快乐排球在小学排球教学中的运用

一直以来,排球都是我国青少年非常喜爱的一项运动。我国的小学排球教学也取得了一定的成果,在很多中小学中得到了推广。快乐排球指的是用快乐来引导排球的教学过程,使小学生能够感受到排球运动的快乐,从而提高小学生对排球运动的兴趣。对在小学排球教学中用快乐排球的意义进行了简要的分析,并且提出了快乐排球在小学排球教学中的具体应用。     

“台阶式”程序教学在排球教学中的应用

"台阶式"程序教学是将某个教学内容的教学目标有目的、有意识地编制成两个或者两个以上由低级到高级呈递进关系的子教学目标,让学生在教学过程中轻松地由低到高逐步完成每一级教学目标。在排球教学中的运用结果表明:在教学时数、器材、教师和课外辅导相同的条件下,"台阶式"程序教学优于传统教学模式,更加有助于学生对排球技术的掌握,收到了良好的教学效果。     

浅谈排球扣球技术的教学

掌握扣球技术,要从各环节技术要点入手,熟悉方法,纠正错误动作,从而促进和提高扣球技术的教学质量。     

排球扣球技术教学之我见

作为排球基本技术是排球各种动作技术教学中掌握难度最高、动作复杂的一项技术,其中助跑起跳和挥臂击球是扣球技术教学的重难点．结合笔者长期的教学实践经验和相关理论知识,本文主要介绍了排球扣球的相关知识以及掌握排球扣球技术的重要性,通过分析排球扣球教学过程中重难点浅谈了关于排球扣球技术主要教学阶段的教学手段和方法,希望对排球扣球技术教学工作能够起到建设性的帮助．     

评价的基本形式在排球普修技术教学中的运用

随着体育科学的飞速发展,人们愈来愈重视评价理论在体育教学实践中的作用.将评价理论的基本形式应用于排球普修课的技术教学中,取得了较好的效果.研究结果表明,教师在课前进行"诊断性评价",可以及时地了解学生的现状和初始水平;课中的"形成期评价",可以及时地获得反馈信息,进一步调控教学,改进教法,采取针对性的教学手段;"期末评价",可以为下一轮的教学总结经验.     

浅谈排球游戏在排球教学中的运用

排球是一项重要的竞技球类运动,在进行排球教学时,要充分考虑到排球运动的特征,合理优化教学过程,并通过有效的排球游戏设计,提升学生的运动积极性和排球竞技水平。学生在完成排球游戏的过程中将得到各项技能的提升,有助于排球教学效果的持续改善。以下,本文就从排球教学中排球游戏的应用价值出发,对排球游戏教学法在排球教学中的应用策略进行了探讨。     

运用模糊数学方法对排球运动技术进行综合评定的研究

模糊数学与体育的结合，推动了体育由定性向定量的转变。运用模糊数学能够对排球技术进行合理、客观、定量化的评定，对提高排球教学质量和激发学生的学习兴趣都具有重要的作用。     

关于比赛法在排球教学中的运用

比赛法在排球的发球、垫球和传球基本技术教学中的合理运用 ,有着极其重要的意义 .就比赛法在排球基本技术教学中的合理运用进行了详细地收集和整理 .     

排球扣球技术教学教法探讨

在学校排球运动中,扣球技术是排球课的基本内容之一,扣球技术直接影响着学校之间比赛的结果。如果某队队员都能够熟练运用扣球技术,那么在整场比赛中就能占据主动,能够打击对手的士气,从而提高本队队员的自信心。扣球技术在排球运动中的地位比较重要,也是学员喜欢和愿意学习及掌握的技术动作。但是由于扣球技术的动作相对复杂多变,要求运动员有很好的灵敏性、协调性和空间感,所以,要使学生很好地掌握扣球技术动作,教师要科学合理地进行教学,采取合理有效的方法,积极分解技术动作,让学生多练习与扣球技术相关的动作。     

谈程序教学在高校排球教学中的运用

高校体育教学的形式和方法正随着我国对教育形式的改革而变化。如何搞好排球选项课的教学，使学生尽快掌握排球运动的基本技术与技能是一个值得探讨的问题。文章试图将程序教学的原理和方法引入高校排球选项课教学之中，以完成现代体育教学形式下排球选项课的教学目标。     

表象训练在排球扣球技术教学中的实验研究

在排球扣球教学过程中,应用"表象训练法"帮助学生准确地理解和掌握这一技术动作,建立正确的条件反射。实验证明,用该方法教学有利于学生排球扣球技术和心理素质的同步提高,对提高排球扣球技术教学效果有促进作用。     

浅谈动作示范在排球技术教学中的运用

在排球技术教学中，合理运用动作示范，对学生正确掌握技术起着重要作用．根据排球技术教学的特点和规律对动作示范在排球教学中的运用进行了分析．     

逆进分解训练法在排球扣球技术教学中的应用

挥臂击球是扣球技术教学重点,助跑起跳是扣球技术教学难点.运用教学实验法、数理统计法等综合研究方法,抓住重点,突破难点,设计教学程序,有计划、有步骤地开展了扣球技术教学,旨在丰富现有的排球教学训练手段和方法.实验结果表明：运用逆进分解训练法开展排球扣球技术的教学是切实可行的,教学效果显著.     

反思性教学法在排球教学中的运用

通过对教师教学和学生学习方式的审视与反思,帮助广大体育教师从习惯性常规的教学活动中解脱出来,提高体育教学的有效性和合理性,同时也可以使学生的体育学习经历和体验同理性思考有机结合,最终实现"学会教学"和"学会学习"的有机融合.     

模糊数学综合评判在推荐三好学生中的应用

在推荐三好学生中,许多因素具有模糊性,这些因素与评判等级之间存在模糊关系,为了反映各因素的重要程度并减少人为因素的干扰,用模糊数学建立综合评判模型。     

体育游戏在排球教学中的运用

从我国体育与健康课程教学改革的方向以及大学排球课的特点,来探讨体育游戏在排球教学中的作用,分析研究体育游戏与排球教学的内在联系,提出相关的建议,总结出体育游戏将成为排球教学中具有相当影响作用的教学手段和教学内容。     

自我练习在排球教学中的运用

就排球教学中如何采用"自我练习"的手段作一探讨.采用文献资料法、调查访问法、数理统计法,对体育专业学生排球普修课采用自我练习教学手段进行实验研究.实验结果表明,实验班运动技能、学生的学习兴趣、独立工作能力、自我管理能力指标均超过对照班,教学效果优于传统的常规教学.     

浅析排球吊球技术在比赛中的作用及运用

现代排球水平的不断提高以及排球比赛规则的修订完善,使得排球的各项技战术也在不停的发展,加快了排球网上的对抗,使扣球和拦网的矛盾更加尖锐。因此,排球的吊球技术就成为在比赛中经常运用且具有实效的战术,本文从新的方面更深一层地阐述了排球的吊球技术在比赛中的作用及运用。     

体育游戏在中学排球教学中的运用

初中体育游戏教学法突破了原有的教学方式,在提高学生综合素质水平的同时,也为课堂融入了许多的乐趣。由于体育游戏教学法增强了学生学习体育的热情,使其逐渐形成了正确的运动意识。所以,教师对体育游戏教学法进行深入的探索,具有非常重要意义。     

排球扣球教学中的常见错误与纠正方法

扣球是排球基本技术中攻击性最强的一项技术.无论是体育专业学生,还是公体学生对扣球技术都比较感兴趣.扣球也是排球各项技术教学中动作最复杂、最难掌握的一项技术.针对教学中学生的易犯错误,提出针对性的解决办法,为学生更好的掌握技术、提高教师教学质量提供帮助.