21世纪文献检索课改革的几个问题

21世纪是一个网络时代,能够在网络环境下快速、准确、全面地抓住有用信息,剔除信息垃圾乃是现代大学生所应具备的基本技能之一。因此,在新的信息环境中,传统的文献检索课(以下称“文检课”)教学已经远远不能满足人们对信息资源的需要。一、改变教学观念,提高学生对“文检课”的重视程度开设“文检课”的目的除了要增强学生的自学能力和研究能力外,还要培养学生的创新精神和创新能力,使学生认识到对知识信息资源的有效利用是提高科技竞争力的重要条件。“文检课”教学,可使学生了解当代知识信息的增值作用,掌握获取、利用知识信息的方法,有利…     

学生永远是正确的——关于改变高校《文献检索》课教学立场的思考

"学生永远是正确的"。高校文检课教学的对象是学生,教学目的是帮助学生在现代网络环境下借助网络和搜索引擎掌握自学和创新的秘诀。因而在文检课教学的过程中,应站在学生的角度,以学生的兴趣为依托,以学生的实际需要为出发点和切入点,以网络为教学平台,采取以学生为主动、教师为辅助的教学模式,引导学生通过《文献检索》课的学习来掌握各类知识。     

机检教学必须加强

近十年来,全国高校普遍开设了《文献检索》课(以下简称“文检”课)。“文检”课的开设对拓宽学生视野、培养学生自学能力和提高学生科研水平起到了重要作用。“文检”课通过讲授科学的检索理论、检索方法和技能。使学生提高了信息意识,掌握了迅速而有效地获得知识和信息的方法。所以“文检”课受到广大学生的欢迎与重视。但是随着科学技术的飞速发展、电子计算机等现代化先进设备的引进与利用,对“文检”课提出了新的更高的要求,那种偏重手工检索(以下简称手检)教学,而忽视计算机检索(以下简称机检)教学的倾向必须扭转。一、加强机检教学的必要性与现实意义     

从高职素质教育隐忧谈高职文检课

从高职学生学习文献检索课的重要性,现有高职教育对文检课的不重视,及客观上出现的种种弊端,谈高职教育在培养合格高职学生的过程中存在着严重隐忧.分析了文检课对高职生的种种作用,探讨并偿试了怎样从高职学生就业的实际工作中,选取典型任务,开展文检课项目化教学,提升就业能力问题.     

新形势下的《文检课》教学探索

一、对《文检课》教学目标的再认识１．教会学生“学会学习”从《文检课》的教学实践看,《文检课》教学通过文献的基本知识、典型检索工具的使用、机检原理的讲授及情报源的介绍,向学生系统地阐述文献的价值、检索语言、检索原理、检索方法及根据情报需求选择情报源,使...     

高校文检课教学中存在的问题及对策研究

文献检索课 (以下简称“文检课”)在高等院校作为选修课 (很多学校已纳入必修课 )已有十几年的历史。实践证明 ,文检课的开设 ,对强化学生的情报意识 ,培养学生检索和利用文献 (尤其是外文文 )的技能方面起到了积极的作用 ,开创了我国高等学校情报教育的新纪元。但随着高校教育改革的深入 ,如何上好文检课的问题已引起高等院校广泛的关注 ,笔者拟就此问题谈一些看法。一、教学内容陈旧 ,重方法轻理论首先 ,文检课就课程性质来讲 ,是一门以增强情报意识 ,培养学生检索技能为目的的实践性很强的方法课。但是目前大部分文检课教材对检索理论知…     

对讲授《社会科学文献检索》课的几点看法

自教育部发布教高一字004号文件《关于在高等学校开设<文献检索与利用>课的意见》以来,全国各高校图书馆陆续开设了“文献检索与利用”课。(以下简称“文检课”)。文检课通过几年的教学实践,取得了一定的成绩和经验,产生了良好的效果。 高校文检课1986—1987年是一个发展高潮,但1988年以来进展不理想。目前是“逆水行舟”。处于滑坡状态,做为高校之一的我们邢台师专也存在这方面的问题,我校开设文检课起步较晚,从88年下半年起先后在中文系,政史系断断续续开了5个学年,目前,文检课处于停顿状态。我对讲授文检课有以下几点看法。 一、师范专科学校开设文检课的必要性 根据国家教委的文件精神,大专院校培养学生的情报意识,提高他们利用文献的能力,是培养新一代人才的关键。在当今经济处于高速发展的形势下,社会对各类人才的要求,在素质、知识和能力结构上已与过去不大相伺,要求培养的人才既有牢固的基础知识,又有创造能力和适应能力以及处理和运用情报信息的能力。文检课正是引导学生掌握情报和运用情报信息,提高检索能力的重要途径。     

高校文献检索课教学改革探析

文检课教学是高校培养大学生创新能力的重要途径,为了适应形势发展的需要,文检课的教学内容有待于更新,教学方法有待于改善,教学目的有待于强化,实践教学有待于加强和改进,加快文检课教学改革已是当务之急。本文对文检课教学实践进行有益的探讨,以求达到促进文检课教学改革、提高文检课教学质量之目的。     

略论开好文献检索课的情报意识

文献检索课作为一门新课程登上高校讲台以来,在培养一代具有情报意识和获取利用情报信息的技能,具有自学能力和独立科研能力的跨世纪人才方面取得了可喜成绩。十多年来的实践证明,文检课在高校的影响力除受自身条件因素的制约外,还有来自领导和学生对它的认识,这种认识的不断提高,是开好文检课,促进文检课发展的动力,而在这些认识中,最关键的是人们的情报意识。特别是高校的领导、教师和学生,其情报意识的强弱决定着他们对文检课意义的认识程度,直接影响到高校能否开好文检课及其教学质量的提高。因此,笔者认为,具有情报意识是…     

文检课在“应试教育”向“素质教育”转变中的作用

文检课在“应试教育”向“素质教育”转变中的作用朱雪玲由“应试教育”向“素质教育”转变，是教育改革的结晶，是把学生培养成合格人才的重要途径。文检课属师范教育的能力课范畴，起着举足轻重的作用，它在由“应试教育”向“素质教育”转变过程中起着显著作用。文献检...     

根植缄默知识以促进学生深度体验

体验是课堂条件下学生学习与发展的重要机制,有效的课堂教学需要促进学生的深度体验,学生活动体验中得到的大量的是缄默知识,根植缄默知识促进学生深度体验,是当前课堂教学改革值得尝试的一条重要途径。其主要举措如:在学生缄默知识分析活动中更新教师教学观念;在缄默知识知晓活动中强化学生体验意识;在基于缄默知识的核心问题解决活动中丰富学生体验;在缄默知识显性化活动中深化学生体验。     

社团在提升大学生创业能力中的作用分析——基于浙江省3所高校的调查

创业已经成为解决大学生就业的一个重要手段,高等院校需要做好充分准备,以便为大学生创业提供平台和优惠。其中,社团承担重要角色。这主要体现在社团可以培养学生的各项能力,为学生未来的发展打下坚实基础。从发挥社团教育功能、开辟大学生创业教育新途径,扶持社团创新活动、引导大学生创新创业,建立社团创业基地、丰富大学生创业平台,社会需要营造＂创业光荣＂的环境、支持大学生创业;国家和政府需完善创业政策、全力支持大学生创业等5个方面,探讨实现社团提升大学生创业能力的机制。     

方法训练与设计实验能力的培养

新课程标准提倡探究性学习,设计实验是探究性学习的重要环节,设计实验的能力是探究能力的重要组成部分。在探究性学习中,学生要规范地设计实验,即形成较强的设计实验的能力,必须掌握一定的设计实验的方法。实践证明,学生通常很难自己总结出系统的设计实验的方法,而方法的获取一般源于教师的讲授;且只有在以科学方法训练为基础的探究性学习中,学生设计实验的能力才能较快地形成和发展。     

探究式学习:18条原则(下)

新一轮基础教育课程改革大力倡导在各科中面向全体学生,开展多样化的探究式学习。这就要求在教学过程中,辩证地处理学生自主与教师指导的关系,不仅强调学生要倾听教师,更要强调教师要倾听学生,珍视探究中学生的个人观念、独特感受和体验,并引导学生积极反思。同时,要特别强调学生之间的相互倾听、交流与合作。当然,不能认为探究式学习就是先进的、唯一的,教师讲授、学生听讲的学习方式就是落后的、过时的、应该抛弃的。实际上,不同的学习方式各有所长,相互之间应该相辅相成,互相促进,不可偏废。     

探究式学习:18条原则(上)

新一轮基础教育课程改革大力倡导在各科教学中,面向全体学生,开展多样化的探究式学习。这就要求在教学过程中,辩证地处理学生自主与教师指导的关系,不仅强调学生要倾听教师,更要强调教师要倾听学生,珍视探究中学生的个人观念、独特感受和体验,并引导学生积极反思。同时,要特别强调学生之间的相互倾听、交流与合作。当然,不能认为探究式学习就是先进的、唯一的,教师讲授、学生听讲的学习方式就是落后的、过时的、应该抛弃的。实际上,不同学习方式各有所长,相互之间应该相辅相成,互相促进,不可偏废。     

美术欣赏课中培养学生艺术感受力的方法刍探

美术欣赏作为美术教学中的重要组成部分,不仅起着培养学生审美能力的作用,而且能够提高学生基本的美术素养。文章分析美术欣赏课中培养学生艺术感受力的重要意义,探讨培养学生艺术感受力的措施,指出教师要激发学生的学习兴趣,通过比较让学生发现美,引导学生进行艺术剖析,结合创作背景丰富学生的想象力。     

高职院校班主任工作中必须处理好的几个关系

高职院校的班主任的工作对象是成人大学生,充分发挥他们的主观能动性,是非常重要的。作为班主任在工作中要做到对学生关爱而不溺爱,与学生的关系要做到融洽而不庸俗,对学生干部的使用要放手而不撒手。让学生在自我教育中成长,实现育人目标。     

器乐教学中慢练的重要性

器乐教学中,教师的教授和学生学习方法的配合是非常重要的。在练习中,慢练的重要性就更为突出。努力配合教师调整自己的学习思维方式和看待事物的角度,了解学习的规律,尽力去理解教师的教学意图和接受合理的思维过程和学习方法,进行正确的操作练习。慢练的目的是变得更快,一首完全成熟的作品,也需要慢练,在慢练中巩固意识,使自身的演奏更加细腻、更具感染力。     

谈高职数学教学中学生数学素质的培养

数学教育不仅要传授数学知识、技能,更重要的是要提高学生数学素质和培养学生数学创新思维能力。在高等数学教学中,要激发学生学习高等数学的兴趣,因材施教,培养学生的创新能力;同时要用严谨的教学态度感染学生,这样才能提高学生数学素质。     

聋人大学生就业问题、影响因素及对策

聋人大学生就业是一个重要的社会问题。本文对当前聋人大学生就业存在的问题进行研究,分析影响聋人大学生就业的因素,并提出国家和社会更好地承担起责任,高校要为聋人大学生就业着想,聋人大学生要树立强烈的就业意识等具有较强针对性的对策。