被LX公司裁员经过

今天，恐怕是LX历史上规模最大的一次大裁员。我们部门9个人，今天送走了三个，还有三个要转岗，下三个。整个研究院走了30多人，转岗20多人。这是我经历的第二次所谓战略性调整，有很多感触，却又好像什么都堵在心里，说不出来。     

四海之内皆亲戚

春秋战国时，史上铸剑的三位大师：欧冶子、干将、莫邪，三人关系非常。干将、莫邪是两口子，欧冶子则是莫邪她爹。     

创造学的三条原理

把握创造学的基本原理，有利于我们掌握它的学科性质和发展趋向，也为我们研究和传播它提供理论支持。创造学的基本原理主要有这样三条：１、创造力是人人皆有的一种属性，人的创造力可以通过教育、学习和训练而激发出来，并且可以得到不断提高。这一条基本原理包含着三层含义，其一是揭示了人的创造能力的天赋性，正如教育家陶行知先生所说，“人人是创造之人”。其二是说明了人的创造能力对于绝大多数人来说只是一种潜在的能力，是一种可能性，要想挖掘这种潜在的能力，变可能性为现实性，需要经过教育、学习和训练等开发活动。其三是说通…     

易思博:做外包业的"希尔顿"

外包企业的增长速度，是3年10倍速。“三年后我们要扩充到3000人，这很难让人相信。但实际上3年前我们也只有40人，现在却已经400人了。”     

云南省煤田地质局

云南省煤田地质局是具有40多年历史的煤田地质勘探专业队伍，现有在职职工1300余人，各类工程技术人员408人，占职工总数的31％，其中：高级职称34人，中级职称100人，初级职称260人。总资产近6000万元。我局下设三个煤田地质勘探队和煤炭地质勘察院、昆明工程勘察公     

人们为什么爱随大流——从众心理剖析

心理学家曾做过一个实验，把一组10人请到实验室里做研究，其中有一个事先什么都不知道，剩下的九个则知道将要做什么。在黑板上画A、B、C三条线，然后又在旁边画了一条X线，X线跟B线是一样长？问题一提出，那九个人马上异口同声地说，是A。可A明显比X长一大截，但所有人都说A，这时候被测试的人就犹豫了，没有立即回答。接着，再把此情景重复二至三遍。最后再问被测人同样的问题，被测人于是坚定地说，是A，就是A和X一样长。     

凶宅释疑

在一栋古老的宅院里，居住着一户人家。祖孙三代30口人，富贾一方；但这一家中有18人得了同一种病，9人因这种病死亡，家道中落。于是有人就说这是座凶宅!     

打造高校创造教育

一、培养创造能力是当代高等教育的根本目的　　中国发明协会副主席张开逊教授在一次科普报告中谈到教育与创造的关系时精辟地指出，教育本身就是人类最伟大的创造。由于有了教育，人类的个体就能够在有限的时间内，获得他的整个群体在历史的长河中所积累和创造的珍贵的经验和智慧，并不断创新。他进一步指出：教育应该有三个层次：一、应该让受教育者知道世界是怎么样的，成为一个有知识的人，成为一个客观的人；二、应该让受教育者知道世界为什么是这样的，成为一个会思考的人，成为一个有理性的人，成为一个有分析能力的人；三、应该让受…     

独闯圭亚那热带雨林的女记者

古木森森，遮天蔽日。在阴暗潮湿的热带雨林里，现出一条潺潺流泻的小河。一只独木舟正溯流而上。独木舟里有三男一女。三个男人，除了下身各有一块红布遮羞外，全身暴露无遗——这是典型的瓦亚拉印第安人的装束。其实，其中只有两个是真正的瓦亚拉印第安人，另一个叫科格纳，本是生活在雨林旁边的圭亚那法国侨民，由于在一次探险中溺水被救，从此便留了下来，成了瓦亚拉人中的一员。除语言外，科格纳已彻底瓦亚拉化，装束和生活习惯都跟他们毫无二致。由于他懂法语，便成了瓦亚拉人跟外界打交道的全权代表。     

新、活、实：寻绎精彩物理课堂三要诀

着力构建一种尊重人的主体性、激发人的创造力的课堂是新课程改革的目标诉求，也是打造精彩课堂的关键所在。在寻绎精彩的高中物理课堂时，我们必须把好新、活、实“三要诀”。