学校总务后勤管理工作之我见

一个学校的总务后勤管理工作与教学工作一样很重要。只有学校的总务后勤管理工作井井有条地开展,才能更好地为学校的整体转运提供服务和保障。那么如何更高效地管理总务后勤工作呢?作者简单谈谈对学校总务后勤管理工作的一些基本看法。     

努力加强总务后勤管理的思想建设

（一）加强总务后勤管理的思想政治建设的重要性 在改革开放的今天,如何提高总务后勤干部职工的素质,调动池nl的积极性是总务后勤管理工作的核心任务。 要做到这一点,除了必要的经济手段外,还必须加强思想政治建设。加强总务后勤管理工作的思想政治建设的重要性由以下几个方面所决定: 第一,是由学校总务后勤干部群众所担任的使命来决定的。首先,学校“加工”的产品是人——德智体美劳全面发展的四化新人。这种产品的“加工”生产过程和“产品”的特性以及“产品”质量特性的标准,都带有多方面的综合性质,不仅要求全过程管理,而且要求全员管理,党团组织要管,教导处要管,总务处同样要管。其次,学校管理过程始终贯彻教     

学校管理学是一门怎样的学科?

学校管理学是专门研究管理学校的原则和方法,揭示校内行政、教育、教学和总务后勤等等工作上的规律的一门科学。     

中小学总务管理工作的任务及方法

1 总务工作,是学校全面的行政事务工作。总务管理,在中小学也有人叫后勤管理。“后勤”原是军事上的用语,是和战争前线相对而言的,主要指后方对前方的一切军需物质供应。后勤工     

构建数字化后勤管理 提高服务效能

随着教育信息化的推进,宽带网络进入学校及组建校园网,为学校提供了一个高速、高效、资源共享的学校管理环境。许多学校在实现多媒体教学应用、教学资料点播、课件开发等功能的同时,教务管理、德育管理、总务管理等学校行政管理也利用了现代信息技术,且已经成为学校行政管理和提高学校行政管理水平的重要支撑。我校把信息技术运用于学校后勤服务,强化后勤管理的“信息化”,使后勤保障和服务系统基本实现了“数字化”管理。一、构建数字化后勤管理,适应学校教育信息化的发展要求数字化后勤管理是指以数字信息技术和系统为工具进行的后勤管理,…     

坚持“两服务”方向 努力搞好总务后勤工作

总务后勤部门是学校整体的重要组成部分,它为教育工作提供必要的条件和保证,同时,总务后勤工作本身又是重要的教育因素之一,总务后勤工作的好坏直接地反映着学校管理、校风建设、教学改革的水平,它是学校工作的一个窗口。我校的总务后勤,主要做了这样几项工作。一、创建美观、整洁、宁静、充满生气的教育环境。整洁优美的学校环境是促进学生健康成长的无形力量。为了创建一个优美的环境,后勤方面的职工,在总务主任陆盘本同志的具体指导下,用了五年时间,抓好了五件事。1.疏竣了下水管道1060米,清理了大小阴井130多个,基本上做到了“污水进得来出得去内外畅通”,延长自来水管300多     

创新“113”后勤人本管理为建设一流学校添光彩

学校总务后勤服务工作是学校教育教学不可或缺的组成部分,它是学校教育教学活动的后勤保障。一流的学校离不开一流的服务育人工作。我校后勤服务管理工作以创新“113”为抓手,努力为建设一流学校增光添彩。     

精细化管理视角下的高校后勤管理实践

科学化管理是精细化管理的前提,精细化就是按照统筹兼顾原则把科学管理要求落实到管理的各个环节.在高校后勤推行科学化、精细化管理,目的是进一步提高后勤为学校教学、科研服务的水平和质量.在这一背景下,本文在概述精细化管理的内涵的基础上,分析了高校后劫推进精细化后勤管理的价值,进而探讨了塑造精细化后勤管理体系的关键实务要素,以及高校精细化后勤管理体系构建的保障措施.     

高校后勤市场化改革中的监控管理

目前,大部分高校建立起了以“甲乙方分设管理运行模式”为主的过渡期后勤管理体制。学校设立总务管理处作为甲方,代表学校行使后勤规划、经费预算、后勤服务委托和监督以及后勤项目招标等主要职能;学校成立后勤集团作为乙方,按照企业化管理     

亲情式服务促进学生健康成长——郧县柳陂镇中心学校后勤管理掠影

郧县柳陂镇中心学校本着"抓精细化管理,做亲情式服务,促个性化发展"的后勤管理理念,按照"高标准建设,高规格配套,高目标发展"的思路,通过"后勤管理网络化、硬件建设标准化、安全管理制度化、服务管理人性化、伙食管理精细化"的"五化"式管理,着力打造温馨校园、亲情校园、阳光校园,努力让农村孩子享受与城市孩子一样的教育。近年来,柳陂镇中心学校深入开展后勤精细化管理,各学校将先进的饮食文化、     

试谈中学后勤管理

目前,一些中学后勤管理滞后于教育教学管理,日常工作中存在很大的随意性和盲目性,职工素质、工作质量、服务态度远不能适应现代教育的要求.所以总务后勤工作的改革势在必行.     

一场别开生面的结业典礼

此次培训旨在推进石景山区中小学总务管理工作者进一步掌握中小学总务后勤管理的理论、原则和规定,明确管理过程和评价标准,能够科学有效地为教育教学服务,达到提高学校综合办学效益的目的。取得了引导各学校对本校后勤工作的重点、难点、热点问题积极开展研究,探索学校后勤工作的基本规律,创新学校后勤管理、服务保障的有效方法,边学习、边改进,边探究、边提高,不断推进学校后勤工作迈上新台阶的实际效果。     

谈谈中专校后勤管理社会化问题

总务后勤是学校最庞大的机构。其工作类别杂、管辖范围广、人员编制多且素质相对低。师生员工对“服务育人”的要求高、呼声高,但在实际操作过程中又总是难以达到众人的期望。 的确,中专学校因其全日制住校教育的显著特点,使得学校的后勤工作至关重要:基建、绿化、财产管理、衣食住行等等,包罗万象,琐碎繁杂,以致后勤工作成为校际交流时最为关注的话题之一。 近闻一赴德、法职业技术考察团回国后的汇报讲座:德、法的职业技术教育学校在机构设置中没有总务后勤的一席之地,学校除少数的行政管理人员外,其余都是教学一线的教师。且校园如花园,后勤管理井井有条,绝没有教室灯不亮、门窗破损等现象发生。究其原因,是学校的后勤工作转嫁给了社会的各专业性服务公司。     

以伙食改革为龙头 深化高校后勤改革

伙食工作是高校总务后勤的一项中心工作,也是一项十分难做的工作。它不仅关系到师生员工的切身利益,而且关系到学校的稳定和发展。因此,我校在总务后勤改革中紧紧抓住伙食改革这个龙头,有力地推动了整个总务后勤改革的深入健康发展。     

稷山县中小学向精细化管理迈进

稷山县教育局成立了由局长为组长的精细化管理工作领导组,全面推进学校精细化管理工作。该县实行的精细化管理突出四大特色：一是翔实具体,突出责任落实。该县从学校管理、教师队伍管理、教育教学管理、德育工作、安全管理、校园环境创建、后勤管理七个方面对学校的工作进行精细化管理,切实做到学校管理层层分解,事事有人管,     

我校总务工作改革的构思

一、总务工作改革的指导思想1.宗旨 坚持“三服务两育人”,坚持总务工作服从并服务于学校的建设和发展.有利于坚持党的教育方针;有利于为学校的人才培养、教学、科研、师生员工的生活服务,提高办学质量,改善办学条件,有利于学校后勤的自我积累、改造、完善和发展,使后勤服务进入良性循环;有利于提高和改善后勤职工的生活待遇,调动后勤职工的积极性,充分挖掘人、财、物的潜力,开源节流,增收节支,全面提高服务的质量和水平.2.方向 实行社会化,逐步向经营型转变,实行企业化管理,自主经营,独立核算.从封闭式的自我服务体系,逐步转为经营服务,在承包制基础上推行事业单位企业化管理,逐步实现社会化.     

高校后勤改革必须走内涵发展的道路

高校后勤工作是教学工作、科研工作的基础和保障,其服务质量的高低直接影响着学校的发展,随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,现有的福利型、公益型和事业型的后勤体制越来越与社会主义市场经济体制的要求不相适应。因此,高校后勤必须改革,必须走内涵发展的道路,必须以邓小平理论为指导,贯彻“以管理为职能、以服务为宗旨、争办一流后勤”的指导思想;必须以落实“生产讲成本、经营讲效益、管理讲科学、服务讲质量”为工作方针;必须以“创建总务精神、树立总务形象、形成总务机制”为近期目标;后勤必须以“创新、改革、管理、监     

后勤精细化管理的内涵和要求

从后勤精细化管理的内涵要求两个方面探讨了如何运用精细化管理提高后勤服务的质量和效益,实现后勤管理的专业化。     

中小学总务工作的管理与改革

中小学总务工作的管理与改革是学校工作的重要组成部分,对学校的发展和教育质量的提高关系密切,面临教育改革日益深化的形势,进一步认识总务工作的任务、特点及其改革的趋向是非常必要的。     

加强后勤队伍建设 提高后勤人员素质

在学校全方位实施新课程的过程中,作为学校工作的重要组成部分——后勤管理,能否优质、高效;后勤队伍建设如何,人员的素质的高低,直接关系到学校有限的钱物等能否充分合理地使用,能否为师生、为教学提供优质服务,进而也关系到学校总体目标能否实现。加强总务后勤队伍的培养和建设,是学校队伍建设的一个重要方面。