中国足球职业化改革现状分析与探讨

运用文献资料法、逻辑分析法对当前足球职业化改革现状进行全面剖析：管理体制属于国家法团主义体制、职业联赛职业化程度不高、联赛中出现＂假、赌、黑＂等现象主要是由于足协监管、工作不力造成;其次,职业足球领域司法介入不深是另一重要原因;改革方向应继续坚持国家法团主义体制下,建立足协权力、工作绩效监管机制、司法监管体系完全介入职业足球领域;足协应重视保护俱乐部的权益、合理处理联赛权益上的分配的关系。     

基于市民社会和法团主义理论对我国体育非营利组织发展的思考

各种非营利组织的兴起是现代社会发展的趋势之一。体育非营利组织的发展,是建设体育强国,促进我国体育事业深入发展的必然要求。在简述了市民社会和法团主义的理论主张后,概括分析了这两种理论对我国非营利组织发展的渗透,并在此基础上提出了立足市民社会精神,大力培育草根体育非营利组织、依据法团主义理论对体育社团进行分类改革和通过制度创新促进体育类民办非企业单位的发展等几点思考。     

权威导向的自然主义幼儿道德教育方法

本文分析了传统的权威主义德育观及西方自然主义德育观，确立了以自然主义为基础与权威导相结合的幼儿德育原则。本文的新意在于将权威主义与自然主义融合到一起，并提出在此原则指导下新的幼儿德育方法：境遇德育法。     

新材料物性的第一性原理研究

通过密度泛函理论研究了几类新材料的物理化学性质.研究的体系跨越不同的维度(从固体、固体表面、纳米管到分子、团簇),涉及的物性包括几何构型、电子结构、磁学性质、晶格振动和力学响应等.     

体育大众传播中话语权分析

运用文献法、逻辑法、观察法对当前我国体育大众传播中呈现的不同话语进行研究,认为存在着体育的官方话语、媒介专业主义话语、市场精英话语和大众话语。对不同话语主体、话语特点、产生原因及其相互关系进行了探讨,认为这是我国媒体自由与社会民主进步的体现。     

客观精神的客观性在哪里——对波普三个世界理论的思考

本文通过对波普文本的解读和梳理,重构出波普关于三个世界论题的思路和相关论证,并指出波普的理论困境在于第三世界的性质问题和因果关系的复杂性导致的必然结果,因此在物理主义框架内对他这种理论的修补将是不可能的。     

股债性质界分中商事外观主义的应用

在司法实践中,明股实债交易的外观主义适用范围有扩大化的趋势,业界对商事外观主义的适用条件还存在争议。在股债性质界分过程中,应用商事外观主义,必须符合一定的构成要件,必须存在有外观事实、善意第三人的合理信赖,且交易行为和公司法保护的信赖之间存在因果关系。     

幼儿教师工作胜任力现状及策略探究——以四川幼儿师范高等专科学校学前教育专业毕业生为例

本文以2011届和2017届从事幼儿教师这一职业的学前教育专业毕业生为研究对象,采用问卷调查法对其在工作岗位胜任情况进行了统计分析,结果表明:不同工作年限和不同工作性质对幼儿教师胜任力水平有显著影响;不同性别对幼儿教师胜任力影响不明显。最后针对现状,结合实际探索提升幼儿教师工作胜任力的策略和方法。     

浅析行业协会信息交换行为的反垄断法规制

行业协会是由同业经营者在自愿基础上建立的自律性组织,作为为成员提供服务的非营利性组织,收集和发布市场信息是其主要职能。但行业协会信息交换是一把双刃剑,在维护促进竞争的同时,也内在或天然地含有限制竞争的因素。行业协会信息交换在提高成员企业效率的同时,也将因信息的相互通报而固定价格,在行业协会内部形成价格同盟,容易形成垄断限制竞争。反垄断法以竞争和公平为追求目标,而信息交换却损害竞争机制,侵害公平,故反垄断法应对行业协会信息交换予以规制。本文借鉴主要国家(美国、德国)对行业协会信息交换规制的经验,对完善我国反垄断法对行业协会信息交换的规制提出了一些建议。     

简述比较教育研究的发展

比较教育经历了历史主义研究范式——实证主义研究范式——文化相对主义研究范式——多元文化主义研究范式。在新世纪全球化背景下,多元文化主义研究范式正逐步成为比较教育研究的趋势。本文通过不同时期研究范式介绍,希望能够更深入地理解比较教育学,更好地把握比较教育学的发展趋势,促进比较教育的发展。     

浅析马克思主义中国化、时代化、大众化的关系

党的十七大,尤其是十七届四中全会党中央提出大力推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重大任务以来,我国学术理论界掀起了一场有关马克思主义中国化、时代化、大众化的研究浪潮。广大学者们对于马克思主义"三化"的关系,三者的地位的表述各不相同,总结归纳起来可以分为包含关系说和并列关系说两大类型,这两种对于马克思主义"三化"关系的不同观点归根到底是由于对马克思主义中国化含义的理解角度不同所引起的。其实,马克思主义"三化"不论是从理论上分析还是从历史来考察亦或从现实需要的角度来审视都是辩证统一的。     

幼儿园园长课程领导历程分析

园长是幼儿园本位课程发展成功与否的关键人物 ,园长在领导本位课程发展时 ,必须考量并尊重幼儿园原有的文化脉络 ,透过有计划地进行各种活动或策略 ,有效地发展本位课程     

新课程的实施与教师学生观的转变

学生观的问题 ,一直是教育理论和实践的重要问题。在进行基础教育课程改革的今天 ,教师有什么样的学生观 ,尤其是如何看待“差生” ,已经成为教师教育工作成败的关键。但在当前我们的学校教育工作中 ,在学生观的问题上还存在许多错误的认识和错误的教育行为 ,严重阻碍了学生的健康发展 ,影响了师生关系。因此 ,我们应当更加人性化地乐观地看待学生 ,促进每个学生的发展。     

试论教育（研究）的生命意蕴与教育研究范式的回归

教育与教育研究是与人类社会共始终的特殊活动,从某种意义上说,教育研究就是教育对人的生命意义的体悟,是教育(研究)的应有意蕴。在当今教育研究范式变革的特殊历史时期,我们应该重新审视“新”出现的教育研究范式。     

并联容值公式C=P/wU2(tanФ1-tanФ2)的两种推导法比较

通过对并联电容器容值计算公式C=PwU2(tanΦ1-tanΦ2)的两种推导方法的讨论,证明了在交流电路中,交流量的不同表示方法之间是等效的,而在求解相关问题时,选用不同的表示方法,会对求解问题的复杂程度产生比较明显的影响。     

尴尬的沦陷——全媒体背景下的武术传播

随着技术发展的日新月异,全媒体背景下的大众传播媒介犹如一柄双刃剑,对传统文化的传承在顺应着时代需求的同时,也带来巨大的冲击和破坏。传承几千年中华文明的中国武术就是一个典型的例子。面对新的传媒环境,武术传播是固守还是沦陷,一直存在争论,更是个难题。     

论刑法适用中的法官解释

"全部的法典里,法律条款与规定中司法解释是必不可少的"。我国的刑法典是用文字作为其基本的载体,文字简练。而同样的文字往往具有不同的意思,因此我们需要对刑法加以阐明。刑法解释具有很多特征,比如广泛性、多层次性和解释方法的多样性等。以刑法解释功能为前提条件,中国的刑法解释包括了:立法、司法与学理几种解释;而所谓法官解释实际上是法官当进行办案的时候,使用法律条款与进行推理,把法律条款由抽象化调整成针对性的步骤。     

谈贫富分化与社会稳定

研究新形势下,贫富差距呈加剧的趋势;公众面对贫富差距的心态;提出营造一个公平竞争的社会环境、建立社会保障体系、解决就业和"三农"问题等有利于加强社会稳定的措施.     

偏远地区地方高校教师发表论文难的原因及对策

人为的报刊分等,身份歧视,约稿限制,地域歧视,研究局限,经济因素等原因,使得偏远地区地方高校教师发表论文困难。需要从改变学术评价,争取各级科研项目,提高自己的科研能力和办好本校学报等多面进行改进,努力提高稿件的采用率。     

地球自转的影响

地球不是一个严格的惯性参照系,由于地球的自转,以它为参照系的物体将受到惯性离心力的作用。当物体运动时,一般还将受到科里奥利力的作用。因此将影响其力学状态。