如何在化学实验教学中培养学生的思维能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是掌握化学知识的入门向导和手段,学生以实验事实出发形成化学概念,上升为化学规律,进而形成知识网络,是经过由表及里,由此及彼,去伪存真的思维过程。教师适时引导学生结合实验观察过程,激发思维活动,实现由感性阶段向理性阶段的飞跃。另外,中学基础教育阶段思维训练的重点应放在培养学生的思维能力上,即通过化学知识教学适时培养学生思维的灵活性、广阔性、深刻性、发散性和敏捷性,而化学实验的教学过程,自始至终都充满着培养和锻炼学生思维能力的契机。那么如何在化学实验教学中培养学生的思维…     

如何在化学实验教学中培养学生创新思维能力

培养创新型人才是时代的需要,更是当代教育义不容辞的责任。本文讨论了在化学实验教学中如何培养学生的创新能力,作者认为可以采用三种手段提高学生创新思维能力,包括营造民主氛围、培养竞争环境和适当施加压力。     

如何在化学实验教学中培养学生创新思维能力

培养创新型人才是时代的需要,更是当代教育义不容辞的责任。本文讨论了在化学实验教学中如何培养学生的创新能力,作者认为可以采用三种手段提高学生创新思维能力,包括营造民主氛围、培养竞争环境和适当施加压力。     

化学实验教学中如何引导学生进行观察

观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点。观察能力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力。只有具有良好的观察能力,才能清晰地感知化学现象,透彻地理解、牢固地掌握化学知识。一、引导学生主动、自觉地观察在进行每个实验前,教师都要结合观察的具体内容,向学生阐明观察的意义,以启发学生自觉地、有目的地观察,提高观察效率。例如,做“电解质溶液导电”实验时,引导学生不仅观察灯泡“亮与不亮”,还要观察灯泡的亮度是否相同,只有这样,才能使学生形成电解质与非电解质、强电解质与弱电解质的概念。再如,在进行红…     

在化学实验教学中培养学生创新思维能力

现代教育突出了"以人的发展为本"的教育思想,课堂教学从强调"传授知识"、注重"培养能力、提高素质"到体现学生未来发展的需要,发生了根本的转变,并且,社会的进步和发展促使人们更重视创新意识和创造能力的培养.世界各国的课程改革,都是把目标指向学生的发展,指向以能力和个性为核心的发展方面.课程改革要培养学生的信息的收集和整理的能力,发现问题和思考问题的能力,分析问题和解决问题的能力,终生学习和创新的能力,生存和发展的能力.化学以实验为基础,化学实验不仅是学生获取概念和理论知识的重要手段,更是培养学生创新意识和创新思维能力的最优手段.     

谈谈化学实验教学中如何进行创造性思维训练

实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段。化学与生活息息相关,各种与化学有关的现象随处可见。将教材规定的某些演示实验或学生实验,改为实验设计或实验习题,让学生根据实验要求自己提出实施方案,提高创造性思维能力。     

在实验教学中如何提高学生的思维能力

爱因斯坦说过：“教育必须重视培养学生具备会思考,探索问题的本领。人们解决世界上的所有问题是用大脑的思维能力的智慧而不是搬书本。”在实验教学中怎样教会学生思考,发展学生的思维能力呢？我是从以下三方面来进行的：1在实验教学中以“趣”引“思”,适时“生疑”“兴趣是最好的老师。”学生对学习有无兴趣,是能否积极思维的重要前提。在化学教学过程中,针对化学科以实验为基础的特点,我总是千方百计地设计一些有启发性时实验,利用实验中出现的奇妙现象,引导学生不断思考,使学生产生激奋、高昂的学习情趣,把知识学深学透。在…     

在化学实验教学中培养学生思维能力的尝试

化学是一门以实验为基础的学科。搞好实验教学,不仅可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成正确的化学概念,抽象总结出规律性理论,培养观察能力和实验能力,提高实验技能;还能培养学生实事求是的科学态度、科学的学习方法,启迪学生的创新思维能力。因此,在实验教学中,应注意加强学     

浅谈在化学实验教学中培养学生的思维能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性。我国著名化学家戴安邦指出"只传授化学知识和技术的化学教育是片面的,全面的化学教育要求既传授化     

在化学实验教学中培养学生的科学思维能力

实验教学是化学教学中的一个非常重要的组成部分,知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维教学目标能够在实验教学的过程中得到全方位的体现、落实。因此重视实验教学,引发学生学习的兴趣,在实验教学中有针对性地培养学生的科学思维能力,激发学生的探究精神是化学教师应该重视和思考的问题。     

在化学实验教学中培养学生的创新思维能力

化学教学中实施创新教育,要特别加强实验教学研究。本人的做法是挖掘实验教学与创新思维培养的结合点,诱导学生创新思维,创设教学氛围,激发学生创新思维,加强实验创新,训练学生的创新思维。     

如何在阅读教学中训练学生的思维能力

小学语文教学中阅读教学起着极其重要的作用,阅读教学不仅对学生听、说、读、写的能力培养很关键;还对优秀的文化、丰富的人文精神有着传承作用。在对这些学生学习要素的培养与教育中,思维训练起着关键的作用。在语文阅读教学时,要设法对学生的思维进行训练,加强他们理解和掌握学习内容的能力。     

化学实验教学中如何引导学生进行探究式学习

在化学课程改革中,新课标的基本理念是让每个学生都能主动学习,另一方面新课表突出强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。本文从课堂教学和实验教学两个方面阐述如何培养学生的探究能力。     

在实验教学中如何培养学生的创新思维能力

在新课程标准下,研究性学习重在对问题的探究,要使学生获得的决不仅仅是知识本身,更多的是求知的激情与创造的企盼。社会的竞争,主要是人才的竞争,而人才竞争的实质就是人才创造力的竞争。物理教学作为学校教育的重要内容之一,对学生创新能力的培养起着重要作用。因此,在物理实验教学中,培养学生的创新能力就显得尤为重要。笔者在平     

在新课程实施中如何进行化学实验教学

随着新一轮课程改革的不断深入,各地初中化学教学也已陆续进入了新课程的实施阶段．在使用新教材,实施新课程的过程中,化学实验教学成了许多教师关注的热点．新教材和老教材相比有了很大的变化,新教材把以往教材上的大量验证性实验改为科学探究、设计实验、实践活动等,实验不再分为演示实验和学生实验．这就要求我们教师必须改革传统的化学实验教学模式,建立开放的化学实验教学模式;弱化演示讲授,强化实验探究;改变传统的“照方抓药”式的学生实验,让学生独立思考、自主设计,在“做科学”的实验中学习科学,逐步提高学习能力．     

如何在实验教学中培养学生的创新思维能力

《中学化学教学大纲》明确要求,通过化学教育要逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等,重视科学态度和科学方法的教育。诸多能力的培养和发展,归结为一点,就是通过化学教学,在使学生获得化学知识的同时,掌握获得知识的方法和运用化学知识的能力。能运用所学化学知识,去解决一些实际的化学问题。在教学过程中要培养和发展学生创新能力,就必须注意培养学生的实践能力和创造性思维能力。在化学课教学中要充分运用化学实验教学这一学科优势,根据教材特点可以设计某些验证性实验为探究性实验,让学生动手操作,从实验现象…     

在实验教学中如何培养学生的创造性思维能力

论述了如何在实验教学中培养学生创造性思维能力的思路和方法。     

化学实验教学中学生创新思维能力的培养

新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实施创造性教育，注重对学生进行创新思维能力的培养。对于一门以实验为基础的学科，教师如何通过化学实验培养学生的科学态度、训练学生的科学思维、激发学生的创造性潜能、培养优秀的创造型人才，是学校教育的奋斗目标。本文就在实验教学过程中如何培养学生的创新思维能力谈一些自己的体会。     

物理教师如何在实验教学中提升学生思维能力

物理学是一门以实验为基础的学科。物理实验作为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能，不仅能够为学生提供学习的感性材料，验证物理定律，而且能够提供科学的思维方法，深化基本知识的认知程度，激发学生的求知欲，培养学生的探索能力。     

化学教学中学生基本思维能力的训练

思维训练主要有基本思维方法的训练、立体思维方法的训练和发散性思维和收敛性思维的训练,在这里我想主要讲一下这几年教学过程中我对学生的一些基本思维方法的训练.基本思维方法的训练又可以分为以下三点: