网络时代学校图书馆教育功能的拓展

学校图书馆作为学生重要的信息获取基地,对学生信息和知识的获取起到了重要作用。同时图书馆也以自己的文化特色影响、感染和教育着学生,在对学生教育方面也发挥着重要作用。在当今网络时代,图书馆文化也发生了一定的     

高校图书馆如何使用学生管理员

高校图书馆是教师和学生获取文献信息，追踪世界先进文化科技的主要场所，也是对学生进行素质教育的重要阵地。在图书馆的日常工作中，让学生参与图书馆的服务、管理、宣传等工作，不但促进了图书馆改革的深入开展，提高了图书馆的服务质量，而且充分发挥了图书馆的教育职能，锻炼了学生的管理能力、组织能力。本文就如何合理使用学生参与图书馆的管理工作，以及学生参与图书馆管理工作的具体操作方法等方面问题作初步的探讨。     

中学图书馆开展信息素养教育初探

信息素质是21世纪现代化建设人才所必备的基本素质,是有效获取与评价所需信息的能力.中学图书馆担负着对青少年进行教育、引导的任务和责任,它是学校教育教学、教研和青少年素质教育的重要阵地,尤其是在新课程改革要求下,对学生进行获取文献信息的素养教育中,图书馆的作用是其他学科教学所不能替代的.那么,在新形势下如何发挥中学图书馆的教育职能,承担起信息素养教育的责任,已经成为当前非常重要的研究课题.     

学校图书馆与学生信息素养的培养

获取并利用信息资源的能力,是现代社会必备的基本素质之一,它也就必然成为现代教育的重要内容。这其中,中小学图书馆的重要作用也就决定了它应承担的重要职责。世界上许多国家都极为重视信息教育,尤其重视通过学校图书馆加强学生信息素养的培养。前苏联教育大纲就明确规定,训练学生查阅目录和其他检索工具应从小做起。日本将图书馆的利用作为     

对高校学生进行信息情报知识的培养

在现代信息环境的作用下，高校图书馆的丰富信息已经成为学校的一具重要资源，高校图书馆是学校的文献信息中心，同时也是学校信息和社会信息化的重要基地，图书馆在信息资源和开展的各种活动，已经成为每一位学生获取知识的重要来源之一。而学生采用何种获取方式才能得到大量的、及时的、准确的信息情报，保障学生对信息得到最大的满足。这标志每一位学生信息素质的综合表现。因此，对高等院校学生进行信息素质的培养与教育，是高校图书馆一个非常重要的任务之一。     

在信息科技课中培养学生审美与创新能力

随着信息技术的不断发展,信息的获取、分析、处理、发布、应用等能力将成为现代人最基本的信息素养和文化水平的标志。初中信息科技课程标准指出：艺术审美教育应作为信息科技教学的重要目标之一。在当今的信息社会,信息本身已不再重要,重要的是掌握信息综合处理的方法。信息科技课程的学习目标也由以前的“学技术”转变为培养学生筛选、处理信息的素养,转变为培养学生的审美创新能力。因此,信息科技课承载着对学生进行审美教育和实践创新能力培养的责任。     

信息技术课的教学经验总结

21世纪是信息化的社会，信息社会的人必须要具有不同于传统的读写文化的计算机文化，才能适应信息社会的要求。同时我们也认识到，在中小学广泛开展以计算机教育为核心的信息教育，既是培养学生信息素养的重要途径，又是实现素质教育的一个重要手段。     

论图书馆在高职信息素质教育中的核心作用

本文从信息素质的内涵出发，分析了高职学生应具备的信息素质，结合高职院校信息教育现状，对图书馆在高职学生信息素质教育体系中如何发挥核心基地作用提出了建议。     

高校图书馆资源在发挥信息传播中的作用

当今,随着社会的不断进步以及科学技术的飞速发展,人们接受信息、获取知识的渠道也越来越广阔。高校图书馆面对新形势下严峻的发展趋势,存在着前所未有的挑战。高校图书馆在学生素质教育、文化信息传播、网络信息传播、师生科研、学生就业服务等工作中具有举足轻重的作用。怎样合理、充分的发挥高校图书馆资源的信息传播作用已经成为当今高校图书馆发展的一个重要课题。     

图书馆进行信息素质教育的重要性研究

图书馆在大学教育和社会文化传播当中扮演着重要的角色。大学教育的核心和灵魂是学生学习能力和文化素养的培养,社会文化传播更是国民素质提高的重要途径。图书馆的信息素质教育在大学教育当中占有十分重要的地位,提高图书馆的信息化程度需要信息素质教育水平的全面提升。     

开放教育学生信息心理的教育培养

信息心理是人们对信息的需求、获取、吸收和利用等在信息活动方面的心理.信息时代,信息心理正在发挥着重要的作用.电大开放教育是人才培养模式的改革,为实现其人才培养的重要目标即培养学生主动探求相关信息的能力,培养学生的信息心理则有着重要的意义.     

提高大学生信息素养,助力大学生素质教育

素质教育是提高全民族素质为宗旨的教育,提高文化素质是素质教育的重要部分。而且,信息素养教育是信息社会发展终身教育的核心要素,是培养创新型人才的重要途径,也是当代大学生成才必备的基本素质。因此,提高当代大学生的信息素养是高校图书馆目前面临的重要问题。要想增强信息素养教育,拓宽学生获取知识途径,高校图书馆管理人员应承担起其应有的作用。     

论高职图书馆的信息素养教育职能

本文分析了高职图书馆对培养学生信息素养的作用，认为高职院校应充分认识对学生进行信息素养教育的重要性，提出了高职院校图书馆对学生进行信息素养教育的措施与途径。     

提高大学生信息素养，助力大学生素质教育

素质教育是提高全民族素质为宗旨的教育,提高文化素质是素质教育的重要部分。而且,信息素养教育是信息社会发展终身教育的核心要素,是培养创新型人才的重要途径,也是当代大学生成才必备的基本素质。因此,提高当代大学生的信息素养是高校图书馆目前面临的重要问题。要想增强信息素养教育,拓宽学生获取知识途径,高校图书馆管理人员应承担起其应有的作用。     

高校图书馆与素质教育

高校图书馆在高校素质教育中具有非常重要的地位，具体表现为高校图书馆是高校素质教育的“第二课堂”；她担负着教育计划和课堂教学不能完成的学生全面素质教育的任务；她提供了“环境育人”的学习环境和氛围；她的馆员是高校素质教育中的信息“导航员”；她的文献信息资源为高校素质教育提供了“文献信息育人”的知识源泉。高校图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能，即保存人类文化遗产、文献保障、传递文化信息、思想教育四大职能。这些职能使得她在高校素质教育中得以发挥独特而重要的作用，以适应高校素质教育的需要。     

发挥高校图书馆优势开展信息素养教育

本文阐述了信息素养的概念和内涵,分析了高校图书馆在信息素养教育中具有的优势,并就如何充分发挥高校图书馆的作用,开展学生信息素养教育进行了探讨.     

浅析高院图书馆在校园文化建设中的作用

高职院校图书馆是校园文化及信息建设的主要阵地，它的演变追随着社会文化的发展和学校的进步，与整个社会文化系统的主流文化保持着一致的步伐。因此在校园文化建设中，图书馆将担负起重要和应有的责任。一、高校图书馆在校园文化建设中的地位1．高校图书馆是促进学生全面发展的重要基地。     

中学图书馆与学生的素质教育

中学图书馆是学校进行思想道德教育特别是爱国主义教育的重要阵地,也是对学生进行素质教育的第二课堂,是课堂教学的延伸、拓展和深入。它不仅是学生补充知识的"海洋",还是培养学生良好品行与能力的课堂。一、中学图书馆在学校的重要地位1.图书馆的重要性。图书馆是搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料为政治、经济服务的科学、教育、文化机构。图书馆内浩如烟海的藏书,各种类型的情报资料,以及新型的信息载体,汇成了一个浩瀚无际的知     

大学图书馆应重视对学生文献信息获取能力的培养

长期以来大学图书馆对学生文献信息获取能力的培养没有放到重要位置,图书馆的服务仅仅局限为被动服务,大部分学生在校期间除了掌握课堂及书本上的知识外,基本不会利用或获取其他的文献信息,学生文献信息获取能力差。为此,在网络环境下,高校图书馆对学生的文献信息获取能力培养就显得尤为迫切。     

教师的信息素养

社会信息化的发展和网络世界的初步形成．使越来越多的国家和民族认识到教育信息化的重要，也使越来越多的学校认识到现代教育技术应用与推广的重要，教师的信息素养问题也就越来越紧迫地摆在每一个关心教育的人和教师面前。信息素养是以获取、评估、利用信息为特征，传统与现代文化素养相结合的科学文化素养。它是一个思想意识、文化积淀和心智能力、信息技术有机结合的能力系