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俗话说:不幸的家庭各有各的不幸,而幸福的家庭都是相似的。套用这个句式,则可以说:薄弱学校各有各的短板,而好学校的模样都是相似的。本书的书名叫《名校的那些“秘密”》,我认为,这里的“名校”称作“好学校”则更为恰当,有些学校高考升学率声名远扬,也是“名校”,但争议很大,远不能称为“好学校”。 相似文献
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姚晓春 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(6)
正在小说《安娜·卡列尼娜》中,开篇那句名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。在我的教学中,也同样体会到成功的学生都是相似的,不成功的学生各有各的障碍。出现这种状况的根源在哪里呢?学生因素决定学习的成果,是内因,不研究学生的教学注定是低效的。初中生有着 相似文献
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王晨 《中学生数理化(高中版)》2005,(15)
朋友,你是否认为高考得到高分就是通向成功的唯一途径呢?是否觉得现在的担子很重很重?是否觉得愧对父母的期望呢?今天,我想说的是:成功有很多很多种,而要想在高考中取得成功,要做的就是保持自信和对得起自己.那些使我们忧虑的心理包袱可能阻挡我们前进的步伐,却丝毫不能帮助我们什么.保持心理健康是非常必要的. 相似文献
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开栏的话:我们常常被一个问题困扰,那就是外部环境条件大体相似,初始基础和资源禀赋差别不大的职业院校,为什么过几年后,有的停滞不前或者发展缓慢;有的发展迅速一路高歌猛进,跻身“成功者”行列?借用俄罗斯伟大作家托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》第一章开篇的句式,“成功的学校各有各的成功”,我们需要分析和破解成功者之所以成功的门道以为借鉴。成功的职业院校成功的密码在哪里呢?其实它就藏在学校成功的实践过程中。 相似文献
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正托尔斯泰说:"幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。"套用这句话,也可以这样说:爱阅读的孩子都是相似的,不爱阅读的孩子却各不相同。在书香校园建设活动中,我们更应多关注那些不爱读书的孩子。整天捧着书本的孩子,似乎是为读书而生的,一有空就扎在书堆里,千呼万唤也没法让他出来;那些不爱读书的孩子,则好像天生与书本无 相似文献
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姚晓春 《学生之友(初中版)》2012,(11):67-67
在小说《安娜·卡列尼娜》中,开篇那句名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。在我的教学中,也同样体会到成功的学生都是相似的,不成功的学生各有各的障碍。出现这种状况的根源在哪里呢?学生因素决定学习的成果,是内因,不研究学生的教学注定是低效的。初中生有着自身特有的心理,思维特点,现就学习有困难的女生的心理作一些浅显分析。 相似文献
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史洪军 《中小学心理健康教育》2007,(9):52
托尔斯泰曾说过:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸,然而,在不幸的家庭中,我们都看到了一个共同的结果,那就是孩子在品尝着家庭不幸的苦果.…… 相似文献
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刘苗苗 《希望月报(上半月)》2005,(16)
成功者拥有什么?成功者拥有智慧,拥有毅力,更拥有勇气。勇气,是通向成功的桥梁。有一次,学校要举行演讲比赛,比赛之前,班主任决定先在班里举行一次演讲。我各方面都很好,就是从来没有上台演讲过,稿子写好了,我就连续读了十几遍,也试着讲过好几次,直到满意为止。 相似文献
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唐诗 《希望月报(上半月)》2003,(20)
“幸福的家庭大多相似,不幸的家庭却各有各的不同。”托尔斯泰的这句名言早就被奉为经典。然每每读过,总有些怀疑。幸福的家庭,或是子孙满堂其乐融融,或是家财万贯锦衣玉食,抑或元稹的贫贱夫妇倒也相敬如宾,幸福的家庭也各有各的幸福,托翁着实武断了些。 相似文献
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时下,高中语文教师难当的呼声日高。但是我要说,目前的高中语文教师最好当。谓予不信,且听道来:考试的内容早知道。高考发展到今天,全国及各省的高考语文试卷的范围、题型及结构几乎都是一个模式(上海除外,但也已形成了模式),且年年如此。虽然年年命题者在喊小步推进,但相对而言,已是小到无关大碍。要应付这样克隆化的考试,又有何难?于是乎,那些玄之又 相似文献
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“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”列夫·托尔斯泰没有想到,他为《安娜·卡列尼娜》设计的这一开头语,一百多年跨越异国,脍炙人口,成为格言。然而在株洲,至少有2000个家庭拥有“相似的不幸”。他们都是聋哑儿童的家庭,都承受着常人无法体验的痛苦。 相似文献