裁判亮分

三篇《座位》 ,三个充满情趣的故事。一个曾经令人生厌的座位因大家无声的关爱 ,使它的主人从困境中走了出来 ,那株向日葵美得让人感动。———这是王希的《座位》。一个是让一位小科员伤尽脑筋、绞尽脑汁的安排座位的故事。小科员世故圆滑的背后使人思索、回味。———这是刘钱妮的《座位》。最后一个是体现社会爱心的“幸福座位” ,那普通、平淡的故事充满了温馨。虽单调却也显得简洁。———这是范颖仪的《座位》。其中刘钱妮的立意深一些 ,范颖仪的作文单薄了一些。王希的作文立意、语言俱佳。我给刘钱妮和王希同学的作文均打 95分 ,给…     

那节课，我幸亏没发火

星期五下午，作文课，我正讲评作文．教室的门突然被推开了，田兵气喘吁吁地站在门口，脸上汗涔涔的，裤腿上沾满了泥巴。为了不影响上课，我便让田兵先回到座位上去。讲评完作文，我又布置了今天的作文题目：以“感恩父母”为话题写篇作文，     

爱的心结

星期五下午,作文课,我正讲评作文,教室的门突然被推开了,田兵气喘吁吁地站在门口,脸上汗涔涔的,裤腿上沾满了泥巴。为了不影响上课,我让田兵先回到座位上去。     

爸爸,我已够努力了

爸爸,您非常疼爱我,不过您也太严格了,使我根本没有娱乐时间,在此,我想对您说出自己的真心话。记得去年我期中考试作文得了一个“合格”,您看了后对我大发雷霆。在以后的日子里,您不知给我花多少钱买了一本又一本的作文书,报了几个作文班,在作文班里我写的作文得“优”,拿回来读一遍给您听,可没想到,我才念了一半,您就叫我不要读,说我的作文水平没提高,写出来像流水账……这打击使我从此对自己失去了信心,对作文失去了信心。我表面上好像不在意,笑眯眯地坐到座位上修改,可您是否知道,在夜晚,或是在没人时我流了多少眼泪,有几次早上眼睛都肿…     

他们这样教我写作

我之所以对写作有浓厚的兴趣，几十年来笔耕不辍，这和我遇到的几位老师有很大的关系。 上世纪五十年代初，我在老家镇江读小学，那儿原先是一座古老的祠堂。大概上到三年级就开始用毛笔写作文了。第一次写作文，心里既好奇又着急，因为不知道什么是作文，便傻乎乎地下了座位去看别人是怎么写的。     

擦亮教育的天空

<正>有个学生在作文中写道:"老师这次排的座位,把学习好的同学都放在了中间,把学习差的同学放在了后边或两侧。对老师的这种行为,我真不知该怎样评价老师。但这次调座位,除了使我们这些差生有了一种被歧视的愤怒之外,更多的是有了低人一等的伤心。"     

那份爱藏心底

有人说,朋友的情谊是无私的,父母的关爱是无私的。我想说,老师的奉献也是无私的……在平常的日子里,我的人生之歌常常遇到不可避免的低沉与转折,平时的练习题被一个个红叉涂满;更难以面对的,是我的英语作文写得糟糕透顶。坐在座位上,我低着头,捧着老师修改过的作文,老师的话语仿佛回荡在耳边。我深深地自责:"我一定很令她失望,亏我还是她的课代表,怎么这么差劲!""明天还要写一篇作文!"我     

欢乐便利店

多此一问妈妈给亮亮出了一道数学题:“假如冰箱里有12支冰棍儿,你和两个弟弟,每人能分几支?”亮亮无精打采地说:“按照你每次的做法,还不是一人一支。”爆笑指数:★★★(韩佳怡)无题某天课间,我在操场上打球,突然听到上课铃声,赶紧跑回教室,直冲到自己的座位却发现一个陌生人坐在我的座位上。我让他离开,他却莫名其妙地看着我。直到老师走进来,我才发现自己走错了教室。爆笑指数:★(华华)我们的作文(一)B君要在作文中描述一个人的外貌,遇一字不会写,遂悄声问同桌“一副眼镜的‘副’字怎么写?”同桌告诉他:“就是一副跳棋的‘副’嘛。”后来…     

做回真实的自己

误入岐途 偌大的教室里,只有寥寥几人.我坐在座位上,认真地写着作文. “写好了,拿去!” 坐在前面的男生一把夺过,大喊着“万岁”,然后连蹦带跳、欢天喜地地跑出了教室. “记得我的润笔费——”我漫不经心地提醒了句. “晓得啦!这次作文过关了请你吃饭.”走廊里传来阵阵回声. 坐在我旁边的小涵对我一脸崇拜状,开口道:“小夏,你好有魅力哦,简直令人不敢直视!”     

那些年，我和“小文”的故事

<正>《小学生作文》创刊42年来,引领一代又一代小读者走进了充满魅力的写作世界,也得到了很多老师和家长的支持与厚爱。在相互陪伴的岁月里,都发生过哪些令你难忘的故事呢？赶快讲给我们听吧！说到“年过半百”,总觉得那是很遥远的事,谁知,自己一不留神就已到半百年纪。蓦然回首,有位老朋友,竟然陪我走了四十年。四十年前的我,是一名小学生,一名爱看书的小学生。记得当时我在学校订了《小学生作文》。每个月见到刊物时,我可高兴了,总是迫不及待地坐在座位上,美滋滋地翻看起来。吸引我的,是里面一篇篇同龄孩子写的作文。读着这些作文,     

你为何要这样

１月１８日晚上，我来到快乐作文班，刘老师把我叫到跟前，拿出了２００３年１－２期合刊的《少年作文辅导》，翻到第八页问道：“宇航，这篇《我也受贿了》是他抄你的，还是你抄他的？”我一看，天啊！这不是我写的那篇登在２００２年第１１期《作文报》上的作文《我受贿了》吗？除了题目多了个“也”字之外，文章内容几乎一字不差。顿时，我急得直摇头，气得直摆手，大声说：“是他抄我的，上面还有您亲笔改的地方呀！”刘老师笑了：“你回座位去吧。”唐丹阳同学，你为何要这样？你为何要这样呀？是为了“功名利禄”，还是为了在别人面前…     

我的恼烦

今天上作文课时,黄老师给我们布置了作业:写一篇作文,不限制作文的题目内容。可以写景、写事、写人,也可以写自己的快乐和烦恼等等。我瞻前顾后想了好久,决定写自以为最有“深度”的文章——《我的烦恼》。我刚写下题目,便肠思枯竭,不知从何下笔了。这不,我搜肠刮肚才凑出了一个二十多字的自然段——全是些华而不实的字句。下课了,黄老师交待,下午一定得交作文本。对于老师的命令,我不敢怠慢,立刻抓起记录本寻找我的烦恼去了。我匆忙地跑到语文科代表何文的座位上,翻开他的“作业登记本”,看看是否有我的名字:“某某未交练习册,某某某未交本…     

美丽的错误

开学不久的一天早晨,我一走进教室,就听到有同学在叫:"潘金洁来了。"同学们都停下了早读,抬起头看着我。我被弄得莫名其妙,看看衣服,扣子没扣错;摸摸脸,嘴边也没留下什么。坐到座位上,同桌好友沁沁捅了我一下,说:"你真行,这么快就有大作发表了。"我一时呆住了。虽说我的作文常常被老师表     

尴尬的威风

咳,本来今天我是很威风的,可不知被哪个淘气鬼“暗算”,让我好不尴尬,要想知道怎么回事,且听我说。下午是作文课,老师刚进教室就说:“朱林军,你今天就免写了,去打印作文。”“是,遵命!”我把嗓音提到最高,从座位上跳了出来, 心里乐滋滋的。同学们不约而同地投来羡慕的     

一节别开生面的作文训练课

国庆节过后开学的第一天,我给学生们留下了一道以秋天为题的作文。同学们纷纷坐在自己的座位上开始写作。可只过了一会儿,许多同学就写不下去了,他们有的皱着眉头冥思苦想,有的东张西望不知道写什么,有的在翻看作文选书籍。我知道,他们是“无米下锅”,正准备胡编乱造、生搬硬抄了。     

我和学生的“作文竞赛”

学生的作文水平一直不太高,我尝试过许多方法,可效果就是不太明显。一次作文讲评课上,我又对韩骥同学的作文提出了批评。这时,韩骥在座位上嘀咕着“:说得倒轻松,自己怎么不写写看!”虽然他的声音很低,但我还是听得清清楚楚。作文本来写得就差,现在竟然还敢顶撞老师,我本想好好地教训他一顿,但理智让我压制住了怒火。转念一想,他说得也有道理,常言说得好,喊破嗓子不如做出样子嘛。我微笑着说:“韩骥同学的话给了老师很大的启发,写作文的确是一件让很多人头疼的事。从今天开始,以后的每节作文课,我都和大家一起写作文,和大家一起品尝写作的酸…     

我上报了

今天,我格外兴奋,因为我写的作文发表在了报纸上。我的文章变成铅字啦!你想,我能不高兴吗?今天上午第二节课,校长在广播中让各班班长到会议室领报纸。不一会儿,班长抱着一摞报纸回来了。他神秘地说:“咱班孙桂珍的文章上报纸了。”我听后既激动又半信半疑,忐忑不安地坐在座位上,盼着班主任快点进教室给我们发报纸。左等     

“调换座位”背后的敌对情绪

调换座位 上午大课间,刚刚查完操回到办公室,赵＊＊同学气喘吁吁跑到我办公室,“老师,我想换座位,我再也不想和张＊＊做同桌了,我和她没有办法相处”。考完试,刚刚调整的座位,还没有过几天,怎么就想换座位。我听了她提出的要求,就很生气。可是转念一想,她要求换座位一定是有原因的,我就让她说说原因。     

作文教学六步骤

作文能力是一种综合能力。为提高学生这种能力,我在教学中摆脱了传统的约束,实行了作文教学的六步骤,取得了较好的效果。 (一)学生初作。小学是作文打基础阶段,要练好作文基本功,就要有足够的时间酝酿,这样在以后习作中,就能达到速度快、质量好。我在上完一组主要课文后,就趁热打铁地指导学生做基础训练中的有关习作练习,一般提出作文的要求,然后让学生带回家列提纲、打草稿。 (二)相互修改。互相修改作文是提高作文水平的重要手段,因修改别人文章,能吸取人家的长处,来弥补自己的不足。因而,我根据实际情况,估计学生草稿已写好,再抽出一些时间组织学生同座位换改或各组换改或写作水平悬殊的换改。同时,老师也抽选出七、八篇草稿作简单的修改,以便掌握同学们在这次作文中可能出现的问题。 (三)教师指导。学生相互修改了草稿,老师又对一部分草稿作了修改。这时,我便根据这次作文的要求以及学生在作文中存在的实际问题,作针对性的指导。这包括审题、作文要求、学生存在问题及修改办法等。必要时,还可选读几篇典型的文章。 (四)学生再作。学生修改过别人作文,并听了老师的指导课后,我就要求他们根     

陪读妈妈

我有一位温柔可亲的妈妈,她高高的个子,大大的眼睛里充满了爱意和笑意。一到暑假她就当我的陪读妈妈,她跟我相依相陪,可辛苦啦,有她陪伴,我什么困难都能解决。有一天,妈妈开车带我去上作文班,路上为了让我休息一会儿,妈妈开得又稳又快,不到十分钟就到了。进了教室,妈妈赶紧帮我挑选了一个最佳座位,就到后面陪我听课。开始上课了,老师问了我一个问题,我举