共查询到20条相似文献,搜索用时 13 毫秒
1.
郧西县职业技术学校是一所融职业中专、成人中专、教师进修学校、电大分校、技工学校、汽车驾驶学校、职业技能培训中心等一体的国家重点中等职业学校。1995年被认定为省级重点职业学校,2001年被认定为省"512工程"合格学校,2004年以来,先后被国家科技部授予"星火科技培训学校"、郧西县人民政府授予"郧西县人力资源开发培训基地"、"郧西县阳光工程培训基地"、十堰市"雨露计划"暨乡村人才开发培训郧西分校。2006年被教育部认定为"国家重点中等职业学校"。 相似文献
2.
3.
《中国职业技术教育》2006,(22):I0003-I0003
长沙市财经职业中等专业学校是国家重点中等职校。办学23年来,学校由最初的80名学生发展到在校生5000多人。拥有10个骨干专业;校园面积由18亩发展到三个校区100多亩,固定资产仪器设备由30万元扩展到2500多万元。办学以来,学校已向长沙市输送了13000多名优秀毕业生,被誉为培养“长沙金融界专业人才”的摇篮。 相似文献
4.
5.
《中国职业技术教育》2008,(24)
广东省云浮市中等专业学校是国家承认学历的省级重点中等职业学校,创立于1981年,是广东省职业教育实训中心,也是云浮市中等职业教育的龙头。2007年,云浮市旅游职业技术学校挂靠学校,实行“一套班子,两块牌子”的管理。 相似文献
6.
7.
8.
《中国职业技术教育》2006,(1):60-60
国家重点中等职业学校嵊州市中等职业美术学校是嵊州市职业教育的龙头学校和窗口学校。学校以校企合作为载体,着力进行了三大基地建设,即嵊州市农村劳动力转移工程培训基地、嵊州市机械制造业技能型人才培训基地、嵊州市校企合作示范基地,充分发挥基地作用,积极开展社会培训。 相似文献
9.
康道德 《中国职业技术教育》2007,(28):52-52
重庆市大足职业教育中心创建于1993年,是省级重点中等职业学校,是重庆市民主管理示范校、大足县素质教育达标学校、大足县绿色学校、大足县信息技术示范校、大足县农村劳动力转移培训基地、大足县再就业培训定点单位、大足县外派劳务培训基地。 相似文献
10.
9月22日,由浙江省成职教协会、宁波市教育局主办,宁波市职业技术教育学会、宁波外事学校承办的2012年浙江省中等职业教育"名师论坛"(宁波站)在宁波外事学校举行。省教育厅职成教处处长王志泉,省成职教协会副秘书长朱玉明、郭耀邦,宁波市教育局副局长陈文辉等领导及宁波市各中职学校校长、教师近700人出席了本次论坛。在名师论坛上,余姚市第四职业技术学校的陈伟老师、杭州市人民职业学校的吴东红老师、德清县职业中等专业学校的吴松高老师、浦江县职业技术学校的于民老师、绍兴县职业教育中心的周李钧老师和永康市职业技术学校的华康清老师分别从教学、育人、科研等不同角度围绕着教师专业化成长和提升育人品质等主题展开演讲。名师们用质朴的语言和深情感人的事例,几十年如一日探索教育的真谛,他们不断进取的精 相似文献
11.
在瞬息万变、竞争激烈的21世纪,中等职业学校教育不仅要培养学生拥有一技之长,更要把学生塑造成有益于社会和谐的人才,以胜任和创新未来的职业工作和生活。因此,中等职业学校的教育重点不仅仅在于知识和技能的传授,德育教育同样是中等职业学校可以发掘和大有可为的教育领域。那么,中等职业学校德育教育的重要性有哪些,中等职业学校的德育教育该如何具体开展?本期特推出一组相关的文章,以飨读者。 相似文献
12.
一、农民职业技术教育的现状与教育需求
1.农村教育的现状与不足,迫切需要职业技术教育的参与。农村人口众多素质低下。许多已经建成的农科教结合基地名存实亡。许多农村乡镇成人文化技术学校和县乡村三级农民培训网络已基本停止运作。这种情况致使在我国农村劳动力中,在岗的农民掌握科技很少,在科技成果的转化过程中很多农民是力不从心。而... 相似文献
13.
14.
在瞬息万变、竞争激烈的21世纪,中等职业学校教育不仅要培养学生拥有一技之长,更要把学生塑造成有益于社会和谐的人才,以胜任和创新未来的职业工作和生活。因此,中等职业学校的教育重点不仅仅在于知识和技能的传授,德育教育同样是中等职业学校可以发掘和大有可为的教育领域。那么,中等职业学校德育教育的重要性有哪些,中等职业学校的德育教育该如何具体开展?本期特推出一组相关的文章,以飨读者。 相似文献
15.
16.
17.
于爱民 《中国职业技术教育》2006,(6):58-59
迁安职教中心是一所融职业高中、职业中专、成人高职、短期培训为一体的国家重点中等职业学校。该校于1991年被授予“全国职业教育先进单位”。和“全国科教兴农先进学校”称号;1996年被确定为国家重点职业高中。并荣获“全国五一劳动奖状”;2003年被命名为国家重点中等职业学校.种植专业被确立为国家示范性专业;2004年,被确定为省级“技能型紧缺人才培养培训基地”和“农村劳动力转移培训基地”.办学取得了骄人的成绩和突出的经验。 相似文献
18.
孙扬 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):16-17
近年来,高等院校的不断扩招使中等职业学校的招生工作受到冲击,这也导致职业教育生源整体文化基础水平的下降。为了响应国务院《关于大力发展职业教育的决定》的号召,落实职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施,改革中等职业学校过去的教学体系势在必行。根据企业和劳动力市场的需求,以服务经济建设为宗旨, 相似文献
19.