边疆民族地区农村公共产品特殊性研究——以西藏为例

公共产品的供给能够产生一定效用,但就不同区域而言,自然环境、地理位置、经济能力、个体素质等不尽相同,不仅对公共产品的需求类型和程度存在差别,而且效用程度也存在差异性。西藏农村的特殊性使得公共产品的一些属性发生变化,更具有复杂性和动态不确定性,某些私人产品转化为准公共产品,某些准公共产品转化为纯公共产品。特殊性思考下的西藏农村公共产品供给应对措施是完善西藏农村公共财政体系,加大转移支付力度;适应西藏农牧区特殊性情况,优化公共产品供给结构;衔接农牧民实际需求,构建合理公共产品供给决策机制;发挥非正式组织作用,实现西藏农村公共产品供给多元化。     

人力资源主要环节中的风险管理

由于人的复杂性和信息不对称,以及外部环境的不确定性,使得人力资源风险存在于管理的整个过程,通过对人力资源获取、保留、开发、使用过程中的风险识别、衡量、控制,可以尽可能的减少人力资源的损耗和流失。     

论公共危机管理中的政府缺位及其应对

由于全球危机事件的频繁发生,特别是危机事件的突发性和不确定性,对政府应对危机的能力提出了严峻的挑战,凸现出众多问题,引发了对公共危机管理中的“政府失效性”的研究。要有效的解决这一问题,应注重公民社会的全面参与,提高社会自我救助能力,注意发挥非政府组织在公共危机管理中的作用,建立有效的公共危机沟通团队,加强公共危机管理人才的开发与建设。     

大学应对外部环境的主要策略

大学的发展既取决于大学自身的力量,又决定于大学的外部环境。在大学发展史上,大学应对外部环境的策略主要有三个,即扫描策略、缓冲策略和桥梁策略。扫描策略是大学办学之前提,缓冲策略是大学办学之基础,而桥梁策略是大学强校之保证。三个策略的共同目标是促进大学更好地适应外部环境,减少大学外部环境的不确定性,提高大学抵御风险和抢抓机遇的能力。     

建立现代高职院校组织结构的理论探讨

从世界经济和教育发展的大背景来看,解决技能需求和技能供给之间不平衡的问题对于实现未来经济的稳定和繁荣是非常重要的。现代高职院校的时代使命就是要培养更多具备可转移、可再生知识和技能的人才。面对充满挑战和不确定性的外部环境,高职院校组织结构需要在传统的基础上开启创新和再造的过程,实现既能稳步处理日常事务又能灵活应对外部环境变化的组织特性。     

论学校教育的不确定性

学校教育的不确定性指的是由教育过程的多样、多变和多维而体现出来的某种程度的难以控制、无法计划和不可预测等特性。它在学校教育现实中表现为课程的不确定、教学实践的不确定、教育评价的不确定以及学校管理的不确定等方面。这种不确定来源于学校外部环境的不确定,是由外部环境和学校组织之间的矛盾所决定的。认识学校教育的不确定性具有重要的启发意义:它有助于对教育规律的重读并指导现代教育决策。     

公共危机管理中的非营利组织参与

在公共危机治理的过程中,单独依靠政府的力量是不够的,非营利组织自身的特征使其在处理公共危机的过程中具有先天的优势。但是目前我国的非营利组织在参与危机管理过程中存在着严重的不足,没有发挥出应有的效能。可以通过政府扶持和非营利组织自身能力建设这两方面来保证非营利组织的作用得以充分的发挥,最终使得非营利组织能与政府组织和其他社会力量通力合作,确保危机的顺利解决。     

我国非政府组织参与公共危机管理问题研究

我国公共危机事件频发并呈现复杂化和多样化的特点使得政府难以独自应对公共危机,因此,非政府组织开始进入公众的视野,非政府组织因其政策倡导功能、公共服务功能和社会治理功能有利于应对公共危机。但是,当前我国的非政府组织参与公共危机的管理还存在不足因素,受到我国现行政府制度的制约;自身发展的不足和组织性质模糊的影响,因此,应完善非政府组织参与公共危机管理的各项举措。     

组织间合作：一种公共物品供给的新趋势

组织间合作的兴起使得传统公共物品提供模式有了新的发展,尤其对区域内各地方政府来说,它们可以选择和邻近的政府、辖区内的企业以及其他组织进行合作,以便更有效地提供区域公共物品与服务。对合作收益的预期和对合作成本的比较使得组织间选择合作有了可能,但为了进一步降低合作成本,增加合作收益,需要建立和完善各种机制,以保证合作模式的顺利有效运行。组织间合作作为一种新型公共物品供给趋势,有着广阔的发展前景。     

我国非政府组织参与公共危机治理的困境及突破

当前我国正处于公共危机的多发期,非政府组织作为一种社会自治组织,在公共危机治理中凸显其独特的优势。但与此同时,我国非政府组织在参与公共危机治理中还面临着多重困境：公共危机管理能力不足、参与渠道缺失和及时性得不到有效发挥、社会公信力低等。为此,必须通过优化非政府组织的外部参与和治理环境、完善自身制度能力建设、营造良好的志愿互动氛围及民主监督环境等途径,以实现非政府组织在公共危机中的有效参与和治理。     

论我国行政组织的对外传播

我国行政组织的对外传播是通过其代表机构以一定形态实现的,为了强化我国行政组织对外传播的效果,增强行政组织的行政能力以及优化行政组织的形象,需要整合运用公共关系传播战略和CIS传播战略。     

提高基层领导干部网上舆论引导能力的思考

网上舆论引导过程是实事求是、与时俱进的过程,是尊重差异、包容多样,用一元化的指导思想整合、引领多样化的社会思潮和思想观念的发展过程。网上舆论汇聚了不同社会集团、阶层、群体的利益诉求,有着多样化的价值取向和社会思维表达,带有一定影响力和倾向性以及难以分辨的不确定性。面对复杂的高动态性网上舆论,基层领导干部需要有透彻的政治辨别能力和较高的应对引导能力,需要有从党性和科学发展观的战略高度,自觉增强把握网上舆论引导规律的能力。     

论我国非营利组织参与公共危机管理的困境与对策

目前我国正处于公共危机的高发时期,而政府缺乏足够的资源和能力来独立地完成对各种公共危机的应急管理.非营利组织在危机管理中具有独特的优势,因而充分发挥非营利组织在危机管理中的作用势在必行.我国的非营利组织虽然在改革开放以来获得了较快地发展,并在危机应对中发挥着越来越重要的作用,但由于主客观方面的原因,我国非营利组织在危机应对中还存在着各种困境,没有发挥出应有的效能.因此建立和完善非营利组织参与公共危机管理的法律法规体系;改革现行的双重管理体制,探索更加符合我国实际的非营利组织管理体制;构建危机管理过程中政府与非营利组织的协调机制;完善非营利组织参与危机管理的监管机制;提高非营利组织自身的公共危机应对能力等,就成为进一步加强我国非营利组织危机应对能力的应有之义.     

对公共组织人力资源管理及其特点的认识

从组织的角度看,影响着一个国家社会和经济发展的主要是企业、政府、非营利组织这三大类组织。企业是经济组织,其职能是实现经济效益最大化;政府所拥有的是社会管理的职能;非营利组织实施的是社会服务的职能。政府和非营利组织均称为公共组织。在现代社会,公共管理日趋重要和日趋为人们所关注,公共组织人力资源管理的重要性日益提升,本文分析公共组织自身的性质和区别于企业组织人力资源管理的一些特点。     

反垄断法不确定性之克服与经济分析

反垄断法具有很大的不确定性,在克服其不确定性中,反垄断法的目的法律的解释中发挥了重要的作用,竞争管理机构、法院在克服法律的不确定性中也具有不可替代的作用。由于反垄断法对经济的重视,经济分析在克服反垄断法的不确定性中具有非常重要的作用。经济分析方法是一种正在发展的分析方法。     

做合格的国际汉语教师 积极弘扬中华优秀文化

中国经济发展取得了举世瞩目的成就,中国的国际地位和影响力不断提高和上升,中国政府积极主导并支持国际合作办学。在这样的背景下,做一名合格的国际汉语教师要有实现中国梦的责任感和使命感,要具备语言和教学能力、外语和交际能力、组织和管理能力。国际汉语教师肩负着开展公共外交和提升中国文化软实力的重任,要能够运用现代信息技术进行国际汉语教学。     

信息化背景下讯问策略与方法的应用

公安信息化是一场新的警务革命,不仅是提高公安机关整体战斗力的重要途径,也是提升基础工作水平的重要载体,是牵动警务机制改革的重要纽带。讯问工作作为公安工作的重要一环,必须紧跟信息化警务变革的时代步伐,用信息化重塑讯问工作,实现讯问工作的数字化、专业化和网络化,不断提高讯问工作在打击犯罪中的能力和水平。     

地方教育行政部门的职能转变——基于公共治理视角的分析

《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》(征求意见稿)第一次正式提出教育公共治理,预示着我国教育管理体制改革的方向。其中,教育行政职能转变是关键环节。本文对我国教育行政环境和部分地区教育局职能履行状况进行分析;并结合SWOT分析工具,提出我国公共治理范式下地方教育行政部门职能转变可选择的战略组合。     

NGO在公众参与中的积极作用

在公众参与中非政府组织与政府逐渐形成疏离——合作、整合——依附、整合——合作三种紧密关系。非政府组织作为公民自愿为实现某种公共利益而建立的社会民间组织,在目前立法工作滞后于非政府组织发展的情况下,加强政府对非政府组织的监督管理和加强行业协会自律管理,以完善的监督体系促进公众参与的法治功能。     

从商务英语教学看公共英语教学中存在的问题及解决办法

本文从商务英语教学中找到公共英语教学中存在的问题,建议从教师队伍建设、教材动态开发、教学模式选取、第二课堂开设四个方面的改进来突出学生职业能力的培养。