高职教育服务海峡西岸经济区建设思考

根据海峡西岸经济区产业发展、经济结构调整及转型升级的需要,福建高职教育要从专业调整和设置、人才培养模式改革、课程体系改革、＂双师型＂教师队伍建设、实训基地建设等方面,加大改革和发展力度,贴近市场办学,提高教学质量,加快技能型人才培养,直接服务海西建设。     

建设海峡西岸经济区与实现祖国统一的政治学思考

建设海峡西岸经济区是中央关于加强两岸交流合作,推进祖国和平统一大业的重要战略部署。这种战略部署,赋予海峡西岸经济区的建设以深刻的政治内涵。本文试图从政治学视角出发,探讨在新的历史背景下,加快建设海峡西岸经济区与实现祖国统一的关系。     

循环经济思想与海峡西岸经济区建设

循环经济是与知识经济并列于21世纪的两大“新经济”概念,是经济生态化的有效模式。建设海峡西岸经济区必须引入这一新的理念,按照循环经济理念设计、规划和实施,只有这样,才能实现经济的跨越式、可持续发展。     

海峡西岸经济区发展循环经济的若干思考

只有按照循环经济理念进行设计、规划和实施,才能真正实现海峡西岸经济区的跨越式发展。海峡西岸经济区虽然具备发展循环经济的基础条件,但也存在种种不利影响。只有全面分析影响海峡西岸经济区发展循环经济的各种因素,才能趋利避害,为其发展循环经济提供对策指导。     

建设海峡西岸经济区的政治学意义分析

建设一个对外开放、协调发展、全面繁荣的海峡西岸经济区是中央关于加强两岸交流合作,推进祖国和平统一大业的重要战略部署.这种战略部署,赋予海峡西岸经济区的建设以深刻的政治内涵.本文试图从政治学视角出发,探讨研究在新的历史背景下,加快建设海峡西岸经济区的政治学意义所在.     

建设海峡西岸经济区地方政府的角色定位

有关政府角色的问题不仅是一个理论问题,而且还是一个亟待解决的实践问题。在借鉴有关政府角色理论合理因素的基础上,结合我省建设海峡西岸经济区的实际需要,各级地方政府应认真当好“五大员”即：“领航员”、“创新员”、“保安员”、“裁判员”和“服务员”。     

温州主动融入海峡西岸经济区之思考

为实现海峡西岸经济区的战略构想，提高海峡西岸经济区竞争力，最终实现两岸经济长期合作双赢的新格局。文章结合海峡西岸经济区的区域优势，分析了温州主动融入海峡西岸经济区的必要性、目标和对策。     

海峡西岸经济区建设与高等学校专业结构调整

当前,"海峡西岸"的区域化优势日趋明显,产业结构调整、人才队伍建设以及高校内涵建设,都对福建高校的专业结构调整提出了新的要求。由于新建院校多、新办专业多、新开课程多、新进教师多,福建高校的专业结构还不能完全适应海峡西岸经济结构调整的需要。因此,必须从加强紧缺急需专业建设、健全宏观调控机制、建立内部调整机制以及提高专业建设水平等方面进行优化,努力形成具有区域特色的,既能适应人才市场需求,又能发挥规模效益的专业布局结构。     

海峡西岸经济区物流共同配送体系建设

从限制海峡西岸(简称海西)物流发展的瓶颈出发,结合海西实际情况,利用共同配送所具有的提高作业效率、降低物流成本的重要作用,研究了加强海西地区配送体系建设的方案.具体分析了建设共同配送体系的必要性,在建设共同配送体系方面,从区域共同配送网络的空间布局、物流节点的功能定位方面展开讨论,给出相应方案.     

构建海峡西岸经济区现代职业教育体系的思考

从分析海西经济区建设发展的需要与当前海西职教体系存在的问题入手,指出构建海西职教体系是海西各项事业全面发展的内在要求.从教育改革、经济发展、社会建设三个维度阐述构建现代职教体系应达成的目标,并从结构体系、课程体系、师资体系、质量体系、运作体系等五个方面架构起海西现代职教体系的总体思路,形成一个反映时代趋势、满足社会需求、职业性与人文性和谐、全民化与终身化衔接的多功能现代化职业教育体系.     

海峡西岸经济区区域品牌发展的对策思考

区域品牌战略是“海西”区域经济发展的重要途径之一。通过对区域品牌的内涵与特征、产业集群与区域品牌的关联分析,进而提出海峡西岸经济区区域品牌创建的对策措施。     

海峡西岸经济区乡镇财务人才的培养思考

随着经济的迅速发展,我国提出一个“先行先试”的海峡西岸经济区建设新战略。为了促进新战略的发展．从乡镇企业财务人才的培养着手,从目前乡镇企业财务人才不适应海峡西岸经济区乡镇企业成本核算及成本核算机构,环保产业发展等方面。对现代乡镇财务人才的培养思考,已成为当务之急。本文试就如何培养乡镇财务人才以促进海峡西岸经济区建设的发展做些探讨。     

海峡西岸经济区城市群体空间协调发展的思考

随着全球经济结构的重组,城市集群经济成为城市发展的重要特征,文章基于城市群体空间结构演变的认识,分析海峡西岸经济区城市群体空间协调发展的基础和协调发展应处理的几个关系,并从集群经济角度探讨海峡西岸经济区城市群体空间协调发展的思路。     

海峡西岸经济区与珠江三角洲经济区的协调发展

本文分析了海峡西岸经济区和珠江三角洲经济区协调发展的战略意义和社会经济基础,认为要进一步开展基础产业、农业产业化、制造业、高新技术产业、海洋经济和旅游业等方面合作,并提出了两大经济区建立长期合作机制的若干建议.     

对加快建设海峡西岸经济区背景下高职技能型人才培养的思考

从加快建设海峡西岸经济区的视角阐述福建高职院校办学面临的重大机遇,围绕加快建设海峡西岸经济区对高职教育提出的新任务、新要求,强调福建高职院校必须为海峡西岸经济区经济建设和产业发展提供强有力的高技能人才支撑,同时提出了进一步推进福建省高等职业技能型人才培养工作的六点建议。     

海峡西岸经济区建设与高职人才培养模式改革

福建高等职业教育必须抓住"海峡西岸经济区"重点发展的战略机遇,从产业发展对技能型人才的需求及高职教育的发展现状出发,明确为经济社会发展服务的目标定位,不断深化校企合作和产学结合,积极推进人才培养模式改革,更好地为我省建设人力资源强省服务。     

关于海峡西岸经济区内城市群体系的比较研究

海峡西岸经济区的长远建设必须立足于以"福州-厦门","温州"和"汕头"为核心的海西城市群之协同发展,以加速完善基础建设,引入总部经济为主线,通过打造海洋经济,打破行政区域束缚,扩大经济腹地的辐射范围,进而消除地区差异,统筹经济发展.     

构建校企合作平台 推进海峡西岸经济区建设

作为东部沿海省份,福建省技工院校坚持将校企合作作为创新高技能人才工作机制的有力抓手,不断创新和完善校企合作培养方式,使技工教育在提升技能人才培养水平方面发挥了重要作用。今年五月,《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》发布,确立了福建作为海峡两岸合作交流区和东部先进制造业基地的战略定位,对福建高技能人才培养提出了更新更高的要求。     

海峡西岸经济区图书馆客家文献信息资源建设

弘扬客家文化对推进海峡西岸经济区建设、促进祖国统一具有重要的战略意义。针对客家文献信息资源的类型与特点,提出海峡西岸经济区图书馆要完善客家文献信息资源的数字化、网络化、制度化等建设策略,为客家文献信息服务提供强有力的信息保障。     

海峡西岸经济区高等职业教育人才队伍建设战略研究

近年来福建高职院校师资队伍规模稳步增长、结构进一步优化、素质持续提升,队伍建设取得了可喜成绩,但也存在着教师队伍的数量、结构与高等职业教育的迅速发展不相适应,其素质、技能与应用型人才培养的要求不相适应,管理机制难以适应职业教育的特殊性等问题。为此,海峡西岸经济区高等职业教育人才队伍建设必须实施三大战略:实施区域战略,打造高技能人才培养的坚实基础;实施质量战略,提升整体素质,重视“双师“队伍建设;实施可持续发展战略,保证人才队伍建设科学健康地发展。