浅谈生态环境的保护

<正> 大量事实证明,生态环境对污染物有一定的净化和降解作用。污染物对生态系统能否产生污染,关键在于它的数量和强度,只有它的输入量超过生态系统的降解能力和净化量时,才出现污染的症状。要防止环境污染,首先要治理污染源,把污染物排放量降低到生态系统的可能净化量之下;其次是保护和发挥生态系统的净化作用,调整生态系统的结构,使污染物迅速地得到降解,提高人类生态系统环境的质量。     

二氧化硫和氯气对植物的危害及其验证

目前大气污染物有 10 0多种 ,其中影响范围广 ,对生物危害大的主要有二氧化硫 (ＳＯ2 )、氯气 (Ｃｌ2 )、一氧化碳 (ＣＯ)、氟化物、二氧化氮 (ＮＯ2 )、粉尘和汞、镉、砷、硒等。而对植物危害最明显的又数二氧化硫、氯气、氟化物、光化学烟雾。了解大气污染对植物的危害性 ,明白污染源对植物的危害机理及被害植物的受害症状可以唤起人们的环保意识 ,增强维护环境的自觉性。本文拟将二氧化硫和氯气对植物的危害机理、受害症状及过程作一简要的介绍 :1　二氧化硫对植物危害的机理及被害植物的受害症状二氧化硫是污染的大气中危害植物的主要气…     

绿化有益健康

植树种草,绿化环境是我国人民千百年来的优良传统,故在民间系有“树木花草栽庭院,空气新鲜人舒展”的说法。现代医学研究认为,绿化不仅能净化、美化环境,而且有益于人类的健康长寿。 科学实验证明,绿化能调节空气中的二氧化碳浓度。由于人和动物的呼吸,以及越来越多的煤炭、石油等含碳有机物的燃烧,导致空气中二氧化碳含量不断增加,严重威胁人体的健康。而植树造林,绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧     

也谈植物的指示作用

<正> 植物不仅给人类以食物和氧气,它还能准确地反映我们周围环境的变化和特征,给人类许多有用的信息。 在环境被低浓度、微量污染的情况下,人还感觉不出来时,而一些植物则会出现受害症状。如在潮湿的气候下苔藓枯死、雪松呈暗褐色伤斑、棉花叶片发白,这表明大气中有SO_2的污染;丁香、垂柳萎靡不振,出现“白斑病”,说明空气中有臭氧污染,要是向日蔡、秋海棠     

2，4-二羟基苯乙酮合水杨酰肼化合物的生物活性及对抗氧化酶活性的影响

用2,4-二羟基苯乙酮合水杨酰肼配体系列化合物来处理水稻幼苗,分析它们对细胞活性的影响及对抗氧化酶系的超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化物酶(POD)活性的影响.生物活性测试的结果表明,部分化合物在浓度为0.1～100 ppm时能促进细胞的活性;SOD酶和POD酶活力测试的结果表明,部分化合物在浓度为0.1～100 ppm时对两种氧化酶的活性有不同程度的促进作用.这说明化合物对水稻幼苗生长的影响可能是通过对水稻幼苗SOD酶和POD酶的活力影响的结果.     

生物中的环保先锋

生物在环境保护中的作用 ,历来为人们所重视。本文列举了几类在环境保护中有重要作用的生物 ,希望能帮助学生了解生物在环保方面对人类的贡献。1　未雨绸缪的环保哨兵苔藓植物的叶都是由单层细胞构成的 ,因此叶两面都可直接受到大气中污染物的影响 ,所以 ,苔藓植物能够迅速地对空气中的污染成分作出反应。供苔藓植物生活的水分和无机盐主要来自雨水和露水 ,而雨水和露水中往往又含有大量的污染物。例如 ,人们用 4× 10 -7百分比浓度的SO2 气体熏蒸一般的常绿树木 ,10 0h后 ,肉眼还不能观察出树木的受害征状。当人们用同样浓度的SO2 气体熏…     

电子教学仪器在不同环境下的防护方法

各级各类学校的电子教学仪器在使用或保存时,很大程度上受到温度、湿度以及某些大气物理现象(如雷击)和空气污染物等外界环境的影响,使这些仪器设备产生电化学腐蚀,电子元器件的某些参数改变,严重危害电子教学仪器设备的使用寿命。根据本人多年的实际工作经验,总结出电子教学仪器设备在四种不同环境下的防护方法。1 高湿环境下的防护方法 环境湿度是空气中或某一特定环境情况下水汽含量多少的物理量。环境湿度越大,仪器的腐蚀速度越快。据测定,环境湿度超过65％时,在金属表面上容易形成水膜,其厚度可达1～10μm,当环境温度超过80％时,氧化速度迅速增加。因此,高湿环境下电子教学仪器需要采取如下防护方法。     

因爱而生的抽油烟机

抽油烟机又称吸油烟机,是一种净化厨房环境的电器。它能将炉灶燃烧的废物和烹饪过程中产生的对人体有害的油烟迅速抽走,排出室外,减少污染,净化空气,可以说,它是厨用电器一个进步的标志。     

抗污染与净化环境植物

环境(environment)是指人类赖以生存的各种自然和社会因素。包括无机因素(光、热、水、土壤、大气等)和有机因素(动物、植物、微生物及人类)的总和。 人类是环境演化发展的产物,环境又受着人类的干扰和影响。人类在改造自然利用环境的同时,既取得了巨大的成就,也由于生产活动和生活消费,特别是工农业飞速发展,“三废增多”,超过了生态系统自我调节能力,结果造成环境污染。主要表现为:大气污染,水质变差,土壤沙化以及噪声、恶臭等对环境的破坏,从而导致日照减弱、草原退化、水土流失、生物物种减少、自然灾害频繁、疾病流行等。 当前在环境污染日趋严重的情况下,在防治措施中,一方面应竭力控制污染源,以减少污染蔓延;另一方面,应加强绿化树种的选育,加速绿化进程,发挥植物净化大气、优化环境的特殊功能。 本文旨在介绍植物对污染物的吸收、净化、代谢和转化作用,并对具有污染源的有关厂矿及企业推荐一些抗污染及净化空气的树种。     

空气中二氧化硫气体含量的简易测定

一、问题的提出 二氧化硫是无色、有强烈刺激性气味的有毒气体,具有窒息性.当空气中二氧化硫的浓度达到0.5 ppm时,便对人体健康有潜在危害;当浓度为10～15 ppm时,呼吸道纤毛运动和黏膜的分泌功能就会受到抑制;当浓度达到20 ppm时,会引起咳嗽并刺激眼睛;当浓度达到400 ppm时,会使人呼吸困难.     

生长调节剂减轻毛白杨飞絮污染的试验

植物生长调节剂能改变植物体内激素水平,调节植物的生长发育.对盛花期毛白杨进行树干滴注生长调节剂试验,结果表明500ppm乙烯利能促进幼果和花(果)序的提前脱落,1000ppm的赤霉素则对花序的提前脱落有利,因而可减轻毛白杨飞絮污染.     

假如我是微生物王国的女王

<正>假如我是微生物王国的女王,我会让微生物成为环境的"魔法师"——有的吸收空气中的雾霾(mái)粒子,有的快速把垃圾变成肥料,有的净化水中的污染物,有的把沙漠的沙子变成植物可以吸收的物质……只需要把微生物加入到环境中,就能消除污染,拥有清新的空气、肥沃的土壤和清澈的河流,让沙漠变成绿洲。     

利用苔藓,地衣对大气污染进行监测

大气污染是当今世界瞩目的环境问题,而二氧化硫（SO2）则是大气污染中最普遍,危害最严重的有害气体。钢铁、有色金属冶炼、炼油、化工、动力及热电等工矿企业都排放大量SO2。发生于1952年12月的震惊于世的“伦敬烟雾事件”曾于5天内致使4000多人中毒死亡,受害者更是不计其数,其致命杀手就是空气中大量的SO2。研究发现：地衣和苔藓对大气SO2污染最为敏感,它能直观地反映出一个地区大气的污染程度,是一种实用而有效的大气污染指示植物。为此美国、日本、瑞典、英国、荷兰等国从60年代起开始利用植物对大气SO2污染进行监测。地农是由…     

大气污染对植物的影响

该文综述了大气污染物ＳＯ２、ＨＦ、Ｃｌ２、及光化学烟雾对植物的伤害机理、症状。当ＳＯ２转化为酸雨后对植物的危害更大。温室气体ＣＯ２浓度的升高对农业产生不利的影响，污染的大气伤害的植物，而植物在一定程度上又能净化所在的环境。     

环境污染与环境道德

近几十年来,环境问题已被人们列为重大的社会问题之一.所谓环境问题,主要是指环境污染及环境破坏给人类生活带来的影响. 　　人类活动所引起的环境污染和环境破坏,是个由来已久的问题.比如,原始人在山洞中燃烧柴草对空气的污染、早期农业生产中砍伐树木对原始森林的破坏等等. ……     

专业发展:职校教师走出职业倦怠的引擎

职业倦怠是20世纪70年代美国临床心理学家费登伯格(H.J.Freudenberger)在研究职业压力时提出的概念,指在职业环境中对长期情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合症状,是一种个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的身心耗竭     

农业园林化设想

大片森林的消失意味着人类生存环境的恶化。森林与人类的生活密切相关。森林能净化空气,将人类和动物呼出的二氧化碳转化为人类和其他生物所需的氧气。为此,有人把森林比喻作地球的“肺”。树木可以造土、固土,防止水土流失和保持空气湿润。树木的光合作用可通过吸收二氧化碳而减弱温室效应,从而防止大气     

我国各地区的部分抗污染树种

众所周知，绿色植物特别是树木具有抗环境污染、净化空气的功能。然而，大量的生物学实验和社会生活的实践告诉人们，树木对大气污染的抗性有明显的地区性。大多数树种在环境条件适宜的地区，特别是其自然分布区内，抗污染性强，而移至不适应地区，抗污染性即降低。例如在北方抗污染性强的沙枣，移至南方潮湿地区后，生长不良，抗污染性也明显降低。在南方抗污染性很强的夹竹桃北移后冬季易受冻寒、抗污染性也大为降低。因此，各地区应根据不同环境条件，选择适宜本地区的抗污染树种。下表列举了我国各地区典型的抗污染树种：我国各地区的部…     

教室空气环境优化问题的探讨

教室空气环境的优化是一个系统工程,在充分认识教室空气环境特殊性的基础上,要巧用大众花卉植物的净化功能,正确选用负离子空气净化器,冬季用碱性流水及壁瀑净化教室空气。综合应用这些措施,能使教室空气环境舒适、健康。     

小学自然双基训练与学法指导

一、要点及要求1.知识要点(1)水的性质和水的三态变化;(2)水在自然界里的循环和水的溶解与净化;(3)土壤的成分和土壤的保护与改良;(4)空气的性质和主要成分,空气的流动和污染、保护.