加强高校实验仪器装备的日常维修管理

随着现代科技的快速发展,特别是理工类高校日常教学与科研的正常开展,与实验仪器设备的关系越来越紧密,其实验室仪器设备的拥有数量、设备的技术含量和购买价值也越来越高。因此,管好和用好高校的实验仪器设备,特别是协调组织好这些实验仪器设备的日常维护和维修工作,提高其日常完好率和使用效率,是高校实验室装备建设中一项有着重要意义的工作。     

充分发挥实验技术人员作用 提高实验教学设备利用率

高校实验教学设备是培养创新型人才的重要物质基础。目前高校中实验仪器设备普遍存在着利用率不高的现象。实验技术人员参与仪器设备的全生命周期管理,是提高仪器设备利用率的关键。在当前高校实验仪器设备投入大、管理复杂的背景下,指出要明确实验技术人员的定位,充分发挥实验技术人员在仪器设备的购前论证、维护保养与维修、资源共享、新项目及功能的开发,以及后期处置等各环节的作用,提高实验教学设备的利用率。     

高校大型仪器设备的共享探究

分析了现在高等学校大型设备共享少、利用率低原因。提出了提高高等学校仪器设备的共享机制。具体要从转变观念、重视高校实验设备工作;建立完善高校大型仪器设备采购、管理、考核、维修以及共享等各种制度;完善队伍建设;建设高校大型设备网络共享平台和设立基金等几方面入手,提高大型设备的共享度和利用率,充分发挥高校大型设备在人才培养、科学研究和服务社会方面的作用。     

高校仪器设备政府采购运作模式刍议

高校仪器设备招投标工作,是高校物资设备管理工作中的重要组成部分之一。仪器设备的招投标工作流程是否顺畅,能否按政府采购运作模式执行将直接关系到高校发展的规模、教学质量的高低、投入资金的有效利用以及充发挥实验室在教学和科研中的作用。     

科学管理仪器设备,提高设备使用效率

通过对实验仪器设备的重要地位和作用、仪器设备的合理计划购置、科学的管理和维护等方面的分析,论述了科学管理实验仪器设备的重要性,提高设备的使用效率。     

浅谈仪器设备的购置

随着科学技术的迅速发展,先进的科学仪器设备在教学科研工作中的重要地位也日趋明显.近几年来,许多高校以"211工程"为契机,加大了对教学、科研的经费投入,仪器设备的添置数量明显增多,同时对仪器设备的购置管理和使用管理的要求也越来越高,如何购置及管理好这些仪器设备,使其充分发挥作用,一直是大家研究和讨论的话题,现结合我校的实际情况谈一些自己的初步的认识和体会.     

高校实验仪器设备网络化管理的实践与探讨

高校实验仪器设备网络化管理是信息时代设备管理工作发展的必然趋势。通过开发五邑大学实验项目管理系统,将设备管理系统中的静态实物数据转化为动态使用数据,使设备管理部门真正做到了设备的动态管理,从而协助使用部门用好设备,发挥仪器设备在教学科研中的重要作用;同时也调动了广大教师使用和管理设备的积极性,最大限度地利用现有资源,提高仪器设备的使用率。     

在京部属高校实验室与资产管理工作调查研究

对在京的部分部属高校实验室和国有资产管理状况进行了调查分析,调查内容包括管理机构、工作内容及工作状况等。在被调研的高校中,已设置资产管理类部门的高校多于设有实验室与设备管理部门的高校;理工类院校的实验技术人员数量、仪器设备资产明显高于文科类的院校;对大额设备委托招标是仪器设备采购中通行的方式;各高校普遍采用固定资产实时建账的方式;拟报废仪器设备的处置以公开竞价处置的方式为主。     

高校仪器设备开放共享模式的现状及相关影响因素分析

为了了解国内高校现有仪器设备开放共享模式的现状及相关影响因素,并且能够促进和最终实现高校间大型仪器设备的有效共享,在全国46所高校中对大型仪器设备的共享情况进行了调研、分析和总结。通过采用Pearson卡方检验(Pearson Chi-Square)以及Logistic回归分析等统计方法,得出以下结论:高校大型仪器设备共享平台的建设与高校相关制度的建立存在正的相关关系,即设备共享制度越健全的高校,共享平台的建设越健全;但与设备拥有数量呈负的相关关系,即规模越大,仪器数量越多的高校共享平台的建设情况越不容乐观。     

优化实验室资源配置 提高实验室使用效能

高校实验室作为学校教学、科研、实验工作开展的重要基地,普遍存在着开放程度不高,利用率水平整体低下的状况。为此,该校结合自身实际情况,不断更新管理手段,改进管理模式,通过建立"仪器设备管理系统"、"贵重仪器设备管理与效益分析系统"等5大信息管理系统,实行贵重仪器设备有偿使用制度,实验室用房定量分配制度,重视实验技术人员培训工作等几大手段,从实验室资源的物、地、人三大要素出发,做好实验室与设备的管理工作,旨在优化实验室资源配置,提高实验室使用效能,使高校实验室更好地发挥在教学科研中的重要保障作用。     

以综合性价比为基本原则的设备招标采购模式探讨

以综合性价比为基本原则的设备招标采购模式,旨在拓展和深化对高校仪器设备招标采购管理工作的认识,为高校设备招标采购工作提供具有现实可操作的管理模式和办法,从而提高仪器设备采购工作的质量和水平。     

北京工业大学仪器设备现代化管理的新模式

仪器设备是高校教学实验、科研等工作的物质基础和条件保障。近年来,国家加大对高校的投入,使高校实验室仪器设备的品种、数量迅速增加,档次越来越高,技术密集,门类繁多,已形成新时期高校仪器设备管理的新特点。面临如此繁重的新课题,如果管理的手段还仅仅局限于以往的凭经验、凭手工的老办法,则不足以管理好众多设备,也不能为教学、科研等各项工作提供高效、快捷的服务。因此,只有运用现代化手段、管理现代化设备,才能实现现代化的教学和实验模式,是我们亟待探讨和尝试的。     

新建地方师范学院实验设备采购与管理探讨

高校实验室仪器设备是培养创新型人才和科研工作的重要物质条件。根据地方师范学院实验室设备采购与管理的特点,对实验设备采购和管理人员的配备、实验设备采购流程的规范、实验设备的管理等方面进行了改革与探讨。目的在于加快地方高校的实验室建设。     

从仪器设备资产清查探讨高校仪器设备全周期管理

仪器设备资产清查工作是高校仪器设备管理的重要环节,也是检视仪器设备全周期管理过程的有效手段。针对仪器设备资产清查反映的问题,通过梳理仪器设备全周期内涵,按照配置设备、使用设备、日常管理及最终处理4个阶段以及相应的诸多要素,进行了问题的归纳剖析,并提出了完善仪器设备配置的决策机制、健全并完善管理体制、建立多部门联动协同、持续深化信息化建设以及加强定期清查核查工作等5个方面的措施。从仪器设备资产清查工作中,探讨高校仪器设备全生命周期的管理对策,对于提高高校仪器设备管理水平,形成良性运转,具有重要的作用。     

高校大型仪器设备共享管理机制的探讨

为加强高校大型仪器设备的管理与共享,提高仪器设备的利用率和投资效益,充分发挥其在教学、科研和社会服务中的重要作用,从仪器设备生命周期的视角,探讨了高校大型仪器设备的共享管理机制,包括大型仪器设备的管理模式、设备购置论证、使用管理、维护维修、设备共享和效益评价等各个环节.     

提高大型设备使用效益的问题及对策

大型精密贵重仪器设备是我国高校加强高层次人才培养和提高科研水平的投资重点,并在高校教学科研工作中起着愈加关键的支撑作用。通过阐述高校大型精密贵重仪器设备使用现状和对影响其使用效益的因素分析,提出了科学管理是提高大型精密仪器设备使用效益的关键。从学校、院(系)以及队伍自身3个层次对设备技术队伍的管理,购置与运行维护的经费管理以及大型精密贵重仪器设备的运行管理,包括加强运行管理的体制建设、构建有效的开放共享服务体系、把好申购论证关等方面论述了提高大型精密贵重仪器设备使用效益的措施,为高校仪器设备管理提供一定的参考。     

高校处分学生的正当性及合法性思考

高校学生处罚制度涉及高校的性质、法律地位,学校与学生的关系等一系列法律问题,对这些法律问题的明确认识对高校学生处罚制度的研究有着重要意义。本文结合现行法律规定和最新理论研究,界定高校的性质及法律地位,梳理学校与学生的关系问题,认识高校处罚学生的正当性和合法性的概念及意义,为分析高校学生处罚制度中存在的问题提供理论根据。     

高校实验设备配置优化程度评价指标研究

优化配置高校的实验设备就是高校依据学科发展、人才培养、事业规划之需要,将部分资金用于购置教学科研急需的仪器设备,及时配置相应的资源,并使学校所有的仪器设备最大限度地被利用、充分有效地服务于教学科研的过程。文章应用优化资源配置的理念,用时效概念分析设备购置和利用,通过对现有评价指标的分析,优化当前的高校实验设备配置程度评价指标,以期实现设备优化配置及使用的经济性、提高资源使用效益。     

高校实验设备可持续使用途径的探讨

随着素质教育和创新训练在高校的深入开展,实验教学和实践环节受到前所未有的重视,实验仪器和设备增长迅速.保持实验仪器设备的完好率,最大限度地发挥仪器设备的功能,保持设备可持续使用是实验室工作的重点.笔者认为,可以从建立实验设备维修机构、更好地利用厂家的维修资源、利用社会维修力量和校内维修力量,以及强化使用者的专业培训等方面加强实验室设备有效利用.     

高校仪器设备维修管理的思考

随着国家对高校投资力度的增大和学校对学生实践能力培养的重视,越来越多的仪器设备进入高校实验室。仪器设备维修管理工作是高校即将面临的一项非常重要的工作。如何改变传统的维修观念,突破旧的维修管理模式,做好高校培养人才的保障工作,是我们高校设备实验工作人员应该探究的问题。