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相似文献
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1.
彭刚 《教育教学论坛》2012,(28):246-247
在影响学校思想政治教育工作实效性的诸多校外因素中,家庭环境和家长是影响学生思想品德发展的最重要因素之一。从目前的情况来看,不论有无自觉的目的,家长是否有意识,家长几乎从未放弃过对其子女进行教育。但是,受各方面的限制,有一些家庭并没有完全承担起他们应该承担的责任,其教育实效性急待提高。  相似文献   

2.
简论家庭教育的地位及作用   总被引:4,自引:0,他引:4  
从古到今,无数杰出人物和优秀人才的成功都与良好的家庭教育有关,家庭教育在整个教育和人的一生成长中,都具有其它教育不能替代的特殊的地位和重要作用.  相似文献   

3.
蒙台梭利教育思想是具有特色的教育思想。从内容看,蒙台梭利教育思想遵循自然教育精神,倡导自由教育原则,重视成长教育理念。从特征上看,蒙台梭利教育思想具有形式与内容的统一性。在目标上,蒙台梭利教育思想突出孩子在教育中的主体性;在途径上,蒙台梭利教育思想强调教育教学的系统性。当前,借鉴蒙台梭利教育思想,推进我国家庭教育,需要实施养成教育,培养孩子的独立能力;贯穿学习教育,培养孩子的学习能力;运用民主教育,培养孩子创造能力;强化道德教育,培养孩子的社会能力。  相似文献   

4.
钟艺华  卫敏杰 《文教资料》2008,(10):105-106
家庭教育是学生教育的一个重要组成部分,具有其时代性.家庭教育应该与学校教育相结合,成为学生思想教育工作的重要阵地.  相似文献   

5.
挫折是指个体在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产的障碍。它具有两重性,一方面使人失望、痛苦、消极、颓废,从此一蹶不振或引起粗暴的消极对抗行为,如哭闹、摔扔玩具物品、攻击他人、自虐等;另一方面,它能磨炼人的意志,提高抗挫折能力。儿童挫折教育则是在科学的教育思想指导下,采用合理的教育方法和手段,培养孩子的坚强意志,提高对环境的适应能力和对挫折的承受能力,避免心理与行为异常的能力。  相似文献   

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7.
周恩建 《教育艺术》2005,(9):11-11,10
接受一种好的教育可以挖掘出蕴藏在一个人身上的巨大潜能,甚至可以改变一个人的一生,接受一个好的家庭教育亦是如此,因此广大家长们更应重视家庭教育的作用,而家庭教育的赏识教育则是一种不容忽视的教育方法.  相似文献   

8.
在当今的知识和科技时代下,所有的人都十分重视孩子的教育,父母在孩子幼年时代始终扮演着双重角色:既是孩子安全生存的保护者,又是孩子人生启蒙的向导。父母教育的效果如何,就看父母树立的榜样和家庭教育理念如何。  相似文献   

9.
人教育是一种高素质的教育 近年来,在各种媒体和日常生活中。有关“人”的词汇,人们用得越来越多,比如人精神、人素质、人教育、人关怀等。大家都觉得“人”和与“人”搭界的这些词汇,是一种层次、品位较高的东西。但什么是人呢?简单地说,人就是重视人的化。而人教育是一个社会和一个民族乃至一个人不断健全的教育,是叫人求真求善求美的教育。按北京大学季羡林老先生的话说,就是教人“怎样做人和怎样做事”的教育。  相似文献   

10.
颜之推家庭教育思想述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
家庭是人生长的摇篮,家庭教育具有特殊的作用。要注重对幼儿的早期教育,要处理好爱护与教育两者的关系,加强理想教育。要把道德教育和言语教育视为家庭教育的主要内容。今天的家庭教育要继承古代优良传统,取其精华,去其糟粕。  相似文献   

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13.
邓小平站在建设有中国特色社会主义全局的高度来分析教育的地位问题,认为教育是社会主义现代化事业的基础,教育应该被置于优先发展的地位,教育应该被看作是一项关系到国家兴衰的战略性事业。邓小平关于教育地位的这些认识是其整个教育思想的理论基石。  相似文献   

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16.
颜之推的家庭教育思想,在重视早期教育,注重爱教结合,重视家长对子女的榜样作用,重视环境对幼儿成长的作用几个方面给今天的家庭教育提供借鉴.  相似文献   

17.
胡爱明 《河南教育》2013,(12):22-23
大学生是民族的希望,是祖国的未来。进一步加强大学生家庭教育,能弥补思想政治教育在大学生细微的思想问题和生活细节等方面的不足,帮助他们渡过人生的第二次“断乳期”,使他们健康成长。  相似文献   

18.
家庭教育是影响高校思想政治工作顺利开展的重要原因和因素。通过对家庭教育如何影响和制约高校思想政治工作入手,认为家庭成员的素质、家庭结构的变化、家庭功能的变迁以及家庭与高校的沟通机制是导致家庭教育影响高校思想政治教育工作的主要原因,在此基础上给出优化家庭教育环境的对策。  相似文献   

19.
20.
王赛男 《教育文汇》2013,(11):38-39
家庭教育是教育的重要组成部分。但一些家长在对孩子进行家庭教育的过程中存在着误区,从而影响了家庭教育的效果。本文试对《彦页氏家训》中的家庭教育思想作一初步探讨,从中引出一些有益的启示。  相似文献   

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