新课改背景下如何处理师生关系

《普通高中语文课程标准(实验)》指出:"教师是学习活动组织者和引导者"。"亲其师信其道"良好的师生关系是教育成功的保证。"但传统教学中教师是绝对的权威,课堂教学以教师为主导,学生被动,消极地接受知识,老师是管理者,学生是被管理者;老师是教育者,学生是受教育者;老师是知识的传授者,学生是知识的吸收者。师生关系难以融洽,一言堂,抹杀学生的灵感     

浅谈教师如何建立良好师生关系

在全面实施素质教育的新形势下，如何提高课堂教学质量？如何使学生全面发展？是每一位从事教育工作者都十分关心的问题．于是许多教师对课堂教学进行研究，对教学方法进行改革，改变备课方式等等，在教学实际中，许多老师加班加点的给学生补课，长期如此师生都疲惫不堪，最后导致学生见了老师就逃，上课也没有兴趣。     

浅谈新课程下小学教师如何积极创建良好的师生关系

<正>当今新课程改革对师生关系更加重视,其中明确指出:"师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系,可以说通过交往,重建人道的、和谐的、民主的、平等的师生关系是本次课程改革的一项重要任务。"有学者强调,学校应该是个"文化生态园",而不能是一个给学生灌输知识的场所,教师作为个"生态园"的管理者,应该积极引导,使师生关系建立在正确的人际关系、态度和人文素养之上。据     

浅谈新课程背景下的师生关系

优化师生关系,建立和谐氛围是新课程实施与教学改革的前提和条件,也是其内容和任务,本文试从教师角度对新课程师生关系的建立作几点探讨,达到构建有效课堂的目的。     

浅谈新教育背景下如何构建良好师生关系

本文分析了现代教育活动中师生关系的变化情况,包括师生交流方式、师生对应关系的变化情况。然后提出生动有趣的教学吸引学生注意、人格魅力辐射唤起学生的认同感、现代技术巧妙运用加强师生之间合作交流的发展策略,由此促进课堂教学的发展,也让师生之间的关系更加融洽。     

新课程背景下和谐师生关系的建立

在新课程背景下要让学生自主、愉快地学习,就必须建立和谐、民主的新型师生关系,让学生真正成为课堂的主体、学习的主人。分析师生关系紧张的原因,教师既要树立正确的教育价值观、学生观、课程观和教学观,又要将先进的教育理念具体化为教学行为。     

新课程背景下新型师生关系的建立

师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。师生关系的质量直接影响到教育效果。在新课程背景下建立新型的师生关系可以促进素质教育的实施,实现新课程改革目标,有利于学生身心的健康发展,因此,教师只有转变观念、转换角色、克服主观因素才能在新课程背景下建立新型的师生关系。