建构主义学习理论对现代教学改革的启示

建构主义在当今教育界取得了广泛的认可,并已成为现代教学改革的主要指导理论。建构主义学习理论提出了崭新的学生观、学习观和教学观,对传统的学习理论是一个巨大的挑战。这一理论对现代教学改革有诸多积极因素,但同时我们也必须理性地分析它在我国当前教学改革中的可行性。     

建构主义学习理论对现代教学改革的启示

建构主义在当今教育界取得了广泛的认可,并已成为现代教学改革的主要指导理论.建构主义学习理论提出了崭新的学生观、学习观和教学观,对传统的学习理论是一个巨大的挑战.这一理论对现代教学改革有诸多积极因素,但同时我们也必须理性地分析它在我国当前教学改革中的可行性.     

基于建构主义学习理论的外语教育教学设计

随着教育生活中人们对知识、儿童、学习情境等问题的不断追问及省思,现代认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论,开始为全球教育界所关注和持续探讨。而以此理论为基石的建构主义的学生观、知识观、学习观等,对当代教育教学改革,尤其对课堂教学设计的影响是持久的和深刻的。对建构主义学习理论进行借鉴、实践和反思,对推进当前我国的外语教育教学改革特别是外语课堂教学设计也显得必要而适切。     

试析建构主义理论认识与司法会计专业教学策略

文章从知识观、学习观、教学观等方面分析了建构主义学习理论的基本观点,以及该理论对司法会计专业教学的启示。指出学习和借鉴这一现代教育理论,对高职院校专业领域教学改革具有积极的促进作用。     

建构主义视野下的大学计算机教学

在现代教育教学改革实践中,建构主义理论越来越受到人们的重视。分析大学计算机教学的现状及存在的主要问题,目的是以建构主义理论为指导,探索大学计算机课程观、学习观和教学观的更新途径,促进教学模式改革,提高课堂教学绩效。     

基于建构主义学习理论的小学职前教师教育改革

建构主义学习理论对各国教育教学改革产生了重要影响。文章以建构主义的学习观和教学观为基础,探讨了建构主义在小学职前教师教育改革中的应用,提出小学职前教师教育迫切需要改革传统教学方式,基于建构主义学习理论,积极开展自主学习、合作学习、交互式教学及实践教学。     

建构主义理论在化工原理教学中的应用

建构主义学习理论为学习观、教学观及教学改革注入了新的活力.本文运用建构主义的基本理论,就化工原理课程的教学改革做了一些探索,希望为化工原理课程的改革提供参考.     

依托建构主义理论，优化《军队基层管理》教学

建构主义理论作为国际教育改革的一种主流思想,已成为军事教学改革的热门话题.本文主要从建构主义学习观、学生观、教员观、教学方法、教学模式方面进行阐述,对建构主义理论在军队基层管理教学中的应用进行了初步探讨.     

建构主义学习理论对职业教育教学改革的启示

在以培养知识创新人才为己任的现代职业教育中,建构主义学习观可以帮助职业教育工作者改变传统的教学模式,充分发挥学习者的主动性。笔者阐述建构主义学习观在现代职业教育中的应用,为职业教育教学改革的发展提供了一种新的思路。     

建构主义学习理论视野中教师继续教育的教学理念

建构主义学习理论是当代教育心理学的主流思潮,它倡导的学习观对教师继续教育的改革与实施具有重要的启示意义。本文在探讨建构主义学习理论关于学习、知识与学习方法的基本观点及其教育意义的基础上,提出了适应教师继续教育教学改革在学生观、教学观和课程观方面应该树立的新理念。     

建构主义教育观对现代课堂教学的启示

在教育改革的大潮下,建构主义对传统教育模式和教育理念产生了极大冲击,同时也具有很多的启发、借鉴意义。文章通过对建构主义的知识观、学习观和教学观三方面进行的分析,阐述了建构主义理论及其对当前教学改革的启示。     

建构主义理论在大学英语教学中的应用

本文从建构主义基本观点出发,结合建构主义教学观,进一步探究了建构主义理论在大学英语教学中的应用.建构主义教学观强调学习过程中学习者的主动性、建构性,提出合作学习、情境性教学等,对深化当前的教育教学改革具有深远的意义.     

建构主义与教学改革

建构主义提供了一种与传统的客观主义不同的学习理论,作为认知理论的发展,建构主义形成了自己的知识观、学习观、师生角色观及学习环境观。建构主义已形成自己成熟的教学模式,并已开发出相应的教学方法:支架式教学、锚式情境教学、随机进入教学。建构主义对于教学改革有很强的启示意义:在问题解决中自主学习,以合作学习为主要策略,强调探究与创新能力的培养。     

建构主义学习观和英语学习环境设计

建构主义学习观强调环境因素对学习过程的影响。在此基础上,阐释学习环境概念和宗旨,结合基于建构主义理论的语言教学方法,提出课堂学习环境和虚拟学习环境的设计。用建构主义学习观理论指导学习环境设计为现代英语教学向纵深发展提供了理论基础和实践指导。     

基于建构主义的应用型人才培养模式的研究

建构主义在当今教育界获得了广泛的认可,其崭新的知识观、学生观,学习观、教学观对现代教学改革起着诸多的积极作用,应用建构主义完善应用型人才培养模式和实践教学体系,有助于提高学生的实践能力和创新精神,必将对应用型人才培养产生深远的影响.     

建构主义理论下的课堂教学研究

建构主义理论是认知结构学习理论的发展,是当代国际教育教学改革的新思潮、新主流。建构主义理论在学习观、知识观等方面都有其独到的观点和思想。建构主义理论认为,课堂教学不是以教师为中心,而是以学生为中心,学习不是教师灌输知识的过程,而是学生主动建构知识的过程。建构主义理论对深化课堂教学改革起着巨大的作用和深刻的影响,具有深远的意义。     

基于建构主义的体育教学方法的研究

本文主要探讨的是建构主义理论指导下的体育教学的方法.旨在通过将建构主义理论和现代教学设计理论的结合,从建构主义的学习理论和教学理论两方面阐述建构主义的知识观、学习观、学生观、教师观.     

建构主义学习观对高职计算机基础课程教学改革的启示

建构主义自从兴起以来,深刻地影响着人们对学习机制的理解,并正为世界各国进行教学改革的一种主导理念,在现代社会,我国高职计算机教育存在着不少问题,本文阐述运用建构主义学习观来指导高职计算机基础课程教学改革,提高教学质量。     

建构主义英语课堂教学设计

建构主义是当前认知心理学中最为活跃的研究领域 ,建构主义的学习理论对课堂教学产生了深远影响。本文在对建构主义学习观进行简单介绍的基础上 ,通过对建构主义教学观的论述 ,提出英语课堂教学设计的原则和策略 ,以加深我们对建构主义教学思想的理解 ,并促进英语课堂教学改革。一、建构主义学习理论的基本观点建构主义是认知心理学的新发展。建构主义认为 ,学习与其说是将一种外部现实的结构映射到学习者身上 ,还不如说是学习者在建构有关外部世界的、有意义的、具有概念功能的表征。由此出发 ,建构主义对学习过程的基本观点是 :１ 学习是…     

建构主义教学观视域下我国英语教学存在的问题与对策

20世纪晚期,以认知主义学习理论为基础的建构主义学习理论在世界教育教学各领域中盛行起来,成为全球教学改革的主流支撑理论。文章从解析建构主义教学观和传统教学观的本质差异入手,用建构主义教学观及其教学方法来分析我国英语教学所存在的问题,从而建立一个合理而有效的英语教学过程。