弘扬师德锻造师魂

良好的师德,是一种强有力的教育因素,是教书育人的一种动力.它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和.让我们站在新的历史高度,开拓进取,与时俱进,在教育教学的工作实践中,用高标准的师德观念规范自身行为,提高自身的素养,塑造自身的形象,用爱和责任谱写教育新篇章,锻造新一代的师魂.     

教育部周济部长在全国优秀教师师德报告会上的讲话

刚才，我们满怀崇敬之情聆听了中宣部、教育部、中共北京市委联合组织的全国优秀教师师德报告团五位优秀教师的事迹报告，深受感动，深受启发，深受教育。五位优秀教师是全国一千多万教师的杰出代表。他们是育人的模范、师德的楷模，无愧于人民教师的光荣称号。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。     

师德 师风 师魂

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。     

强化师德铸造师魂

大家常说教师是“人类灵魂的工程师”,的确,在人类社会的发展进程中教师起着不可替代的作用。作为教师,用语言播种,用笔墨耕耘,用汗水浇灌,用心血育人,不但是人类文明的继承者,同时也是传播者。这就是我们崇高劳动的合奏,这种崇高的劳动,处处都要体现出“爱”字,只有有了“爱”,就能够铸造出我们不朽的“师魂”。     

大灾见证师爱师德铸就师魂

在"5.12"大地震中见证了人民教师的伟大师爱,揭示了人民教师师德与责任的崇高境界。身为现代教师的我们,应该在新世纪、新时期的变革中更加充分认识到自己肩负的责任,进一步加强师德修养,真正做到教书育人,成为一个有"魂"的教师。     

师爱·师德·师魂

时间飞逝,我步入教育行业已有15年了。回首15年的教师生活,有苦、有乐、更有甜。每当看到学生看我时崇拜的眼神,每当听到学生一声声发自内心的问候,我的心里就有一种说不出的喜悦。作为一名普普通通的小学教师,我想用内心的情感唱出心中最美的歌：我爱我的职业,我爱我的工作岗位,我更爱那群天真可爱的孩子们。     

周济在全国优秀教师师德报告团专场报告会上强调学习优秀教师弘扬高尚师德

由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团，2004年12月9日在京为教育部直属机关干部作了专场报告。教育部党组书记、部长周济出席报告会并讲话。他强调，加强师德建设是教育工作特别是教师队伍建设工作永恒的主题和重点。教育战线要以全国优秀教师师德报告会为契机，     

师德 师魂

最近，自治区教育厅进一步加大了工作力度，加强我区教师职业道德建设。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。这耳熟能详的话，说明了教师对教育事业，对国家、民族的前途发展有着极为重要的作用。     

仰望师魂

近来,神州大地传诵着几个人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民教师。灾难降临的那一刻,他们把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。那一刻,我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。     

师爱铸就师魂

加强师德师风建设,必须以师爱为本。师爱是师德的核心内容,是教师神圣职责的最具体、也是最崇高的体现。马卡连柯说过：“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”可见,师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。教育就是从爱出发,师爱是开启学生心智的钥匙,是培养人才的重要途径,是教育的核心和根本。那么,这种爱是如何体现在我们实际工作中的呢？     

铸造师魂——鹰潭市开展师德师风建设活动综述

去年上半年,在鹰潭市教育系统引发了一场不小的"地震":市八小的一名教师,因为搞大面积的课外有偿补课,被市教育局师德师风建设督查小组人员查处,经市教育局党委研究决定,将该教师调到区属农村小学任教一年.     

铸造知识经济时代的新师魂

虹口区是富有教育传统的老区,目前有教职工1.1万名、中小学生10万余人。在虹口区教育事业发展的历程中,我局始终把建设一支师德高、业务强、会科研的教师队伍作为重点工作来抓,并取得了比较好的成效。在教师队伍的师德建设方面,我们着重抓好以下三个方面的工作: 一、迎接“知识经济”浪潮,切实增强师德建设的自觉性,构筑师德建设的新框架 20世纪90年代,知识经济浪潮迎面而来。教育事业正面临着新的发展机遇,教育的又一个春天来临了。我们深刻认识到,素质教育的关键在于教师的素质,而从人的素质结构来看,教师的思想政治素质是教师的最根本的素质,师德建设是教师队伍建设的重中之重。为此,我们结合知识经济的时代特征,把切实增     

责任,新时期师德的又一内涵

因应时代与教育发展之所需,师德的内涵也在不断丰富和完善。面对新时期师德建设所面临的新挑战,教育部部长周济明确提出了“爱与责任——师德之魂”这样一个崭新的命题，这是对新时期师德内涵作出的新表述。     

教师大计师德为魂

在第二十五个教师节到来之际,为全面加强和改进师德建设,由教育部主办的第四届全国师德论坛9月8日在京举行。论坛以“爱国敬业,教书育人”为主题,深入交流了师德建设的新鲜经验,探讨了当前师德建设的热点、难点问题,以及促进师德建设水平进一步提升的新思路与新举措。     

贯彻师德规范 弘扬伟大师魂

教师素质,师德为先。在第24个教师节前夕,由教育部和中国教科文卫体工会联合召开的学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上,与会人员共话贯彻师德规范,弘扬伟大师魂。教育部部长周济指出,百年大计,教育为根本：教育发展,教师是关键;教师素质,师德最重要。     

浙江省宁波市聋哑学校专栏② 爱的追问

教育部部长周济在2004年6月10日的《教育部关于学习贯彻&;lt;中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见&;gt;的实施意见》的新闻发布会上说：“我始终强调一点，就是要带着一种爱，带着一种情，真心实意地把青少年一代培养好。”周济部长所强调的这种爱，是一种什么样的爱?爱是什么?     

过分强调师德也是一种回避

2008年,教育部前部长周济说要将师德量化评判。到现在,“进一步”加强师德建设,真是让人感觉师德俨然是教育中最突出的问题了。我认为,师德是必需的,这是教师的职业属性所要求的。可把师德一下子提高为刚性制度,未免有些小题大做了。