从“咫尺天涯“到“天涯咫尺“

泰戈尔在&;lt;飞鸟集&;gt;中说:“绿草求她地上的伴侣,树木求他天空的寂寞.“那我们活着,求什么为伴呢?泰戈尔还说:“我们的生活就似渡过一个大海,我们都相聚在这窄小的舟中,死时,我们便到了岸,各往各的世界去了.“可见,在我们各奔“前程“之前,大家是一条船上的伴侣,彼此不猜疑,心心相通,才能有快乐的旅程.……     

“免费“假牙

依靠由中国加工的牙科材料,德国的牙科诊所“麦克牙“让患者就医“零费用“.“零费用牙科材料,患者不花一分钱“的“麦克牙“(McZahn)火爆开业了.在镶一颗假牙需要花费2000欧元的德国,这个招牌的确让那些面对高价医药费望而却步,而饱受牙痛折磨的患者们趋之若鹜.从“麦克牙“开业的第一天起,前来就诊的患者们几乎天天爆满.……     

“DNA“计算机

“DNA“中具有堪称生命“设计图“的遗传信息.包括我们人类在内,所有生物的细胞中均有DNA.……     

从“指甲钳“到“美妆工具“

计划经济时代形成的国内指甲钳行业“五大巨头“--广州“555“、北京“京“牌、天津“津“牌、苏州“双菱“、上海“双箭“在八十年代末九十年代初纷纷关停并转.……     

日语教学中助词“は“与“が“的教学

副助词“は“与格助词“が“的正确使用是在日语学习中的一个难题,并且也是教学中的难题.为此,在本文中根据本人多年的教学经验,尽量避免文字上的解说,采用了多举例子的形式,并且通过“は“与“が“对比性的比较的教学形式,进一步了解它们的区分使用.这尤其是对日语学习的初学者来说一定有所帮助的.     

文人“晒书“

●明朝才子徐文长,生性耿直,天资聪颖.有一年,大臣窦光鼎到浙江绍兴主考,窦光鼎学识渊博,皇帝御笔亲赐“天下无书不读“金匾一块.他每次外出,都将此匾悬挂轿前,以示荣耀.当时的徐文长虽然年幼,却对此人的做法很不以为然,于是就有意光着上身躺在绍兴东郭门官道中间.窦光鼎路经此地,见此情景怒冲冲地问:“你是什么人,如此大胆,竟敢拦住本主考的去路!“这小孩答道:“我叫徐文长,这里太阳好,我在这儿晒肚子里的万卷书呢.“窦光鼎一听这是在讥讽“天下无书不读“的金匾呢,我非得治治他.便说:“既然你肚子里有万卷书,我出个对子考考你?“徐文长拱手说:“请出上联.“……     

“本来“的语法化

本文着重从历时的角度对“本来“进行考察,认为“本来“在现代汉语中的两种词性,是“本来“语法化的结果.“本来“在汉语中共时层面上的分布,非常完美的再现了它的语法化过程.     

技术“谋杀“真实

人类为获得“真实“而寻求技术,但技术的发展已使歪曲事实更加容易,“真实“越来越难以辨别,不知这是技术的悲哀,还是人类的悲哀?……     

一着“臭棋“?

证监会批复设立中小企业板的消息,在媒体上赢得掌声如潮.不过见仁见智,透过这“热闹“与“英明“的外表来“看门道“,笔者倒是以为这是管理层下了一步大大的“臭棋“.……     

“亚心“览胜

“亚洲地理中心“被测定在我国新疆,使西部又多了一个自然和人文特色兼具的名胜.“亚心“不仅是特殊的地理标志,科学含量高,而且以其环境的苍凉雄奇、景点的自然与人文特色的相交融,而日渐为国内外人士所瞩目.……     

人际交往中的“循环证实“心理

心理学研究表明,一个人对他人的猜疑,常常会得到自我“证实“.具有猜疑心的人,往往先在主观上以“我觉得“或“我预感到“等形式假定别人“与自己过不去“,然后把许多无关的事生拼硬凑在一起,借以证实原先的假定.而在这个过程中,由于“双向反馈“的作用,又使猜疑陷入恶性的“循环证实“之中,从而加剧猜疑,至使人际知觉失偏程度加深.……     

独具魅力的“蔬菜乐队“

在维也纳,近年来活跃着一支别具一格的“蔬菜乐队“,颇受公众的欢迎.“乐队“由10余名专业音乐家组成,使用的乐器与众不同,全部用最普通的蔬菜加工而成.什么“冬瓜号“、“黄瓜管“、“茄子响板“等,真是应有尽有.如果需要的话,炒菜锅、菜刀、菜铲、搅拌器、饭勺等,随时都能派上用场,作为配器搬上舞台.……     

中职油脂加工专业实践课的八字口诀——“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”

油脂加工专业是一个实践性很强的专业,“会做人、能做事”一直是我们追求的培养目标。会干、能干、能干好则是能做事的具体要求,通过实践教学具体培训过程我们总结出了“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”的八字口诀。     

中职油脂加工专业实践课的八字口诀——“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”

油脂加工专业是一个实践性很强的专业,“会做人、能做事”一直是我们追求的培养目标。会干、能干、能干好则是能做事的具体要求,通过实践教学具体培训过程我们总结出了“看”“听”“想”“问”“说”“做”“帮”“会”的八字口诀。     

“引导探究“式教学法在“楞次定律“教学中的应用

教育的最终目的是“发展“和“创新“,教育的目标主要靠教学达到.通过教学,使学生的知识、智能、品德、心理等都得到和谐发展成为具有创造性地思考问题和解决问题的现代人才.     

田头也有“假日经济“

讨论假日经济,是眼下一大“热门“,人们所津津乐道的,总是那些风景名胜、千年宝刹里游人接踵摩肩,一日创收数百万元;各大城市的机场、车站、宾馆纷纷爆满.然而,也许很少有人想到:农业和农村,其实也是假日经济的“大战场“,如果开发得好,同样能从“假日蛋糕“里分得一大块.……     

“技术联动“需要诚实守信

“技术联动“既包括技术团体内的合作互动,也包括技术群体外的联合行动.技术团体内的合作需要有团队精神作基础,技术群体外的联动需要“诚信“来保障.“诚信“作为伦理道德的精髓在协调“技术联动“主体关系的过程中,以精神价值目标的确立为靶向,构成现代企业战略联盟的思想根基.     

用舌头“看“世界

“舌头也能‘看‘东西?“这不是痴人说梦吧?当然不是. 　　高科技让13岁的法国盲童皮埃尔用舌头生平第一次“看“到了生他养他的父母,“看“到了从未见过的缤纷世界. 　　……     

“急”与“快”

时下,“急”风日甚:急于创造业绩,急于摆脱困境,急于稳定社会,急于加快经济建设和社会发展的步伐。急躁之中,总想“一口吃成个胖子”,老想“逼着牯牛下崽”。以“知识经济”和“发展高新技术产业”为例,好象就是一股热风——大家都在寻找“吹糠见米”,投入不多,收效很大,拿来就能用的“海尔”、“长虹”、“远大”式的高科技企业项目,因为急于求成,老是“大”、“高”、“新”等慨念在闪动,结果是进网的多,中意的少,难遂急愿。笔者认为知识经济也好,高新技术产业也好,有紧迫感是对的,但靠急不行。“千里之行,始于足下”,关键是要尽快迈开步子,一步一步地往前走。要知道,     

中国科学院早期的“改造“之路

1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过<中华人民共和国中央人民政府组织法>,规定在政务院之下设“科学院“,为负责组织全国科学工作的行政部门.10月,当时在中共高层负责筹建科学院的中宣部部长陆定一谈到中国科学院的内部组织时指出“目前只能依现有的基础逐渐改良“.这里,“现有基础“,是指民国时代留下来的科研机构,主要有中央研究院和北平研究院.“逐渐改良“,虽然说起来是很平常是一般用语,而后来做起来却很沉重.1949-1955年间的中国科学院,是在继承民国时代科学遗产的基础上,不断用“延安传统“和“苏联经验“加以改造而形成的.……