网络时代文献传递障碍与对策

本文指出了网络时代文献传递服务面临的主要障碍,包括文献资源共知、文献传递软硬件环境、观念、收费标准、人员综合素质等方面的障碍,提出了突破这些障碍的相应对策。     

课堂教学中信息传递的障碍及对策探析

课堂教学的实质是教师借助各种方式把知识信息传递给学生,学生再把接收信息的情况反馈给教师,这样周而复始形成信息回路。要达到好的教学效果,就要找出信息传递过程中出现的问题,并针对这些问题采取相应的解决策略,提高信息传递效率。     

从信息传递的角度分析现代远程教学

本从信息传递的角度,通过对传统教学模式与现代远程教学模式的分析与比较,突出了远程教学模式的特点,并提出了消除教学信息传递障碍的建议。     

肿瘤治疗靶向药物最新研究进展

近年来,一些新方法被越来越多的用于肿瘤的治疗,尤其是分子靶向治疗方法更是逐渐成为肿瘤治疗研究的焦点.靶向治疗是指利用肿瘤组织或细胞所具有的特异性结构分子作为靶点,进而达到直接治疗或导向治疗目的的一类疗法.在此,本文就近几年来靶向药物对肿瘤治疗的最新研究成果作一简要综述.     

磁场联合抗肿瘤药物治疗肿瘤的研究进展

磁场结合抗肿瘤药物作用于肿瘤细胞后能有效抑制肿瘤生长,这种观点己被近年来的许多实验所证实,本文论述了磁场联合抗肿瘤药物抑制肿瘤的生物学效应（包括对细胞生长活性、细胞膜、细胞周期以及荷瘤动物肿瘤生长、生存时间等各方面的影响）,从离体和在体两个方面对近年来抗肿瘤药物结合磁场在肿瘤治疗中的相关研究进展作了简要综述,并就该领域研究应用中可能出现的问题提出看法。     

能诱发动物肿瘤的天然药物初探

本文分类讨论了存在于中草经中的能诱发动物肿瘤的天然药物成分,如生物碱类、甙类、亚硝胺类、黄酮类、挥发油、鞣质等,以期引起人们用药时注意及进一步的研究。     

聚卟啉咪唑药物载体的制备及性能研究

药物传递体能够起到药物缓释、提高药物生物利用率、降低药物高浓度带来副作用的功效。制备了粒径80 nm以下的卟啉聚合物药物载体,利用红外光谱(IR)、X-射线粉末衍射(XRD)确定了聚合物的结构,利用扫描电子显微镜(SEM)确定了材料的形貌和粒径,并利用N_2和CO_2吸附测试确定了材料的比表面积和孔径大小,表明材料具有良好的孔结构。进而对该材料装载和释放抗癌药物5-氟尿嘧啶性能进行了研究。     

城市旅游文化的传递研究

城市间的化差异对旅游产生深刻影响，一方面相互排斥，导致旅游受阻，另一方面产生吸引，促成旅游付诸实施。化传递的结果是化趋同，旅游组织应采取措施，切实保护自身的旅游化资源，也不要一味地排斥外来化。     

学习障碍视觉空间障碍研究概述

学习障碍者的视觉空间障碍严重地阻碍了其社会认知能力的发展,并引起国内外各界研究者的高度重视。本文用文献回顾法梳理了学习障碍者的视觉空间认知缺陷的行为表现,并结合其脑功能定位进行分析,探求学习障碍的视觉空间加工神经心理机制。目的:(1)旨在为更精细地确定大脑皮层各区域的功能结构提供理论依据,(2)针对学习障碍的异质性,为确定科学有效的干预措施和治疗手段提供生理学上的证据。     

警惕季节性情感障碍

季节性情感障碍通常在每年的10-12月开始出现,症状持续至次年的3-5月自行消失或缓解。季节性情感障碍的症状主要有:悲观失望,不爱与人交往;嗜睡;情绪容易激动;注意力不集中,并时常有头痛、胃痛等身体不适。     

肿瘤的基因治疗

肿瘤是严重危害人类健康和生命的疾病之一。其死亡率高居各病之首 ,全世界每年死于恶性肿瘤的病人达 5 0 0万以上。肿瘤分为实体瘤、淋巴瘤和白血病 ,恶性肿瘤如原发性肝癌和鼻咽癌等在我国患者中属多发癌症。随着分子生物学的迅速发展 ,人类对肿瘤的发病机制有了深入的了解。体细胞与生长调控有关的基因的先天性或获得性结构与功能异常 ,包括基因突变、缺失或重排、扩增 ,都会导致细胞无节制增生 ,从而引发肿瘤。肿瘤的基因治疗 ,首要任务是要了解致病基因在染色体上的位置、致病原因 ,采取相应的对策。随着人类基因组计划的进展 ,科学家已…     

征服肿瘤的定向导弹--磁性靶向药物简介

简要介绍了磁性靶向药物载体的结构、性能，磁性靶向药物的合成方法、作用原理及应用前景。     

我国现代远程教育信息传递模式研究

本文从我国现代远程教育的现状出发 ,分析了我国现代远程教育信息传递的模式 ,提出 4大类 12小类具体模式 ,并对各模式的实时特性、交互特性、多媒体传输特性、廉价特性、主控特性、受众范围特性、接收端硬件设备条件特性进行了分析。作为教育信息的传递模式 ,各模式互有优劣 ,应扬长避短 ,综合运用。随着我国通信网络基础设施建设的加快 ,基于 Internet网络的传播模式将拥有更多的优势     

当代国外教育研究障碍

随着教育研究的发展,教育研究障碍问题日益凸现出来。本文在分析文献的基础上,试图从教育系统内部和教育系统外部两方面对当代国外教育研究障碍作出阐述。     

英语学习障碍研究综述

本文综述了近年来有关英语学习障碍方面的研究,分析了产生英语学习障碍的原因、学习障碍的表现,以及消除学习障碍的教学策略．指出了当前在这方面研究中存在的问题和今后的研究方向。     

听觉障碍学生的内隐自尊及其影响因素研究

本研究以126名15～20岁的听觉障碍学生为被试,对听觉障碍学生的内隐自尊及其影响因素进行研究.结果表明:(1)听觉障碍学生也同样存在内隐自尊效应,在其自我图式中存在一种积极的内隐自我态度表征;(2)听觉障碍学生的内隐自尊存在显著的性别差异,男性内隐自尊显著高于女性;(3)全聋和重听学生的内隐自尊存在显著性差异,全聋学生的内隐自尊显著低于重听学生;(4)听觉障碍学生的负性生活事件应激可以显著预测其内隐自尊,负性生活事件应激水平越高,内隐自尊越低;(5)母亲的文化程度对听觉障碍学生的内隐自尊存在显著影响.父母的情感温暖和理解与听觉障碍学生内隐和外显自尊的分离指标存在显著的负相关,母亲的拒绝和否认与听觉障碍学生内隐和外显自尊的分离指标存在显著的正相关;(6)母亲的情感温暖和理解与母亲的拒绝和否认可以显著预测听觉障碍学生内隐自尊与外显自尊的分离指标.     

美术疗法在缓解大学生人际交往障碍中的应用——以美术专业大学生为研究对象

心理健康教育在当今社会,特别是高校学生工作中已受到越来越多的关注,而美术疗法即绘画疗法作为心理艺术治疗的方法之一也逐渐得到人们的认可与社会的推广。美术专业大学生作为当代大学生群体中一个特殊的群体,其心理素质构成也必然有其特殊性,这就要求心理健康教育工作势必要遵循这一特殊性加以引导。文章将从美术疗法产生的渊源出发,探讨美术疗法在美术专业大学生克服人际交往障碍心理健康教育工作中这一具有特殊性的应用问题。     

传递推理研究中的滞差

本文针对一些研究者就水平滞差任务对皮亚杰理论的结构基础提出的质疑,通过对儿童传递推理能力的研究中所出现的两种水平滞差(即内容滞差和程序滞差)的分析,以及对儿童可能的两种推理(即函数性推理和操作性推理)的分析,进一步讨论认为程序滞差并非真正的滞差,它与修改后的程序是否改变任务性质有关;内容滞差的出现,源于任务内容的认知复杂性不同,还与使儿童产生误解的线索有关.     

抚触配合中医穴位抚摩对新生儿黄疸的护理研究

新生儿黄疽是胆红素在体内积聚而起，其原因复杂，特别是核黄疸可导致患儿的死亡或出现运动或智力障碍等严重后遗症。目前国内外预防和治疗新生儿黄疸多采用药物疗法、光照疗法、换血疗法。近年来国外内均有报道抚触有利于新生儿的生长发育，有减轻新生儿黄疸的作用。能否通过抚触配合中医穴位抚摩促进新生儿的排便，缩短胎便排出时间，降低新生儿黄疸指数和新生儿高胆红素血症的发生，笔者对此进行了研究，现将结果报道如下。