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童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠。它节奏明快、琅琅上口,深得孩子们的喜爱。但是在这个多元化的时代中,孩子们内心深处喜爱的有些东西却没有正规的渠道来获得。因此,校园里常会流传一些不够健康的灰色童谣。我 相似文献
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张娈枝 《漯河职业技术学院学报》2013,12(3):48-49
乡土文学是我国现代文学史上一个重要的流派,他们关注农村,关注社会最底层人们的痛苦与挣扎,揭示封建宗法制度对农民特别是妇女的残害,描绘农村的特有风土人情,体现出一种悲壮与伤感的美。 相似文献
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绒绣,亦称"绒线绣",它是一种用彩色羊毛绒线在特制的网眼麻布上绣出各种图案的刺绣方式。绒绣源自欧洲,属于舶来工艺品,但经过我国几代绣工百余年的不断探索和发展,同时受到苏、湘、蜀、粤四大传统名绣技艺的熏陶和影响,绒绣逐渐丰富了自己的刺绣技法。这也使得中国绒绣作品在线色、分丝和拼线技术、题材范围以及艺术表现力等方面均远超欧美诸国。如今,绒绣已经成为上海优秀传统工艺美术中的一朵奇葩。在本期"我爱DIY"栏目中,来自上海工艺美校的邱叶同学将为我们介绍她最喜欢的绒绣。 相似文献
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李商隐是晚唐时的一位杰出诗人,在古典诗歌中作出了重大贡献.他的爱情诗、政治诗对后世影响巨大,而他的"无题"诗更具特色.本文从成因、概念、内容、意象等四个方面阐述了"无题"诗,旨在加深对无题诗的了解. 相似文献
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元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,在思想内容和艺术成就上都体现出了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学史上三座重要的里程碑之一。 相似文献
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一井深大是日本著名的企业家,科技名人和幼儿教育学家。 1968年,年已六旬的井深大,在花甲之年开始了人生新的征程。在他的倡议下,成立了“幼儿开发协会”,亲任理事长。从此,他一直将其全部心血和才智倾注于日本的幼儿教育事业。这一年,是日本明治维新的100年,也是日本实现长期以来梦寐以求的在经济上赶超欧美发达资本主义国家战略目标的一年,同时,也被称为是日本第三次开国,日本丸第三次启航的一年。日本前首相中曾根康弘说:“从第二次世界大战以后的四分之一世纪里,不,应该说从明治维新以来的一百年里,日本人一直是盯着‘坡上的一朵 相似文献
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许海军 《和田师范专科学校学报》2014,(1)
歇后语是我国劳动人民在长期生产实践中创造的一种特殊的语言形式,它题材广泛、形象诙谐、短小风趣,是亿万人们群众集体智慧的结晶,是中华民族传统文化的重要组成部分。歇后语为现代汉语提供了无比丰富、宝贵的语言材料,为汉语的发展注入了鲜活的生命力。尤其是随着科学技术的不断发展和经济的不断进步,歇后语也在发生着前所未有的变化。特别是电脑网络技术和通讯技术的迅猛发展,歇后语更是层出不穷,日新月异,于是在网络上形成了新的歇后语,我们把它称作"网络歇后语"。网络歇后语不仅有着口语性、幽默性等特征,鲜明地表现出了新时代歇后语的新特点。 相似文献
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正索契位于俄罗斯的最西端,黑海东岸,整个城市依山傍海,城市里的道路和楼房依山而建。有人不免发出这样的疑问,俄罗斯在黑海边上的小城有上百座,为什么大家都只认识一个索契呢?初到这里,从外表看,索契确实并无特别之处。许多人在问,在索契这个常年艳阳高照,有一半的时间都可以下海戏水,在这么一个地球最北边的 相似文献
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北京市回民学校是一所具有80年历史的老校。她是在1925年4月24日建校。1949年10月,学校的前身成达师范、西北中学和燕山中学一起,组建了我国解放后第一所少数民族学校———国立回民学院。1958年以前面向全国招生,属华北高等教育委员会与国家民委共同领导。二十世纪五十年代后期,学校几经变迁。二十世纪六十年代被一分为二,即北京市回民中学和六十八中;“文革”时期更名为一三五中;1979年6月恢复了北京市回民中学的校名。1981年被列为首批办好的市属重点中学,1983年又办起了民族师范,1985年8月回民中学和六十八中两校合一,改名为北京市回民… 相似文献
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《中国德育》2014,(3)
正福建省晋江市子江中学创办于2001年秋,是晋江市首所社会力量创办的全日制完全中学。学校的开办者、董事长及法人代表是福建省著名企业家,子江企业集团董事长柯子江先生。学校现有116个教学班(初中72个,高中44个),学生6200多人。学校校园面积435亩,建筑面积15万余平方米。办学十二年来,学校成功打造出子江中学教育品牌,成为福建省民办教育的一朵奇葩。学校牢固树立科学教育发展观,以全面贯彻党的教育方针为主线,以学校内涵建设和外延发展为核心,以全面提高教学质量为根本立足点,以"博文约礼、格物致知"作为校训,将学生的培养目标确定为"六个学会",即"学会做人、学会生 相似文献
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中国的教育改革推行多年,一个很重要的主题就是要让学生自主学习,学会学习。要让学生学会学习,教师不仅要让学生了解课本上的知识和技能,更应该让他们掌握学习的工具和方法,正如古人云:“授人以鱼不如授人以渔”,香港大学岑绍基博士的《作文量表互改研究与实践》(香港教育图书出版公司2005年版)就是授人以渔的指导性著作, 相似文献
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中国的教育改革推行多年,一个很重要的主题就是要让学生自主学习,学会学习。要让学生学会学习,教师不仅要让学生了解课本上的知识和技能,更应该让他们掌握学习的工具和方法,正如古人云:“授人以鱼不如授人以渔”,香港大学岑绍基博士的《作文量表互改研究与实践》(香港教育图书出版公司2005年版)就是授人以渔的指导性著作,它不是一般的教改总结,而是一部创新意识较强、体现先进的教学理论和方法的汉语写作教改专著。在实验研究的数据统计中,他提出了一个汉语写作教学中谁都无法回避、但又没有认真系统地展开研究的课题:如何提高中小学生作文… 相似文献