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1.
第一单元简易方程1.用字母表示数A 明确用字母表示数的意义,懂得用字母表示常见的数量关系的方法。知道“a~2”的含义和它的读法。B 会用字母表示数、常见的数量关系和学过的运算定律、面积公式等;会用语言叙述式子。2.简易方程A 初步理解方程的意义,弄清“方程的解”  相似文献   

2.
第1课在艰苦的岁月里1.掌握课文后面两道横线内的生字(下同,不赘)。比较“差——羞、彻——砌”的字形。2.掌握“寂静、偎依、倾听、彻底、”等词语。辨析“寂静——寂寞、可能——也许”的词义。3.说一说课文中的哪些话,是作者以图为根据所作的合理的想象。4.观察一幅只有简单人物形象的图画,说出图  相似文献   

3.
《小学语文第七册双基提要》是在没有见到该册教学参考资料的情况下,仅仅根据教材草拟的,使用时请注意把它同教参结合起来。该册教材课文后面都附有练习思考题,由于篇幅的限制,提要没有重复这些内容。但这些练习思考题都属于双基的范围,教学时应要求学生认真完成。小学语文教学大纲要求四年级学生“继续学习普通话”,“继续用钢笔写字”,“练习用毛笔临帖”,“能默读课文”,“能阅读少年儿童读物”,这些双基要求,提要中虽然没有列入,但在教学中却是不能忽视的。提要中关于背诵、熟读、朗读课文的要求和习  相似文献   

4.
本册中看图学文课文、讲读课文和阅读课文的生字,均要求学生在预习过程中通过查字典掌握,教师只对少数生字进行正音、辨形。独立阅读课文中的生字,只要求通过查字典会读,理解它在课文中的意思,不要求掌握。第1课南湖1.掌握“迷蒙、矗立、三三两两、仿造”等词语。找出“矗立”的同义或近义词。说出下面句子中加点的词的词性:中共嘉兴县委为了纪念这段  相似文献   

5.
第1课长城一、掌握本课的生字(见教材后面的《难字表》。以下课文同)。比较“峪—浴、嘉—喜”的音、形、义。查字典,给加点的字注音:号称呼号了望了如指掌算了垛口一垛墙长城成长二、掌握“崇山峻岭、蜿蜒、盘旋、号称、气魄、呼应、了望、奇迹”等词语。说说“不过”在  相似文献   

6.
第1课上学路上1、掌握课文后面田字格中的生字(下同,不赘)。读准多音字:倒。注意“胸”的笔画和“辫”字的间架结构。2、掌握“高高兴兴、迎风飘动、显得、更加、飞快”等词语。给下面带点的字注音;倒垃圾玉米倒了倒茶  相似文献   

7.
第1课春天来了1.比较“绵——棉”的字形;分析“柔、舒、随”的笔画和笔顺;指导“毯、泛”的书写。2.掌握“悄悄、软绵绵、舒展、泛起、快活、柔软、游戏”等词语。3.把课文中带“的、地”的词语抄下来,通过比较,体会“的、地”的用法。用“的、地”填空:欢乐__歌声欢乐__歌唱厚厚__地毯轻轻__摆动慢慢__走来柔软__枝条  相似文献   

8.
第1课八角楼上1.掌握课文后两道横线内的生字(其余课文同此,不赘)。比较“茅——芽、腊——蜡——猎”的音、形、义,并用这些字分别组词。2.掌握“每当、夜幕、降临、寒冬腊月、凝视、沉思、觉察、著作”等词语。比较“凝视——注视、降临——降落”的词义。找出“寒、薄、轻、亮、苦”的反义词。  相似文献   

9.
根据读者要求,本刊从这期起,到一九八一年第三期止,将连续刊载小学语文、数学双册的双基提要。鉴于版面所限,教材和教学参考资料上面已有要求的双基内容,一般不再列入提要。欢迎读者对提要提出修改意见。  相似文献   

10.
根据广大教师的要求,我们编写了小学语文各册的《双基提要》。凡教学参考资料上写得较详细的,《提要》一般不予复述,或只简单地提一提,而教参没有涉及或不甚具体的,则尽量说得详尽些,有的地方还设计了一些双基训练题。因此,它对教学参考资料有着补充的作用。教学时,请把二者结合起来使用。从我们的实践看来,《提要》对于教师,特别是农村教师、青年教师、理解、掌握教材,提高教学质量,是有帮助的。但是,因为这还只是初步的尝试,没有经验,加之我们水平有限,一定有不少的问题和错误,祈请批评指正。  相似文献   

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一、拼音复习要求:能正确、迅速地拼读音节,熟练地运用拼音识字、正音、阅读;能区别易混的声、韵母熟练掌握u上两点的省略规则,纠正方言音。  相似文献   

12.
六年制小学语文第八册作文训练围绕“注意观察周围的事物”和“一要真实,不说假话;二要具体,不说空话”两个重点进行。其中观察是首位的,它是使文章内容真实具体的基础。为达此目的,教材继续安排了“习作例文”。这些“习作例文”,从内容看,有记事的,状物的,写  相似文献   

13.
第17课古诗四首1.比较“恃—持、喑—暗”的音和形。2.掌握“万马齐喑、不拘一格、抖擞”等词语。指出下面的“绿”字的词性:桃红柳绿春风又绿江南岸。3.了解下列词语在诗中的意思:之—动词,去、到的意思。尽—完、消失。唯—只、仅。但—只是,同“但闻人语响”中的但。定—平定、收复的意思。元—同原,原本、原来。无忘—无同勿,不要忘记。乃翁—乃:代词,你,乃翁:你的父  相似文献   

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一、读写训练在本册教材里的安排 读写训练项目本册教材安排了4个。 读的训练重点是“怎样读懂一篇课文”。读懂一  相似文献   

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小学语文第八册总复习,要依据教材内容,落实教学大纲要求,突出段的训练,同时把字、词、句训练有机结合起来,培养学生综合运用语言文字的能力。一、字·词·句复习重点及要求:1复习巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、阅读,学习普通话。2巩固所学200个生字,...  相似文献   

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第一单元多位数的读法和写法A认识计数单位万、十万、百万、千万、亿,知道千亿以内各个计数单位的名称、排列顺序和相互关系,掌握十万由10个万组成,千万由10个百万组成,亿由10个千万组成……。掌握十进制计数法和多位数按四位一级读、写的规律。认识分节号“,”和约等于符号“≈”,知道准确数、近似数的含义,掌握用“四舍五入法”求近似数的方法。  相似文献   

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第一单元珠算乘法1 乘数是一位数的乘法A理解并掌握乘数是一位数的珠算乘法的运算顺序和积的定位法则。计算时,如果遇到被乘数中间或者末尾有零,懂得可以跳过去不乘的道理。B 能够用珠算正确地计算乘数是一位数的乘法。  相似文献   

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第一单元乘数是一位数的乘法1.一位数乘两位数A 掌握乘法算式的两种读法。理解和掌握一位数乘两位数的算理与计算法则。熟练掌握积在100以内的一位数乘两位数的口算方法(包括从高位算起和从低位算起)。通过实物图形初步建立“倍”的概念,认识求一个数的几倍是多少的应用题,掌握  相似文献   

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第一单元简单的统计表和统计图1.统计表A 认识统计表,明了它的作用。掌握统计表的制作方法。B 会看、会填、会制作简单的统计表。2.统计图A 认识条形、折线和扇形三种统计图,知道它们各自的作用。掌握条形、折线和扇形三种统计图的制作方法。B 会看会制作简单的条形、折线和扇形统计图.  相似文献   

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六年制小学语文第八册期末复习提要山西张云霞一、生字本册要求掌握的有131个生字。复习时,可组织学生对生字表上的字进行归类,如形近字归类、同音归类等等,也可让学生找出容易写错的字,师生共同分析错误的原因。复习时,可设计如下练习:1.掌握字的结构通过分析...  相似文献   

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