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分析了高校本科教学质量保障长效机制建设面临的新形势以及现状,并结合四川师范大学实践探索的实际,分析了进一步加强教学质量保障长效机制建设的目标与任务要求,阐述了加强教学质量保障长效机制建设的主要途径。 相似文献
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教材建设是院校教学基本建设的“重工业”,本文结合教材建设的实践,对专业技术院校的教材建设的问题,在理论和实践的结合上进行了探讨。文章分析了军校教材建设的特殊性,指出了教材建设的发展方向;研究探讨了增强教材可读性、提高教材建设效益为措施。 相似文献
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张辉 《中国科教创新导刊》2012,(25):8-9
信息技术的不断创新使之成为了各行业快速有效发展的重要驱动因素之一,其不仅能够为日常工作带来较高的工作效率,而且也提供了一系列有价值的资源,确保相关组织可以从中获取信息,为自身发展带来便利,也能够避免自身在竞争当中被淘汰.在信息化迅速发展的今天,军队院校在教育教学当中也务必进行必要的信息化建设,从而确保教学质量及教学效率的提升,最终为新时代的军事战争带来优秀的人力资源保证.本文基于对军队院校教学信息化建设相关理念的概述,综合分析了军队院校信息化建设在教学保障当中的作用以及发展历程,并最终提出了一系列强化军队院校信息化建设,做好教学保障的措施. 相似文献
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李燕强 《广东教育学院学报》2000,20(1):133-135
通过对普通高校体育课程建设与教学评价之关系的论证,试阐明体育课程建设在高校教学评价中的地位;体育课程建设应是以教学、科研、管理为中心,以教学条件建设、教学管理建设、师资队伍建设、教学质量建设为基础框架的工作模式,以期为优化体育课程设计提供一些借鉴。 相似文献
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主张高校教学档案资源建设坚守真实记录教育教学实践历程的价值基点,以教学质量工程建设为契机,加强过程管理,建设教学档案资源管理长效机制,建构全面纳入、分级管理、集成共享教学档案资源管理体系。 相似文献
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刘志华 《雁北师范学院学报》2000,16(5):14-15
国家教育部对新建学校的合格验收评估的指导思想是:以评促建、以评促改,评建结合,重在建设。其目的是为了提高教学质量和办学效率。通过评价,可以总结优点,发现缺点,寻求方法,促进建设。一句话,评价是手段,建设是核心。 相似文献
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蔡静 《天津职业院校联合学报》2008,10(5)
通过教学工作水平评估,有效地推动了职业教育的改革与发展,促进了教学基础建设,规范了质量监控体系,进一步提升把师资队伍建设放在教育教学工作的首要位置,构建师资管理的长效机制是确保师资水平和教学质量的不断提高。 相似文献
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高校建立教学评估长效机制的思考 总被引:9,自引:0,他引:9
建立高等学校教学质量评估制度是教育部确立的“高等学校教学质量和教学改革工程”中的一项主要内容,已引起了高校的广泛关注。本文在分析高校建立内部教学评估长效机制的必要性及其功能与作用的基础上,提出了教学评估长效机制建设的具体措施。 相似文献
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为切实加强师德建设,提高教员素质,从师德建设的重要性、必要性,师德的内涵及其基本规范,师德建设的评价体系及其主要途径等三个方面对师德建设问题进行了研究。为进一步加强新时期军队院校师德建设提供了必要的理论和实践依据。 相似文献
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当前,我国已经将依法治军从严治军纳入依法治国的战略布局,拉开了法治军队建设的大幕。作为法治军队建设的重要组成部分,军队法治院校建设应实现与之同频共振,强势推进。因此,研究军队法治院校建设问题,对于健全军队院校治理体系、提升军队院校治理能力、推进军队院校法治化管理、促进军队院校长远建设发展,具有十分重要的战略意义和现实意义。目前,虽然军队法治院校建设取得了不少成就,但也存在不少现实难题,如制度建设理念转变不够等问题,需要通过构建制度体系等持续推进军队法治院校建设。 相似文献
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高等职业教育教学质量建设的思考与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
黄淑真 《济南职业学院学报》2006,17(1):6-7,31
质量是高等职业教育的永恒生命线,教学质量问题是目前摆在高等职业教育发展面前的一个亟待解决的问题。提高高等职业教育教学质量,必须以专业设置和课程体系建设、实践环节教学、办学特色等几方面为抓手,大力进行质量建设,提高教学质量。 相似文献
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汪丽 《高等教育研究学报》2023,(4):98-102
军队院校教学创新团队具有姓军为战的军事职业性、教学创新的鲜明指向性、高效运作的多维耦合性以及典型示范的带动引领性等基本特点。在建设时,应紧紧围绕培养勇担人才培养重任的使命担当能力、勇追培养质效的过硬教学科研能力、勇攀能力素质高峰的主动学习能力、勇啃教学重难点问题的合作攻关能力,以及勇开教学改革先河的开拓创新能力,在团队目标、组织架构、规章制度、资源保障以及人文环境等方面下功夫,通过不断提升团队工作效率,切实提高军队院校教学质量和人才培养质量。 相似文献
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《高等工程教育研究》1999,(3):53-56
为培养跨世纪高素质建军人才,根据总部和海军首长关于加强基础课教学的指示精神,近年来,我院围绕提高基础课教学质量,以统一思想认识为前提,以更新教学内容为核心,以加强“三材”建设为重点,以强化教学管理为保证,积极推进教学改革,取得明显成效。继1984年参... 相似文献
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王鸿生 《高等教育研究学报》2005,28(3):18-20
军队院校信息化建设是一项崭新的事业,需要加强有关理论和现实问题的研究,以促进信息化建设。本文就如何推进军队院校信息化建设谈了几点看法,主要是辩证处理三个关系,重点建设三个系统,努力实现五个目标。 相似文献
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高校实施发展性教学评价模式的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
为了建设高等教育强国,各高校都在努力提高人才培养质量,纷纷建立教学质量保障与监控体系,教学评价作为全面教育质量管理的重要手段被广泛使用.高校发展性教学评价是以实现教师和学生全面、可持续发展为主要目的,以教学改革和教学创新为重点促进教学质量发展的评价.在研究教学评价模式构成要素的基础上,阐明构建发展性教学评价模式的理论依据,揭示发展性评价活动所遵循的内在逻辑和实施发展性教学评价模式的运作流程、基本要求,有助于高校内部教育评价制度的建立与完善. 相似文献