努力便有收获

"少年不识愁滋味,更上层楼,为赋新词强说愁。"在现代社会,文人诗词中浅吟低唱所描述的现状早已改变。谁说现在的少年不知愁滋味?请看两位同学的来信,在他们的叙述中是否也有你的影子呢?     

手机带给我的烦恼

一千年前的宋朝人辛弃疾说“少年不识愁滋味”。唉!他可真是“为赋新词强说愁”了。那时的少年有我们这样的学习压力吗?那时的少年需要面临我们这样的激烈竞争吗?那时的少年有我们这样较劲的老爸、老妈、老师吗?那时的少年有我们现在的智商、情商、财商吗?那时的少年有游戏、音乐这样让我们欲罢不能的诱惑吗?那时的少年会说“我烦,故我在”吗?本刊来作正面回答:辛弃疾胡说,以上全部问号都做否定答案。所以,本刊特为辛弃疾死了一千年之后的21世纪少年开设“少年也识愁滋味”栏目,有怨有冤的,有苦有愁的,有泪有叹的,都到这儿来倾诉吧。你的真实个人信息本刊绝对保密,但是你在来信或邮件中一定要写全,否则本刊的样刊往哪里寄呢?     

青春愁滋味

有人说,少年不知愁滋味,我看是大人不懂少年愁.谁说少年没有愁?愁完作业愁考试,愁完考试愁分数,愁完分数愁更愁.成绩差的分数低,成绩好的吧,压力大.     

少年愁

恐惧信箱南宋词人辛弃疾曾说过这样一句话:少年不识愁滋味,为赋(fu)新词强(qiang)说愁。其实,这不是"强说",而是"实说"。现在,我给大家亮几道生活习题:1、已知:同学们上门来邀我去赴宴。求:我该不该去?解:去。和同学们在一起多开心啊,说     

恼

辛弃疾曾在《丑奴儿·书博山道中壁》中写道:"少年不识愁滋味,爱上层楼,为赋新词强说愁"。也许当时的少年生活是无忧无虑的,也或许是由于时代的进步,历史的变迁,一件件苦恼的事情都留     

玛蒂尔德为什么不知道项链是假的——《项链》教学反思

谈到《项链》的主题,教室里炸开了"锅":一个说"我不同意莫泊桑的人生‘虚幻说’,虽说世事难料,但如果玛蒂尔德少那么一点虚荣,也不会落得这样的下场";一个说"什么下场?玛蒂尔德丢了项链,却找回了自我,这是命运的成全啊";另一个说"如果命运这么成全你,你愿意吗?真是少年不识愁滋味……‘项链’是刺破小人物的命运的利剑啊"。     

人人都爱正能量

沮丧、抱怨、猜疑、忧郁……谁说少年不知愁滋味?毕竟"人生不如意事十之八九"啊。不知不觉就陷入了这些情绪里面,而这些就是传说中的负面情绪,但是,谁愿意沉浸在这里面呢。所以,我们需要"正能量",什么是正能量?它看不见,摸不到,却能让你尽快地调整好情绪,保持快乐向上的良好心态。     

手法相异 意蕴相近——两首宋词的比较赏析

丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。     

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》赏析

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。[第一段]     

愁

谁说“少年不识愁滋味,爱上层楼”?忙碌的人世,已使我们不再单纯:小学愁作业,中学愁升学;而今窗外,虽然枫叶依然艳红,阳光依然灿烂,但儿     

少年愁

沉重的翅膀哟……辛弃疾曾吟诵过这样一首词:“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。”我们这些跨世纪的少年,却早就品尝了愁滋味。这不是“强说”而是“实说”的少年愁,日甚一日地压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘     

帮你治疗“为赋新词强说愁”的毛病

丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休。却道天凉好个秋。——《全宋词》     

书能香我不须花

流年似水,当初的童稚渐渐远离,渐知世故,渐晓人事,才知"人生在世,若白驹过隙,忽然而已"。也平添几许悲哀,且应了古人那句"少年不识愁滋味,为赋新词强说愁"。也感四时之景,叹世态炎凉,恐人面高低。不免愁思:于红尘喧嚣中当以何求良心之安顿,人格之确立?何求知音解我心忧?何求良药愈我心伤?何处当是我游丝之归宿?总游游走走,寻寻觅觅,才恍然大悟——书乃是也。     

李立群：青春经不起等待

大家好!我是演员,演了四十年的戏,当我—上场看到各位,我马上有种少年不识愁滋味的感觉,因为各位都是头角峥嵘的年轻人。少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲语还休,欲语还休,却道天凉好个秋。无形中就感觉到这首词,就好像我们大家共同的一个写照。     

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。赏析:此词通篇言愁,上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态,下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁,通过“少年”时与“而今”的对比,表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。全词突出地渲染了一个“愁”字,以此作为贯串全文的线索,构思精巧,感情真率而又委婉,言浅意深,令人回味无穷。上片写少年不识愁滋味。下片写而今历尽艰辛,“识尽愁滋味”。全词构思新巧,平易浅近。浓愁淡写,重语轻说。寓激情于婉约之中。含蓄蕴藉,语浅意深。别具一种耐人寻味的情韵。     

愁赋——感悟宋词

愁是什么? 愁是心中有无限事时在纸上乱画的图案;愁是闲来无聊时注视的树叶上落下的雨滴;愁还是霸桥送别时渐渐远去的背影……愁究竟是什么? 少年不识愁滋味,爱上层楼;爱上层楼,为赋新词强说愁。     

自杀"换醒"的温暖

花样年华 张楚,有着令许多人羡慕的生活背景:花一样的年华,"少年不识愁滋味"的季节,不一般的家境.人们都说张楚应该是上天的宠儿,别人想要的,他一样不少地拥有了.在张楚的人生字典中可能从来就不曾出现"贫穷"、"苦难"的字迹.     

超越生命的成熟——《丑奴儿·书博山道中壁》《虞美人·听雨》比较阅读

丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。虞美人听雨蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。     

却道“天凉好个秋”——谈绕笔

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道“天凉好个秋”。(《丑奴儿·书博山道中壁》)这是辛弃疾的一首著名词作。少年时代,不谙世故,没有愁却强说愁,如今饱尝人生艰辛,愁思满腹,却反而“欲说还休”、“言不由衷”,这是为什么呢?联系作者坎坷不平的人生道路,我们就可以看     

乡愁的记忆

古人说“少年不识愁滋味”,我少年时代的忧愁却是可感可识的,那忧愁即是乡愁。