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“花生长在哪里?柿子椒是长在树上吗?麦苗和韭菜有什么不一样?……”这一个个看上去有些可笑的问题,就来自我的学生。城市中长大的孩子,有限的农作物知识来自那些可怜的科普读物。因为没有亲历过农业生产,所以对浪费的粮食、食品没有任何羞惭。“白菜来自自由市场,才几分钱一斤,最好的东北大米也就一块多钱,吃不了扔掉有什么可惜的……”在现实生活中,很多人认为,不就是不知道这些农作物是从哪里来的吗?有什么了不起?孩子重要的是分数,能否考入一个好的大学,将来能否有一个好的工作才是最重要的,农 相似文献
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姚远 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(7):42-43
新课标下的语文教材,贯穿着一条爱人、爱国的人文线索。本着读写结合的教学原则,新课标下的作文教学也必须形成一个与之相匹配的写作训练序列。那么爱国主义题材的写作训练必定是这个序列中的重要一环。 相似文献
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新课标下的语文教材,贯穿着一条爱人、爱国的人文线索。本着读写结合的教学原则,新课标下的作文教学也必须形成一个与之相匹配的写作训练序列。那么爱国主义题材的写作训练必定是这个序列中的重要一环。 相似文献
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<正>今年暑假我过得特别有意义,因为我不仅回了期盼已久的外婆家,还尝试了很多从未做过的事情。我家离外婆家大约有一千公里,因为疫情的原因,我已经很久没回去了。这次,爸爸妈妈不辞辛苦轮流开了十来个小时的车,终于抵达外婆家。尽管舟车劳顿,但第二天我还是起了个大早,迫不及待想看看这里的农村新风貌。我吃过早饭,却发现不见外公和爸爸的踪影。 相似文献
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语文是一门综合课程,它担负着民族与地方文化基因传承的重要任务,培育并承载了人们对祖国的深厚情感,我想这应该成为一个语文教育工作者必须秉持的基本的价值认同。一当今的语文教育视野过于狭隘,教材怎么编,课堂就怎么教,这与人们长期思想的禁锢不无关系。人们总跳不出教材与课本的圈圈。 相似文献
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