浅谈入世后教师素质的提高

随着我国加入WTO,我们的国民教育也要与时俱进,同世界接轨,自然而然就必须进行一系列的改革和深化。其中教师观念的转变和自身素质的提高至关重要。     

适应入世的需要,提高远程教育教师的素质

我国加入WTO后，远程教育作为一项服务贸易也在开放之列，为了适应这一形势的需要，提高远程教育教师的素质是关键。分析加入WTO对远程教育的影响与我国远程教育教师素质与之不相适应的现状，提出远程教育教师应具备的基本素质及提高素质之对策。     

谈知识经济下教师素质的提高

受传统教育体制的影响，目前教师的整体素质不高。知识经济时代要求教师应具有全新的素质。要转变教育观念，注重师德、更新知识、勇于探索。加强锻炼。提高教师整体素质的途径是：广泛宣传、加强紧迫感，严把教师入口关，加大投入，强化教师的继续教育。     

wT0与教师教育科学素质

加入WT0后，我国社会各行各业都面临总新的机遇和新的挑战，教育要适应入世后中国社会的新变化要求，首先就要有高素质的教师队伍。本文从了解WT0，认识加入WT0后中国教育发展的新走向和教师角色的新转换入手，分析与wT0应对的教师教育科学素质问题。     

教师素质谈

文章针对教师这一职业的特殊性提出了教师应该具备的九大观念并分别进行了阐述。     

入世后教师素质要求的转变

加入WTO，不仅给中国社会的政治、经济带来巨大影响和变革，同时，也对中国的教育，尤其是教师提出了挑战和更高的要求。所以入世后教师面临着观念、机制、能力和素质等方面的严峻挑战。为此，如何转变其教学观念和教学角色，构建合理的适应现代教学发展的教师素质结构，是我们必须思考和研究的理论与现实课题。一、教师职业价值取向的转变———健康的人格素质和高尚的职业情操是培养现代化人才的基础和必要条件在现代教学过程中，教学对于教师而言，不再是传统的“传道授业解惑”，不只是为学生成长所作的付出，更不只是完成上级交付的…     

提高教师素质与实施素质教育

实施素质教育是我国教育改革的一大举措，对于培养更多的现代化建设的合格人才有着重要意义。教师素质如何是素质教育成败的关键，因此提高教师素质迫在眉睫，要使他们确立正确的教育观念，形成崇高的思想道德，还要激励他们注重提高职业技能，只要教师素质全方位提高了，素质教育就可以顺利实施了。     

如何提高教师素质

教师素质是指教师在教学过程中所表现出来的特有的高贵品格和能力。教师素质不仅包含教师对知识的理解,还包括教师自身的道德修养。实施素质教育意味着教师要树立正确的教育观、价值观和人才观,这就要求教师不仅有丰富的知识储备,还有高尚的职业情操和对教育事业的无私奉献。     

顺应时代要求 提高自身素质—浅谈提高教师素质应注意的几个问题

随着经济社会的不断发展，人类面临的全球性问题日趋严重，地理意识的培养和教育成为当今世界的一项紧迫的任务。而承担这一任务的地理教育工作者则要顺应时代的要求，不断提高自身的思想政治、科学文化、专业知识以及心理身体等综合素质，以实现现代教学的目的。     

简论提高教师素质

随着教育体制的不断深化及市场经济的深入发展,学校及社会对教师的素质要求越来越高.要培养高素质的人才,推进教育的全面实施,加强教师队伍建设,全面提高教师的自身素质就成了当务之急、重中之重.怎样才能使教师适应素质教育的要求?应着重做好以下几点:     

提高教师素质之我见

随着世界新文化、新技术浪潮的兴起，知识和技术的更新速度日渐加快，工种变化迅速，行业调整变换周期缩短，在这样的情况下，学生大学毕业进入社会后，在学校里学到的知识就会很快老化。另外，据报道，中国的人才市场也出现了一个不太明显但依然能感觉到的趋势。就是用人单位挑选人才的标准逐渐从重学历向重能力转变，这说明企业     

提高教师素质 实施素质教育

实施素质教育对教师的素质提出了更高的要求，新的教育思想、教育观念是实施素质教育的关键，高尚的师德是教师素质的灵魂，较强的业务能力是教师素质的核心。     

教学改革亟需提高教师素质

教材改革力度的加大,深层次触动了教师的教育观念,带动了教学各方面的整体变革。但教材最终要为学生理解、掌握,并内化为能力,还必须充分发挥教师的主导作用,所以教改成败的关键就在于教师的素质。一、教师素质对教改的影响1.知识、能力滞后,阻碍教改发展。(1)教师自身能力的局限,客观上限制了教师在教改中的作用。由于时代的飞速发展,知识更新的周期缩短,使得不少教师的知识技能难以适应新形势的发展。教师必须化更多的精力去充电,增加新知识。这就使原本教学负担较重的教师,出现畏难情绪,或多或少地对深层次的教改产生排斥心理。(2)传统的…