全员德育工作的一次成功实践——“非典”时期学生德育工作引发的思考和启示

2003年春天,一场突如其来的"非典"疫情侵袭神州大地,中华民族经受了一场严峻的挑战和考验.在这场抗击"非典"的斗争中,我院广大师生在院党委的带领下,认真贯彻党中央、国务院和北京市委、市政府的指示精神,沉着应对,采取了果断措施,依靠科学,有效地防止了疫情在我院的传播."非典"期间,我院除少数学生在校外实习,其余95%以上的学生坚持在校上课,全院师生没有一人感染"非典",取得了抗击"非典"与教育教学的双胜利.     

破解学生意外伤害“两难”命题

“非典”引发了人们对生命的重新审视与思考,学生的身体健康与生命安全至高无上。师生的生命安全不保,谈何教育教学。非典这场突如其来的疫情,对师生的生命安全构成威胁,平日的校园意外伤害事故也对学生的身体健康和生命安全构成威胁,如何防止、减少和妥善处理学校意外伤害事故非同寻常,意义重大,需要引起我们的高度警觉与重视。     

"非典"对我国教育的影响及对策

"非典"对教育有正面影响和负面影响.面对"非典"的影响,教育界应采取积极有效的对策,加强对学生进行科学、道德、行为养成和爱国主义教育;注重心理健康教育,塑造学生防治"非典"的良好心理品质;学校在管理上建立强有力的应对如"非典"等突发事件的反应机制,并必须从法律上予以保障.     

防控"非典"对我院思想政治工作的启示

据调查,在"非典"期间,我院先后共有640多名学生离校回家,占在校生总数的13%.其中成人学生成为离校生的主体,占94.5%.     

多管齐下提高语文课堂教学的实效性

曾经见过这么一则问卷调查,在问及学生对语文科最满意的课堂教法时,49.4%的学生选择了"师生共同交流,释疑解难",15.9%的学生选择了"学生自学,发问为主"和"师生共同交流"两项,而选择"老师提问,学生回答"的只占6.2%.     

拒非典于校门外

面对非典这场突如其来的灾难,广水市教育局迅速行动,采取果断措施,从局机关到村级小学,从干部教师到学生,从学校到社会,构筑了一道坚不可摧的防线,将非典病魔拒之于校门之外,有效地保证了广大师生的安全和正常的教育教学秩序。     

各市、县教育系统认真做好"非典"预防工作

南昌市按照防治“非典”的24字方针,南昌市教育局强化了预防“非典”进校园的十大措施:一是校校设置宣传专栏,做到师生人手一份宣传材料;二是对师生进行预防“非典”教育,对校医进行防治“非典”培训;三是定期消毒,要求教室、图书馆、宿舍、办公室每天消毒一次,食堂每天消毒三次;四是食堂、卫生间、宿舍备有消毒用品,要求师生饭前洗手;五是坚持教室、图书馆、办公室、食堂、宿舍等场所通风换气,确保空气清新;六是建立晨检晚检制度,要求学生早晨上学前自测体温,由家长签字报告学校,住校生每晚测量体温,由宿舍管理员统计报告学校;七是在抗“非…     

众志成城抗击非典,确保高校饮食安全

进入春季,一场突如其来的灾难降临人间, “非典”肆虐,毒魔横行,严重威胁着人们的健康和生命,北京不幸成为重灾区,北京近20所高校也不幸遭遇“非典”侵害,数十人感染,上千人被隔离,对师生的健康和学校教学秩序造成严重影响。面对“非典”,党中央、国务院和北京市政府高度重视,采取了一系列坚决、果断的措施,进行有效抗击,北京“非典”肆虐已被有效控制。作为高校饮食部门,在高校抗击“非典”、确保师生安全和学校稳定中肩负着重大责任,发挥着关键作用。据     

湖北省随州市技工学校防非典制度严、措施硬

湖北省随州市技工学校为了进一步搞好非典防控工作,决定五一期间照常上课。五一期间3000余名师生仍留校坚持上课。目前该校师生情绪稳定,教学秩序井然。随州市技工学校非常重视师生的身体健康和非典的防控工作,成立了以党总支书记、校长廖先焕同志为组长的防非典领导小组。学校为了有效地搞好防非典工作,与各科室、班主任及相关人员签订了责任状。学校规定,凡是在工作中出现失误的科室长免职,班主任及其他工作人员待岗。学校采取了有效措施,预防非典,防止非典输入学校。一是实行封闭管理,学校大门已用铁栏杆围起,由学校派专人把守,严防校外…     

信息港

中牟县积极开展预防非典工作中牟县教体局针对目前非典型肺炎流行情况,积极采取预防措施,在全县各级各类学校中大力开展预防非典工作。一是向广大师生宣传什么是非典、如何预防非典,教育广大师生保持良好的卫生习惯,保证教室、寝室和办公场所的空气畅通;二是与县卫生局、防疫站和创建办等部门通力合作,对学校进行全面消毒;三是取消一切大型的综合性、群体性活动,减少公共场合人员接触,避免病毒传播;四是派出局机关包乡领导及工作人员,对各乡镇及县直各学校的预防非典工作加强督导检查。这一系列措施的落实,消除了人们对非典的恐慌情绪,增强…     

“教学做”一体化教学模式在《作业治疗技术》的探索

目的:分析"教学做"一体化教学模式在《作业治疗技术》教学中的教学效果。方法:将100名康复治疗技术专业学生根据数字随机的方法分为对照组和观察组,各50名学生。对照组学生接受传统教学方法,观察组学生接受"教学做"一体化教学方法,边教、边学、边做,师生双方共同完成教学任务。通过考试比较两组教学效果,比较两组学生知识掌握程度。结果:91%的学生接受"教学做"一体化教学模式,其中90%的学生认为该教学模式可以激发学习兴趣,98%学生认为能够提高动手能力,89%的学生认为能够提高沟通能力及促进师生交流,还有84%的学生认为该模式可以提高临床思维能力。观察的理论及综合技能考核成绩显著高于对照组(均P0.01)。结论:用"教、学、做"一体化教学模式有利于提高学生的理论成绩、操作技能及综合能力,建议推广运用。     

预防“非典”抓细、抓实

山东省枣庄市文化路小学成立了预防“非典”工作领导小组,根据中央“依靠科学、有效防治”的要求,向师生介绍“非典”症状、防护措施,     

让非典远离校园——记抗非战役中的新蔡县教体局局长李继红

在今年4月新蔡县打响抗击非典战役之后,身为全县教育系统领头人的李继红,坚定地向县委、县政府保证:虽然教育系统人多面广,但是,我们克服千难万险,也要保证这块净土不让非典侵入。近两个月来,她带领全县师生万众一心、严防死守,出色地完成了县委、县政府交给的光荣任务。直到目前,全县近20万名师生没有发生一例非典疫情,各项教学计划顺利落实。     

沟通·理解·发展--谈谈如何构建新型师生关系

师生关系是学校中的一种基本的人际关系,师生关系的好坏对教育教学质量有着重要的作用.面对教育改革与发展的新任务和青少年思想的新情况,师生如何实现和谐发展是值得研究的问题. 我对所带的高一(1)班52名学生进行了"你与教师相处是否有困扰"的调查.调查的结果是"师生在情感距离上的困扰程度"比较严重.有54%的学生认为"老师很少与他倾心交谈";有48%的学生认为老师不能了解他的忧虑与不安;有40%的学生认为"找不到一位能倾诉内心隐私的老师";有38%的学生认为"老师常让他感到紧张与不安".     

省教育厅采取十项措施防治"非典"

本刊讯(记者徐光明)5月6日,省教育厅召开南昌地区高等院校、中等医校非典型肺炎防治工作会。省教育厅要求各级教育行政部门和学校必须不折不扣地落实十项“非典”防治工作措施,确保广大师生身体健康和生命安全。副省长赵智勇出席会议并讲话。我省要求各大中专院校严格落实对实习、择业返校和从“非典”疫区返回学校的教职工实行逐一登记、健康排查、追踪管理等措施;严格限制校外人员随意进入学校,坚决阻止输入性病源传入学校;严格落实外出实习和已回家学生未经学校批准不得随意返回学校的规定。对目前正在外地实习的师生,各学校要迅速与实习…     

以问题为中心的师生互动教学模式——提高《概论》课教学效果的根本途径

"以问题为中心的师生互动教学模式"通过教师问题化备课设计、学生问题化学习思考、师生问题化互动讨论和师生问题化总结整理四个步骤,实现提高学生分析问题和解决问题的能力的教学目的,体现学生为主体、教师为主导的教学理念,培养学生的学习兴趣和自学能力,克服"惰性知识"现象,引导学生创新学习。     

“非典”时期宣传思想工作的思考与研究

面对突如其来的“非典”疫情,北京高校在做好各项防控工作的同时,进一步加强宣传思想工作,鼓励师生用科学知识正确认识“非典”,积极面对挑战,斗志昂扬、积极乐观,为夺取抗击“非典”斗争的最后胜利发挥了重要的作用。本研究报告旨在对高校宣传教育工作应对“非典”的措施和经验进行总结,提出在特殊时期做好宣传思想工作的建议。     

课堂教学文化特质解读

<正>1.尊重。尊重是课堂教学进行的基础。"尊重"是师生彼此间人格的平等,是学生主体位的确立,是学生参与课堂教学并受到平等对待;"尊重"是具有开放意识,让学生学会交流与合作,具有团队精神,理解自己和他人的多样性;"尊重"是维护学生的独立思考、个性化理解和自由表达,以及质问、怀疑、批判他人或其他权威的学习自由和权利,是维护不同学习需求的选择权,最终是对学生个性的尊重。"尊重"塑造了师生的品格,丰富了师生的涵养,维护了师生各自的尊严,肯定了师生自身的价值。     

小学低段美术活动中有效师生互动策略研究

师生互动是教师与学生间发生的语言、行为、心理的相互作用和影响,是一种情感的交流。有效的师生互动在学生美术活动中具有非常重要的意义,但教师对学生提出的"自主"和教师"引导"理解模糊导致"不敢教"现象普遍存在,导致师生间的互动存在较大问题。对此,本文重点探讨了美术活动中教师介入指导的时机和开展师生互动的有效策略。     

大学生就业直面“非典”冲击

"非典"这场突如其来的灾难,对今年的大学毕业生就业会造成怎样的影响? 随着对"非典"认识的加深和全民众志成城抗击"非典"活动初见成效,人们开始由恐慌、焦虑、哀怨变得理智、冷静和勇敢.