论政治认同的来源

政治认同是一个由无数个力的平行四边形所建构而成的.强力可以获得政治认同,利益途径可以获得政治认同,价值途径获得政治认同,心理途径、政治文化途径都可以获得政治认同.政治认同反映民心向背,是我们党执政的基础.     

论政治认同

以马克思主义政治学基本理论为指导，对政治认同的基本内涵进行了比较分析与界定，并对政治认同的历史演变进程进行了探寻与梳理。     

延伸政治课堂以强化高中生政治认同的培育途径

新时代,培养高中生的政治认同是对高中思想政治教学的新要求,是思想政治教学的根本目标之一.然而政治认同的形成,不可能单纯地通过课堂上教授知识而培养起来的,而需要延伸课堂,优化多种培育途径.我们可以营造校园时政氛围,利用课前新闻播报、现代信息技术、社团活动,激发学生对时政的热情,让学生主动参与、自我体验、反思积淀,深化学科...     

巧用交互微课 强化政治认同

随着微课的迅速发展,交互微课应运而生。交互微课就是微视频中包含互动元素,学生可以直接在微视频中点击、选择、填空,等等,并能得到即时反馈的一类微课。在高中生政治认同的培育方面,交互微课具有普通微课无可比拟的优势。运用交互微课强化高中生政治认同的途径有：借助知识强化功能,提升高中生的政治认知;借助故事演绎功能,升华高中生的政治情感;借助目标切换功能,推进高中生的政治参与。     

政治认同概念解读

政治认同是政治文化的核心命题之一,主要措的是政治主体产生的对现存政治体系情感和意识上的归属感,以及基于自身价值而积极支持、参与政治体系的实践行为活动,是当代政治学理论研究和政治发展方面的重要课题.本文在对中外学者提出的政治认同概念加以介绍、分析的基础上,对政治认同的基本内涵进行了比较界定.     

政治认同的圈层结构——兼论新形势下政治认同的建构

认同可区分为集体身份和价值两个维度,分别回答"我是谁"及"我好恶什么"这两个问题。政治认同是带有政治意涵的认同现象,包括国家认同、民族认同、制度认同、政府认同、政党认同、社会认同等元素,它们共同构成政治认同的谱系。这个谱系以国家认同为核心,根据政治意涵的不同程度而呈现为一种圈层结构。文化认同弥散于各层次的政治认同之中。在全球化遭遇重大挫折的新形势下,主权国家加强公众政治认同既面临新的契机,也面临新的挑战。     

政治认同的价值取向及资源整合

政治认同是一种政治实践活动,是社会成员与政治体系之间政治关系的核心范畴。政治体系的存在与维系、社会成员的利益与诉求,都是在政治认同活动中展现、实现的。政治认同是政治稳定的基础,与政治发展互动共进。民主政治是认同的政治的发展取向。政治认同资源整合的主要路径包括意识形态的主导、政治运行的公正、政治治理的绩效和政治文化的培育等。     

现阶段我国公民的政治心理及认同建构

现阶段随着我国改革开放的深入,公民的政治心理也正在经历一个变迁的过程。积极的、健康的、占主流的政治心理正逐渐形成并开始发展,然而,在这个改革过程中,一些消极的政治心理也一定程度地存在,并影响着人们对政治体系的认同程度。为了赢得公民政治认同的心理基础,就应该从经济、政治、文化等各方面对我国公民的政治心理进行建构。     

少数民族大学生政治认同教育的策略浅论

少数民族政治认同教育策略包括从少数民族传统文化视角开展政治认同教育、从党和各民族共同经历与遭遇视角开展整治认同教育、从民族地区经济社会今昔对比视角开展政治认同教育、从对党性质与执政理念深入分析视角开展政治认同教育等。     

查尔斯·泰勒的政治认同观及其困境

在多元化的语境下,现代社会存在着日益严重的政治认同危机。为化解现代政治的认同危机,查尔斯.泰勒提出了＂承认的政治＂的构想,试图通过公共领域的平等对话协商出文化社群自治的形式,从而经由对多元文化的正当承认而获得确实的政治认同。然而,泰勒重建政治认同的一揽子方案也面临重重困境,对个体自由可能带来的束缚、对话的困难和较强的乌托邦色彩,都使其无法成为消弭现代政治认同危机的两方。     

论政治认同何以必要

政治认同主要受信息时代、政治实践、认知框架、合法性理解、危机性认同和民心所向等几个方面的影响。为此,政治认同才成为倍受关注的对象,研究政治认同也就成为了时代的必要任务。     

蒙师的身份溯源及其价值诉求

中国古代官学与私学中的蒙师展现出不同的身份特征,但却都遭受到舌耕者的境遇,为学入仕是其安身立命之本,而蒙养治生是其不得已的无奈之举.即便在舌耕者的窘境中,蒙师仍能恪守儒家的德性与伦理,实现为师者的道德期许.当代中小学教师的职业身份与价值追求,尤其是教师职业的文化身份建构,可以借鉴我国古代蒙师的身份特性和价值...     

开展大学生网络思想政治教育的必要性及对策

随着网络时代的到来,网络为我们开展思想政治教育提供了现代化的手段,同时也给高校思想政治工作的开展带来了很大的挑战和一定程度的负面干扰.我们有必要对网络环境下的高校思想政治工作进行全面的理解、创新和发展,探讨加强高校网络思想政治教育的新措施.     

论充分开发我国"党际监督"政治资源的必要性

充分开发我国"党际监督"的政治资源,对于完善和发展中国特色的社会主义政党制度是极其必要的.它不仅是中国政党制度的内在要求,也是20世纪末"世界政党危机"给予执政党的警示,更是回应当今国际国内经济政治发展新形势严峻挑战的需要.     

“中国梦”与政治认同的关系

实现"中国梦"对提高公民政治认同、使国家政治体系获得合法性并保持长久稳定具有重要意义,而政治认同又制约着"中国梦"的实现效果,两者之间存在着密切关系。实现"中国梦"与提高公民政治认同两者相互作用,因此,在实际工作中必须将两者结合起来,从国家、社会和个人层面把提高政治认同贯穿于实现"中国梦"的全过程,为中国的进一步发展并成为人民所期待的国家提供更广阔的空间。     

公寓辅导员在高校思想政治教育工作中的必要性研究

高校公寓思想政治教育是我国目前高校思想政治教育工作的重点课题。公寓辅导员作为公寓思想政治工作的主要实施者,必须要对公寓学生的生活和学习情况进行了解,按照"服务、引导、教育、管理"的原则,切实有效地做好高校公寓思想政治工作,为广大学生的成长、成才、品德修养、情感交流创造良好的环境。本文主要就公寓辅导员在高校思想政治教育工作中的必要性进行分析,希望为公寓辅导员工作的有效开展提供一些参考。     

全球化时代的国家认同教育

国家认同包含政治认同、文化认同、历史认同等。在全球化时代,我国中小学实施国家认同教育,就是要通过思想政治教育确立政治认同、通过传统文化教育树立文化认同、通过历史教育强化历史认同。     

推进高校思想政治理论课差异化教学改革必要性探讨

当今高校思想政治理论课课堂现状普遍堪忧:教学班人数多、文理混合编班、学生基础参差不齐、成绩考核体系不完善、对思想政治理论课逆反心理严重。因此,需要从学生与学校的实际情况出发,采取思想政治理论课分层次差异化教学的路径,才能比较好地解决思想政治理论课教学的针对性、实效性问题。     

辫子：政治象征与认同

该文主要从政治象征的角度,考察“辫子”作为一种政治符号在明末到民初这一特殊时段所承栽的象征意义,以及它在构建国家认同、民族认同和社会认同中的作用。全文分为三个部分：一、考察“辫子”被“政治化”及其“去政治化”的过程;二、“辫子”在不同的政治思想脉络中所呈现出的不同意义;三、“辫子”作为个人权利的象征在清末民初是如何被运用的。