历史地认识社会主义国家经济增长方式与经济体制的转变

文章从经济发展战略和经济增长方式、经济增长方式与经济体制的关系，以及经济增长方式与经济体制的根本性转变这三个方面，分析并说明了这是经济文化比较落后的社会主义国家发展必然的历史过程。     

邓小平经济思想与重庆经济发展

邓小平经济思想是我国经济建设的重要指导．思想，改革开放以来，重庆市在邓小平经济思想指引下，改革经济体制，扩大教育规模，鼓励和加强投资，以及兴办高新技术产业，有力地促进了经济的快速发展。     

经济体制对教育体制改革的影响及其关系

教育体制的改革不是孤立的,它为一定社会的政治体制、经济体制、科技体制服务并受其制约,其中起决定作用的是经济体制,经济体制改变了,教育体制也随之改变。教育体制改革要适应经济体制改革的要求,同时又对经济体制改革起反作用。这既是经济规律,也是教育规律。     

经济体制对教育体制改革的影响及其关系

教育体制的改革不是孤立的,它为一定社会的政治体制、经济体制、科技体制服务并受其制约,其中起决定作用的是经济体制,经济体制改变了,教育体制也随之改变。教育体制改革要适应经济体制改革的要求,同时又对经济体制改革起反作用。这既是经济规律,也是教育规律。     

中国社会主义经济体制改革的历史回顾

我国的经济体制改革史可以分为四个发展阶段，1949～1978年是集中统一的计划经济体制时期，这种体制适应了我国当时的现实，在奠定我国社会主义经济基础方面起到了积极作用，但是，随着经济的发展，这种体制日益暴露出其历史限局性；1978～1982年是农村经济体制先行改革与城市经济体制试点改革时期，以农村家庭承包制为代表的农村经济体制改革的成功，为城市经济体制改革提供了极为有利的条件和经验：1982～1992年是经济体制改革全面展开时期，农村改革进一步深化，以城市为重点的经济体制改革全面展开；1992年至今是社会主义市场经济体制逐步建立的时期，纵观20年来我国的经济体制改革，它使我国的经济体制和运行机制发生了巨大变化，以公有制为主体的多种经济成份共同发展的格局初步形成。     

毛泽东关于社会主义经济建设的理论贡献

毛泽东在中国式的社会主义经济建设道路的探索中，适时提出新的战略方针，首次阐明了社会主义社会的基本矛盾，他对我国经济建设、经济体制和管理体制的新构想，以及关于中国的工业化发展道路的论述等，都是对社会主义经济建设的理论贡献，是对马克思主义经济理论的丰富和发展。     

试析汪伪战时经济体制

自1940年3月至1945年8月,在日本帝国主义扶植下,中国近代史上最大的汉奸傀儡政权——汪伪国民政府,为了加强其经济实力,以适应日本帝国主义需要,实行了战时经济体制。所谓战时经济体制即1943年1月9日汪伪政府向英、美宣战,参加大东亚战争后使其经济纳入战争轨道的体制。汪伪政府在日本主子授意下,颁布了《战时经济政策纲领》,其中最重要的措施是经济统制。对这个问题进行分析,有助于我们进一步了解汪伪政权的性质及其殖民地经济对中国经济的影响。     

论促进非公有制经济发展体制的改革与完善

我国进一步加快非公有制经济发展，必须在经济体制的改革与完善上进一步取得成效，夯实非公有制经济发展的体制基础。具体应从推行公有制多种有效实现形式，宏观调控公有制与非公有制经济共同、平等和协调发展，建立健全现代产权制度，调整和完善所有制结构，政府促进，投融资支持，实现可持续发展等方面构建促进非公有制经济发展的经济体制，保证非公有制经济健康、和谐发展。     

教育——这首先是人学

主持人语本期一组文章试图用现代的话语来诠释几种经典教育思想。 从逻辑的角度看,＂现代＂应是与＂传统＂相对的,本栏目选题也应以＂传统教育思想的现代诠释＂为宜。从一般的认识来看,将＂现代＂界定为整个20世纪的历史阶段,将＂现代性＂从表征上概括为：经济上,现代垄断资本主义取代自由资本主义成为占统治地位的经济体制;     

试论教育体制与经济体制的适应性

教育是一定社会政治、经济的反映,同时又给予一定社会政治、经济以极大的反作用。教育与政治、经济的这种关系必然在其体制上有所体现。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》发布以来,我国教育体制改革步经济体制改革之后尘,取得了很大成绩,但改革的任务远没有完成。特别是农村的全面综合改革,促进了教育体制改革,并提出了教育体制改革的带有方向性的问题。为使教育体制改革深入发展,逐步建立起适应经济体制改革发展要求的新的教育体制,有必要进一步探讨教育体制与经济体制的适应性问题。     

论经济制度正义

现代经济系统所具有的复杂性使得其功能的发挥越来越依赖于经济制度的安排,而经济制度的有效性和合法性却根本依存于它的正义性之中。从经济哲学的视野看,经济制度需要正义价值的匡扶。同时,经济制度正义的核心内容,以及经济制度正义对现实中国的意义等也是我们必须认真思考和阐释的问题。     

试析中国经济伦理问题及对策

随着我国市场经济体制改革的深入,越来越多的经济伦理问题凸现出来。这些问题的出现有着制度和非制度方面的因素,传统经济伦理的现代变革将是一个相当艰难的过程,建立适合我国经济体制的现代经济伦理是一件刻不容缓的事情。     

关于当代中国经济制度正义目标的伦理思考

经济制度正义实质上是一种价值，经济制度正义状况关系到制度功能的有效发挥，影响经济效益，社会主义经济制度正义是对资本主义经济制度正义的扬弃，当代中国社会主义市场经济制度正义应包含社会基本权利的平等分配；个人所享受的权利与责任，义务基本对应相等等三大目标。     

社会主义初级阶段基本经济制度的理论与政策思考

以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是社会主义初级阶段的一项基本经济制度,建设好这一项基本经济制度,需要从理论和政策两方面下功夫,在理论上要通过正确处理所有制改革中的制度因素与体制因素,生产力因素与生产关系因素,公有制实现形式多样化与我种所有制形式方面的关系,深化对公有制经济与非公有制经济的认识,在政策上,要从传统上对公有制经济的计划与行政调节转到运用包括产业政策、财政政策、金融政策、社会保障政策等在内的经济手段调节各种所有制经济共同发展上来。     

可持续发展与经济增长机制的转变

经济增长机制与实现经济的可持续发展关系极为密切。计划经济体制下的经济增长机制，造成经济效率低下和各种资源的巨大浪费。在经济体制改革中的经济增长机制呈现出了一系列过渡性的特征。须采取有效对策，转变经济增长机制，促进国民经济持续发展。     

刘少奇经济思想对构建社会主义市场经济体制的几点启示

在新民主主义社会和社会主义建设时期,刘少奇对以经济建设为中心发展生产力、大力发展农村经济和建立多种所有制的经济制度等问题进行了探讨。刘少奇的经济思想已蕴含了社会主义计划经济体制和市场经济体制相结合的一些构想,为我国在改革开放后确立社会主义市场经济体制奠定了一定的理论和实践基础。     

经济因素与律师制度——对影响律师制度决定性因素的宏观考察

律师制度的产生与发展受到政治、经济、文化、法律等多方面因素的影响,其中,经济制度起着决定性的作用,而商品经济(市场经济)是律师制度产生与发展的原动力。从经济制度的层面审视律师制度是律师学研究的一个重要方法,也是丰富和完善律师学基础理论体系的一个重要视角。     

高考招生计划制度改革:教育与经济的契合

招生计划制度改革作为高考改革的重要组成部分,自1952年至今经历了单轨—双轨—并轨三个螺旋上升的发展阶段,反映出教育与经济的契合。这是计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,经济基础对上层建筑起决定性作用的必然结果。公平、自主将成为招生计划制度改革的总方向。     

基于应用视角的区域经济理论体系的重构

区域经济理论是区域经济学的基石,区域理论体系的构建一直是区域经济学界的研究热点。文章从区域经济开发应用的具体实践程序即：区域经济发展优劣势分析—＊区域经济发展阶段判定一区域经济发展战略制订一区域发展周期与趋势预测出发,构建了用于指导区域开发实践的区域经济理论体系。     

建立农村循环经济促进法律体系的思考

建立循环经济法律体系是发展循环经济、建设循环型社会的根本保障。农村循环经济建设是整个循环型社会建设的基础性环节，也是解决三农问题的基本路径。制定和完善农村循环经济建设的相关法律规范和配套实施细则，尽早建立起一整套农村循环经济促进法律法规体系，才能从根本上保证循环型农村社会的建成。