指向文化传承的幼儿龙舞园本课程的实践案例

基于儿童视角,遵循学龄前儿童的身心发展规律,结合区域民间艺术特色,引进国家级非物质文化遗产“金州龙舞”,探索“金州龙舞”非遗课程在幼儿园的实践路径,形成了指向文化传承的幼儿龙舞园本课程,用优秀的传统文化浸润师幼心灵,实践经验在国内外得到推广并取得了实质性成效。     

百姓的文化一朝阳区文化馆文化艺术培训学校

朝阳区文化馆文化艺术培训学校在北京声名远播，尤其是他们每周所举办的英语角活动，在英语爱好者中有很大影响。在2008年奥运来临之际，他们更是举办了大型的“庆祝奥运100天”活动，在学生和教师们的一片欢声笑语中，我们采访了培训学校的校长林春光。     

改革教学模式服务文化引领的旅游专业人才培养——旅游管理专业“三点循环、三线融合”教学模式改革探索

三点循环、三线融合教学模式通过多元、多能型的教师资源,在灵活多变的环境中培养学生文化传承、职业素质和职业能力,是行动导向教学在本土的具体实践和创新。在满足其实施的多项保障条件下,教学效果显著。