抗生素,可用,但不可滥用

提起抗生素,很多家长都不觉得陌生。不合理使用抗生素有什么危害,在使用时存在哪些误区,究竟该怎样合理使用呢?这中间可有不少的学问。四种危害     

常见,但有时不可视而不见

在数学教学中,对教材文本、习题解答、学生表现、书刊解析、教学现象等常见的表述,如果也只是当作正常的、非例外的、一般的现象或常识习惯性地去默认、接纳,有意识提高到一个新高度后去再认识、再体验、再探究,那可能是有害的.我们的观点是“常见,但有时不可视而不见”.对此,兹结合案例解读如下.     

作文,可虚构但不可虚伪

学生作文,我们一直强调要写真情实感.作文的真实应该包括两个方面,一是材料的真实,一是表情达意的真实.材料的真实是说所写材料与生活中的人、事、景、物一致.表情达意的真实就是作文中的"情"、"意"与心中所想一致.两种真实是有区别的.材料的虚假是虚构,表情达意的虚假则是虚伪.一般情况下,虚构是允许的,虚伪是应该坚决杜绝的.     

不可取消但需要改进

一说起学校的行政办公会，给人的印象是，很难让所有的与会者自始至终都饶有兴趣地参与进去。于是，该制度是否应该取消成为有争议的话题。我们认为，学校行政办公会作为一种有效的管理机制，其存在的必要性是不容置疑的，它是学校完成某种既定任务的渠道和手段，发挥着上传下达及内部间交流平台的多种作用。至于在现实操作中存在的问题，恰恰是学校办公会议制度值得改进和完善之处。同时，运用好这种有效的机制，也是学校领导管理艺术的体现。     

不可取消但需要改进

一说起学校的行政办公会,给人的印象是,很难让所有的与会者自始至终都饶有兴趣地参与进去。于是,该制度是否应该取消成为有争议的话题。我们认为,学校行政办公会作为一种有效的管理机制,其存在的必要性是不容置疑的,它是学校完成某种既定任务的渠道和手段,发挥着上传下达及内部间交流平台的多种作用。至于在现实操作中存在的问题,恰恰是学校办公会议制度值得改进和完善之处。同时,运用好这种有效的机制,也是学校领导管理艺术的体现。     

名牌商学院排名:不可不信,但不必迷信

《美国新闻与世界报道》周刊公布了最新的美国大学的排名。这一排名不仅在各种中文报刊上转载,而且在美国和加拿大的中国学生对此也非常感兴趣。中国学生的这种心情也许与亚洲国家崇尚名校的文化有关。除此之外,这也许与中国学生在西方的处境有一定的关系,因为名校的光环往往可以帮助一些亚洲国家的学生找到一份比较理想的工作。     

试卷可奇葩但不可任性

2015年年底,古装剧《琅琊榜》在中国、韩国各地引起热潮,这股风不仅席卷海内外,还吹到了学校考试的试卷里。大中小学校的试卷里,纷纷惊现《琅琊榜》版。考题一经贴出,引来了大波《琅琊榜》迷的留言。事实上,类似于《琅琊榜》版的奇葩试卷或试题,不仅在中国学校有外国学校也有。比     

金希澈,另类中的另类

你有没有见过这样一个男生,喜欢时而把自己缠绕在艳丽的披肩里,时而穿着嫣红大花牛仔裤招摇过市;你有没有见过这样一个男生,喜欢挽起白金色或鹅黄色的头发扎起高高的孔雀髻;你有没有见过这样一个男生,自称公主大人和万年童颜20岁;     

可“过早”但不可过度

我们必须用更长远、更全面的观点来理解高等教育,我们的学生也必须用更长远、更全面的观点来理解自己的大学生活。近日,有报章刊登了一项社会调查的结果,显示有近80%的受访者认为现在大学生过早职业化现象普遍。由于受访者中的85%为已毕业的或在读的大学生,因此,这一调查结果的确能     

不满但不说,不说但退出

法国一所高校在中国建立了校区,每学期会有几百名法国学生来中国校区进行为期一个学期的交换。为了让他们更好地体验在中国的学习和生活,每年会招募中国学生免费学习所有的课程。我给法国学生上适应中国文化的课程,了解到项目和课程设置很有意思,便推荐了学生参加。有一天,我接到法方电话,说我推荐的中国学生Alice中途退出了项目,请我了解原因。我非常惊讶。这个项目的筛选非常严格,要经过     

匡超可以被质疑,但不可被打扰——过早公布名单,不利于学生成长

在北大公布“举荐权”后仅两天的时间,南师附中就率先出炉了要推荐学生的名单。该校学生匡超已经确定为学校即将举荐给北大的人选,成为江苏校长实名推荐上北大的“第一人”,目前正在接受“公示”。（11月19日《扬子晚报》）     

但尽人事,莫问前程

朋友说,现在的女孩子,在周末有人开车来接,是一种荣耀,她们的价值,体现在车的等级上.但愿这只是极少数的女孩子,但愿现在所有的女孩子依然怀有梦想.     

尊重独特体验,珍惜独特感受

《语文课程标准》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生     

省略,但不可忽略——关于《秋天的怀念》的教学思考

《秋天的怀念》是中学教材中的经典篇目,从以文传文的角度思考语文教学,以文中的四处省略号为出发点,探究语文教学活动中,扎根文字细读文本的教学策略。     

他,不再另类

<正>刚接手一个五年级班不久,我就发现班里新来的插班生小胡非常另类。他不但入学考试成绩一塌糊涂,而且特别不注重个人卫生,浑身臭烘烘的不说,座位上也是杂乱无章、垃圾遍地。更令人头疼的是,他完全没有规则意识,完全没有课堂概念,上课不是吃喝玩闹,就是呼呼大睡,毫无顾忌地想干什么就干什么。面对小胡种种匪夷所思的行径和师生们三番五次的诉苦告状,作为班主任的我,真可谓心急如焚——解决小胡身上的问题已经到了刻不容缓的地步!必须马上找到原因,想出对策,展开行动,尽快扭转这个糟糕局面。     

"后进生"一词应慎用,但不可删除 --与孙军先生商榷

后进生是指那些因为智力因素和非智力因素以及其它客观原因 ,导致潜能暂未得到开发 ,发展指标的某些方面暂时滞后的学生。凡是有人群的地方都存在着先进与后进的现象。发展中的差异是客观存在的 ,辩证唯物主义历来不否认人的素质差异 ,即使到了共产主义社会 ,依然存在着先进与后进之分。既然客观事物存在 ,那么该名词当然不应消失。《德育报》２００１年６月１８日第一版刊登了孙军先生的题为《倡议 :把“后进生”一词删除》 ,文章的调查数据是可信的 ,反映学生对“后进生”一词的厌恶心声是可以理解的 ,诸如孙先生谈到学生对“后进生”这个…     

导入有法,但无定法

俗话说得好:"良好的开端是成功的一半。"导入是课堂教学的开端,导入效果如何,对整节课的成功与否起着决定性作用。《教育心理学》指出:"好的导语像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,提高整个智力活动的积极性。"但在以往的教学中教师对导入环节往     

不欣赏,但包涵

<正>许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看了我一眼,说:"只要你拿得动,就拿去好了。"我说我拿不动,可是拖得动。     

不欣赏,但包涵

许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树倒下的那瞬间,观望的人群发出了一阵欢呼,好似做了一件值得庆祝的事情一般。树太大了,不好整棵运走,于是工地的人拿出锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,向人开口,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个主人笑看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。