江苏教育报刊总社部分报刊即时审读意见摘要

正《江苏教育报》(新闻综合,2014年8月20日)1.一版头条《江苏百万教师假期"充电"忙》虽然是一篇应时应景的综合报道,但文章却跳出了写作窠臼,从引领全局的省级培训写到"小众路线"的校本培训,内容丰富,数据翔实,有较强的可读性和新闻价值。《盱眙兴国爱心工作室:汇聚点滴温暖为童年增色》紧扣栏目"践行核心价值观传递教育正能量"这一主题,讲述了"江苏好人"接兴国老师创办爱心工作室,以及工作室众多志愿者资助帮扶贫困留守儿童的感人故事。     

江苏教育报刊总社部分报刊即时审读意见摘要

正《江苏教育报》(新闻综合,2014年11月12日)一版新闻标题制作精细,很抓人,可见采编人员在这方面下了很大功夫。比如头条《我省公布高校毕业生就业晴雨表2013届本专科毕业生毕业半年后就业率达92.5%》一文,标题既有晴雨表这样活泼的表达,也有就业率92.5%这样精确的呈现,令人印象深刻;再如《发掘游戏富矿拔节学前教育》一文,把游戏课程比作富矿,将学前教育发展用拔节来形容,非常贴切形象;又如《从政策推动到柔性流动,从     

江苏教育报刊总社部分报刊即时审读意见摘要

正《江苏教育报》(高中生周刊,2014年3月20日)1.能坚持正确的舆论导向。办给青少年学生看的报纸应该把思想政治教育摆在第一位,本期报纸做到了这一点。一版《今天,我们成年了》一文主要介绍了南京市建邺高级中学、中华中学等学校开展"成人仪式"的做法,广大青少年读者从中也能受到启发,明确一个成年人应该肩负起的社会责任。2.注意通过版面的组合拓展版面的信息容量,彰显版面的主题。本期一版的组合就很     

江苏教育报刊总社部分报刊即时审读意见摘要

正《江苏教育报》(综合新闻版,2014年1月15日)1.注意综合性新闻的采写。一版《在学习服务实践中尽享提升的乐趣——江苏人民教育家培养工程2013年实施工作综述》一文是一篇很好的综合报道,它区别于"一人一事一校"的报道,需要在大量材料的基础上去粗取精,提炼升华,并且要从现象中挖掘出本质。这篇综合报道不仅提炼的观点比较准确,而且内容也很翔实,给人的感觉是有血有肉,值     

江苏教育报刊总社部分报刊即时审读意见摘要

正《江苏教育报》(新闻综合,2014年6月13日)1.重头新闻的时效性大大增强。一版头条《寻找"美德人物"宣传"美德事迹"》、副头条《引导教育舆论服务教育民生》以及新闻图片讲的都是发生在6月12日的新闻事件,对出报纸前一天发生的重大新闻事件有所反映。从编者到作者都有很强的新闻意识,特别是对时效性的把握,值得称赞。2.注意挖掘基层有价值的新闻。一版     

立足教育 服务教育 宣传教育——江苏教育报刊总社召开学习贯彻李学勇省长重要批示座谈会

2013年教师节前后．江苏教育报刊总社所属《江苏教育报》集中报道了一批优秀教师的先进事迹。省长李学勇阅后作出重要批示,号召全省广大教育工作者学习优秀教师事迹,播种江苏美好未来。省教育厅沈健厅长要求报刊总社认真学习李省长重要批示．立足教育、服务教育、宣传教育,把教育宣传工作提升到更高的水平,     

中国教师报与江苏教育报刊总社行走宁盐徐三地 发现苏派好课堂

正本刊讯7月21-23日,由中国教师报和江苏教育报刊总社联合组织的课改中国行——发现苏派好课堂大型公益宣讲暨调研采访活动分别在南京市浦口区、大丰市和徐州市三地举行。三地2000余名教师参加现场活动,近万名教师通过网络培训视频交互平台收看了活动过程。据介绍,课改中国行——发现苏派好课堂大型公益宣讲活动旨在推动基层课改与教育专业媒体三走进三服务有效结合,进一步宣传课改理念,发现基层典型,推动基础教育课程改革的深度发展,同时对江苏各地在教师专业化发展、区域教育均衡发展、区域改革实践等方面的典型经验和做法     

走基层 访老区 传精神——江苏教育报刊总社情系老区捐资助学

10月24日,以"走基层、访老区、传精神"为主题的江苏教育报刊总社党总支党日活动暨江苏教育传媒基金会帮扶老区捐资助学仪式在江苏省句容市春城中心小学举行。省教育厅副巡视员洪流、句容市副市长王琴、江苏教育报刊总社社长孙其华、句容市教育局局长刘志鹏、茅山镇党委书记金伟出席了仪式。江苏教育报刊总社总编辑顾冠华主持仪式。     

运用江苏教育报刊 促进教师素质提高

办好学校需要有先进的教育理论、规范的常规管理、优秀的教师群体、鲜明的办学特色、较高的教育质量。而所有这些,教师素质是关键。近年来,金湖县陈桥镇中心小学引导教师从教育报刊中学习先进的教育理念,借鉴先进的教育教学经验,感受先进人物为教育事业默默奉献的精神,开展了学用报刊活动,促进了教师素质的提高,也提高了学校的教育教学质量。     

教育智慧引领全面发展——有感于江苏如东实验小学考察学习

在如东实验小学考察学习将近两个月时间,这段时间是令人欣喜而又感慨万千的。耳闻目睹、亲身经历的一切有力的验证着如东教育的先进。全国教育看江苏,江苏教育看南通,南通教育看如东。我在如东县实验小学学习,身临其境感受着如东教育,解读着如东教育,学习如东教育先进的教育教学理念,科学有效的教学方法,     

论省级社区教育网站的宣传功能与实现——基于“江苏学习在线”平台的研究

建设社区教育网站对于加强社区教育实践宣传、推进交流合作、提升内涵品质具有重要作用。"江苏学习在线"平台基于打造省级社区教育宣传门户的框架设计,以文本、图片、视频等多种格式或组合模式,实现了宣传功能的分工与合作,使江苏全省社区教育的最新动态、发展成果、主题活动及特色项目等,全面、生动、及时地呈现在社会公众面前。通过探索新闻宣传的创新机制、扩大项目实践的激励效应、推进系统联动的实际行动,"江苏学习在线"对新闻宣传引领学习实践进行了有效的创新探索。     

坚持科学发展 积极应对挑战 努力实现教育报刊事业新跨越——在江苏教育报刊社职工大会上的讲话(摘要)

2008年,不期而遇的美国华尔街金融危机很快在全世界蔓延开来,并很快就波及到一些实体经济。报刊行业如何应对这场金融危机,现已成为当前报刊行业从业者们关注的一大问题。江苏教育报刊社未雨绸缪,他们的做法是,坚持科学发展,积极应对挑战,在危机中寻求机遇,努力实现报刊事业的新跨越。在前不久召开的江苏教育报刊社全社职工大会上,社长、党总支书记张策华在简要回顾改革开放30年江苏教育报刊社事业发展成就、总结2008年全社各项工作的基础上,明确2009年事业发展思路,部署2009年主要工作任务时深刻阐明这一观点。为方便大家学习、借鉴,本刊摘要编发张策华同志的讲话如下。     

解放思想、凝心聚力，努力实现报刊事业新跨越——在江苏教育报刊社2009年干部培训班上的讲话（摘要）

为推进报刊事业的可持续发展,江苏教育报刊社每年都要利用暑期举办中层以上干部培训班,有计划地对中层以上干部进行政治理论及编辑出版等业务方面培训。