面向学员的远程教育平台的建设与探索

本文设计了一个直接面向学员的远程教育平台。其不同于其他教学平台的特点是,能够及时有效地传递教学管理和服务信息,并且具有一个友好的学员界面——"虚拟教室"。     

南湖职校名校长培养基地：个人成果须向学校发展成果转换

在一年的培训中，来自不同学校的学员为同一个目标，在同样的校长岗位上奋斗，有着太多的共同语言，从而自觉生成了交流的平台，交流信息，交流经验，也交流教训。基地主持人张云生向所有学员保证：交流不会因为基地工作的结束而结束，平台的作用会继续。     

成人高等教育网络学习资源的开发与共享

成人高等教育网络学习平台的建立为学员们提供了一个良好的平台。该平台可引导成人借助网络资源(比如视频等)进行学习,在家或者闲暇时间即可完成学习任务,为学员节省了大量的时间与精力。基于此,对成人高等教育网络学习资源开发与共享问题进行探究,以提高网络学习效率,促使学员取得更大的进步。     

开放教育《微机接口技术》实验课程教学改革探索

开放教育《微机接口技术》是一门应用性较强的课程。该课程实践教学占整个教学总学时的一半。实践教学分为课程实验和大作业。通常学员在实验室通过专用实验平台完成这两个实践环节。在师生分离的开放教育远程教学环境下,教师使用现代教育技术构造一个虚拟实验平台,学员通过仿真实验平台自主实验,则便于学员自主学习,符合远程教育特点。分析总结开放教育传统实验课教学过程中出现的弊端,探究如何采用计算机多媒体技术构建微机接口技术仿真实验平台,解决学员自主实验。     

利用网易，让网络研修更上一层楼——中小学教师网络研修模式改进研究

近几年，网络研修已是教育热点话题，全国各地课题研究取得了丰硕成果。中国教师研修网、我的HERSP网等等给我们创设了很好的交流学习平台。但是，这些教研网络上的资源少，只有那些专家和指导教师为了培训我们学员而上传的优质材料，没有我们学员自认为好而上传的教学材料。为解决以上问题，我们可利用网易（其他网也可以）创建一个公共平台，让教师把工作室连接生公共坪台。达到互相学习，共同探讨，共同进步的目的。     

充分发挥军队继续教育育才平台功能努力培养军事创新人才

军队继续教育作为一个重要的育才平台应为培养军事创新人才发挥应有的作用。做到：在为学员储备创新知识上谋拓展;在培养学员创新思维上下功夫;在为学员营造有利的创新环境方面有作为。     

塔城电大开放教育移动学习的探索与研究

对塔城电大移动学习的需求进行调查分析,探索和研究移动学习的新方法。自主开发"一站式"移动学习平台,通过技术二次开发将三个平台"微信公众平台"、"手机网站"、"PC平台网站"进行融合,使广大教职工和学员利用一个平台就能完成三个平台的功能,移动式学习的新方法为全体教职工和学员们带来极大的方便,取得了一定的效果,在塔城电大开展移动学习对开放教育有较深远的意义。     

西部大开发学员来浦东取绿色“真经”

目前，西部大开发绿色经济研讨专题班的75名县市级干部学员，来到位于上海市浦东金桥地区的浦东再生资源公共服务平台，谋取绿色“真经”。
　　学员们了解了金桥进出口加工区创建生态园区和公共服务平台回收再生资源业务，平台首创了“电子废弃物网上管理系统”和“电子废弃物网上回收系统”，具有虚实相结合的创新运作模式，既有网上交易信息服务平台，又有实体交易市场及为之整合的一系列物资回收处置服务体系，还成立了上海首个生态俱乐部。金桥出口加工区管委会领导与平台领导分别向西部学员就创建生态园区的经验和再生资源网络的特色生态创建进行了生动的讲解和培训。     

现代远程教育学员学习问题现状调查与分析

现代远程教育已成为当前我国高等教育的一个重要组成部分,但学员学习中存在的问题也正日益突出。通过对远程学员学习现状的调查,发现存在学员学习主观能动性不强、远程学习水平低下、学习交互缺失．远程教育机构的资源配置不合理、管理不到位等现象。有鉴于此,教师优化教学内容、帮助学员提高远程学习技能,管理机构重视学习平台建设、创造一个多方位的互动环境,以提高远程学习的效率。     

基于Web的远程教学平台的设计与实现

本文介绍了一个基于Web的远程教学平台的设计与实现。该平台分为管理员模块、教员模块和学员模块等三个逻辑功能模块;物理实现上包括管理员测试子系统、个性化教学子系统、答疑子系统和子系统。     

网络教学平台学生参与度的现状分析及思考

网络环境下的自主性学习,强调学习者在把握学习规律的基础上根据个人学习的特点自觉主动地学习,实现自身发展的需要。网络学习平台的建立使个体的自主学习进入一个更高的层次与境界。它的主要功能是对自主学习过程进行控制,构筑学员之间的通讯,构筑友好学习界面等。作者从网络教学实践中学员参与度不高的问题出发,采用问卷调查的方法对学员运用教学平台学习的现状进行分析并提出对策。     

军队院校“国际学员周”军事交流活动探析

"国际学员周"作为各国军校学员国际交流的一个有效途径,逐渐成为推动各国军队院校友好交往、促进各国军校学员加深了解的得天独厚的平台。在介绍"国际学员周"的由来和我军院校参与及组织情况的基础上,分析了军队院校开展该活动的目标指向和战略意义,并提出了开展该活动需要把握的问题。     

开展物理实验技能竞赛,提高学员创新能力

开展物理实验技能竞赛既可以为学员创新能力的培养提供一个广阔的平台,也能在一定程度上调动学员学习物理实验的积极性;不仅如此,通过举办实验技能竞赛,教员可以深入地了解学员的实验知识结构和技能水平,有利于促进物理实验教学的发展。     

借助等级考试培训平台 提升学员职场竞争能力策略

全国计算机等级考试只是一个阶梯、一种检阅手段,而不是终点和最终目标。在这个平台下,应结合职业培训的特点,通过对学员实用技能的培训,给予学员更多的帮助和引导,不仅在技术层面给出建议,也要在思想层面给予学员正确的学习方法。     

校局共建共享的远程教育平台——上海公安远程教育模式的实践与探索

上海公安高等专科学校联手上海市公安局共建上海公安远程教育平台,率先在全国公安系统构建了实体教学与远程教育两翼齐飞的大教育、大培训格局。上海公安远程教育是以现代教育技术、计算机多媒体技术、公安网络通信技术为依托,为公安民警进行在线学习提供学习机会和条件的、开放式的新型教育形态,其优势在于能够最大限度地利用各种教学资源,免受时间和空间的限制,使教官教师与学员、学员与学员之间通过网络进行全方位、多渠道、立体式的交流和最大范围的教育资源共享,是为提升在校学员综合素质和在职民警实战能力,促进公安工作发展的另一个重要的服务载体和学习平台。     

成人外语教学乐学环境的创造

提高成人外语教学效率，一个重要的方法是努力创造学员乐于学习的良好氛围。教学中树立良好的教师形象，唤醒学员的能力意识，引发学员的自学意愿，有助于形成乐学环境。     

综合实践活动研修平台助我专业成长

综合实践活动研修平台——基于网络环境下的协作学习平台（WebCL），是福建教育学院邹开煌教授为培养综合实践活动课程师资队伍而创建的一个教师专业成长网络研修平台。该平台以建构主义理论为指导，以《综合实践活动概论》课程为主要学习内容，以阅读课程、完成作业、讨论交流、共享资源成果、专家指导、同伴互助等活动为学习方式，以任务驱动为学习动力，通过功能强大的学习过程监控和教学评估量化管理，推动学员理论学习和开展实践研讨，     

南湖职校名校长培养基地 个人成果须向学校发展成果转换

在一年的培训中,来自不同学校的学员为同一个目标,在同样的校长岗位上奋斗,有着太多的共同语言,从而自觉生成了交流的平台,交流信息,交流经验,也交流教训。基地主持人张云生向所有学员保证:交流不     

成人学员的再塑造问题

成人学员的再塑造问题常虹多年的成人教育工作实践使我认识到，成人学员虽然世界观已初步形成，但对他们仍然有一个再塑造的问题。要想完成对成人学员再塑造的任务，以下几个方面应该抓好：１．入学教育对成人学员的再塑造必须从人学抓起。首先是进行学习目的教育，使学员...     

基于Internet的夜大学学习辅导网站的设计与实现

夜大学学习辅导网站是为我院夜大学学员提供课外学习辅导而开发的一个小型学习支持系统。它为教师帮助学员课后获取课堂讲授内容、实现知识扩展和增强师生交互提供了一个平台,从而补充了传统教学手段的不足,缓解了夜大学教学中面临的工学矛盾,有利于增强夜大学学员的自我学习能力。网站采用基于互联网的B/S结构,PHP和MYSQL作为开发工具,具有小型灵活,使用简便,便于维护的特点,在目前情况下满足了夜大学生学习支持的需求。