浅析兴趣培养在教学工作中的重要性

在日常生活和工作中,没有兴趣,是很难把一件事情学好或做好的。但我们要学或要做的这件事情是我们很感兴趣的,我们就会学得更好或做得更好。这样的例子在日常生活工作中很多。由此可见,兴趣爱好的培养,在我们日常生活工作中非常重要。所以,在教育教学工作中要取得更好的成绩,达到事半功倍的学习效果,学习兴趣培养非常重要。     

浅析兴趣培养在教学工作中的重要性

在日常生活和工作中,没有兴趣,是很难把一件事情学好或做好的。但我们要学或要做的这件事情是我们很感兴趣的,我们就会学得更好或做得更好。这样的例子在日常生活工作中很多。由此可见,兴趣爱好的培养,在我们日常生活工作中非常重要。所以,在教育教学工作中要取得更好的成绩,达到事半功倍的学习效果,学习兴趣培养非常重要。     

浅谈高中政治教学中的创新能力培养

高中教学是为社会培养人才,社会的需要就是每一位教育工作者的目标,现代社会要求富有创造性的人才,教学就要从实际出发,转变教学观念,提高学生的创造力、探究力,提高学生的综合素养。     

高中政治教学培养学习兴趣研究

伴随新课标的颁布实施,怎样适应新课程标准要求,提升学生学习热情,激发学学习兴趣,成为高中政治课程教学需应对的重要问题。本文就高中政治教学培养学生学习兴趣展开探讨,通过策略分析,旨在真正提升教学水平,培养具备优秀政治素质的新时期人才。     

高中政治教学中师生兴趣的培养

高中思想政治教学中教师教学兴趣以及学生的学习兴趣,培养和提高进行浅谈。     

浅谈反思在高中政治复习中的重要性

反思教学是基于教师引导与学生配合,从而不断加以完善的一种教学模式,在高中政治课堂,尤其是政治复习课堂上,采取反思式教学模式,能够促进增强教师对于学生基本学习情况的了解,帮助教师改革接下来的教学方法,而对于学生而言,反思教学在提升学习效率方面的作用则非常突出,在概念掌握、解题方式改进以及所学内容理性批判等方面的意义显著。     

浅谈学习兴趣在语文教学中的重要性

我们都知道.兴趣,是点燃学生智慧火花的"导火线".有了兴趣,学生学习起来就感觉到新鲜,学习起来就感到轻松,接受知识也比较快.反之,没了兴趣,学生学习就感到乏味,就会觉得困倦,就会在不自觉中产生厌烦情趣.不难想象,教师的教学效果就会大减,就很难手到事半功倍的成效.     

浅谈高中政治教学反思的重要性

在传统的政治课堂中,师生都缺少反思的意识。教师们在长期的学习和工作实践中,一般都会形成一种思维定式,即教师往往非常重视教什么和怎么教,而忽视了对自身教学方式和问题的反思和改进,课堂的效率不高且枯燥。熊传武教授在《论反思性教学》中提到：教师＂借助行动研究,不断探究与解决自身和教学目的以及教学工作等方面问题,将‘学会教学’...     

兴趣在少儿钢琴教学中的培养以及重要性

少儿阶段是学习钢琴的最佳时期,同样受年龄的影响少儿在学习中具有更强的主观性,更愿意接受及学习自己感兴趣的东西,尤其是在钢琴学习中音乐具有一定的抽象性。因此教师需要研究少儿的年龄、心理等特点,结合钢琴教学的内容,探索在实际中可以采用什么方式来培养少儿在钢琴学习中的兴趣。     

浅谈高中政治教学中学生习兴趣的激发与培养

目前,新课程改革正在进行,在课堂教学中确保学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,使学生变“要我学”为“我要学”观念逐步深入人心。而思想政治课教学却不能有效地激发与培养学生的学习兴趣,课堂教学枯燥乏味。为此本文就如何激发和培养学生的学习兴趣浅谈几点看法。     

浅谈兴趣教学在艺术类学校英语教学中的重要性

随着艺术类学校的迅速发展,提升学生素质、促进学生全面发展也日益成为艺术类学校未来的发展目标,英语作为现在社会的一项必备技能,其教学方法的适应性和适宜性一度成为艺术类学校教学课题中的首要难题,是未来艺术类学校教学中亟待解决的重要问题。本文就此问题展开讨论,以期探讨出更好的方法来调动学生的学习热情提高学习成就。     

试论培养学生兴趣在幼师舞蹈教学中的重要性

兴趣在儿童的学习成长中起着很重要的推动作用,也是儿童认识世界的基础.对于幼师专业的老师而言,舞蹈的教学非常重要.因为幼师专业比较特殊,所以舞蹈老师不仅要在舞蹈教学中对学生进行素质教育,还要加强对学生舞蹈的训练,提升学生的舞蹈水平.而这一切的实现,奠定于学生学习兴趣的培养上.因此,在儿童舞蹈教学上,首先要提升儿童学习的兴趣,在兴趣激发的同时,培养其舞蹈潜能,为之后的良好训练和学习奠定坚实基础.本文主要通过对兴趣培养在幼师舞蹈教学中的重要性的分析,深入探讨如何更好地在儿童舞蹈教学中培养学生的学习兴趣,提升教学质量,全面促进儿童身心成长.     

浅谈科学素养培养在高中化学教学中的重要性

社会在不断发展,教育的改革也在不断进行。科教兴国这一战略也从未被忽视。因此,怎样更加科学系统地传授知识,从而提高学生的综合素质已然成为了一个社会焦点。本文主要结合高中化学这一学科的教学实际,通过对学生的调查和分析,总结出科学素养的培养在教学中有着举足轻重的位置这一结论。     

浅谈化学教学中的兴趣培养

兴趣是一种学习品质，是学习的动力源泉，有兴趣才能促进学生积极思维。我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。无数教育教学实践证明，学习兴趣对学生学习有着举足轻重的作用。在化学教学中，怎样才能激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性与创造性？兴趣激发化学是一门自然科学，学生在学习过程中容易因其理论知识抽象而引起厌学情绪。学生对所学内容有无兴趣对学习效果有很大影响。作为教师，能否激发学生的学习兴趣，是能否提高教学质量的根本所在。激发兴趣的方法和手段很多，应根据具体情况灵活…     

浅谈初中英语教学中的兴趣培养

兴趣是学习动力的源泉，探讨通过培养学生的学习兴趣，提高其英语学习效果的重要意义。     

浅谈语文教学中的兴趣培养

我国古代教育家孔子说：。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”唯有。乐之”,才能“乐学”。因此。语文教师在传授知识、培养能力的整个教学活动中,千万不可忽视对学生学习兴趣的培养,一定要千方百计地利用各种手段激发学生的学习兴趣。     

浅谈语文教学中的兴趣培养

著名教育家赞科夫曾把兴趣看作是学习的“重要动力”之一。心理学的研究也早已证明 ,兴趣是学习积极性的最现实、最稳定的因素 ,尤其是对于正处在发育阶段、心理尚未成熟的中学生而言 ,兴趣更是他们从事学习的一种强大的内驱力。兴趣的形成从低到高有三个阶段 :一是有趣 ,二是乐趣 ,三是志趣。因此 ,教学中的一个重要课题 ,就是如何创设一个情趣盎然的学习气氛 ,以提高学生的学习兴趣。一个人的语文学习兴趣 ,主要表现为人对语言有一种浓厚的兴趣 ,并强烈地倾向于去掌握语言表达的艺术。语文学习兴趣的萌发 ,或源于对祖国文化的钟爱 ,或源于…     

浅谈初中英语教学中的兴趣培养

爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师"。兴趣是学生积极认知事物和积极参与学习活动的一种心理倾向,兴趣是学生学习的内在动力,是培养学生创新、实践能力和促进学生全面发展的前提。实践证明学生一旦对所学学科产生浓厚的兴趣,就会激发起强烈的求知欲,从而积极地参与、主动地学习,最大限度地发挥学生自己的主观能动性。在教学实践中,我注重学生兴趣的培养,使学生愿学、乐学、勤学,强调师生双边活动,在教师的主导下,充分发挥学生的主体作用,实现学生的全面发展和个性发展。