立足应用 加快推进 让信息技术惠及农村师生——农村中小学远程教育工程试点全面铺开

6月15日教育部在甘肃省天水市召开农村中小学现代远程教育工程试点工作现场会。中小学现代远程教育工程试点工作．在前期筹备工作的基础上，各地设备招投标工作即将开始．试点工作将进入全面实施阶段。教育部副部长陈小娅在会上强调，试点工作要立足应用，加快推进。     

关于开放教育试点工作的思考

本文在调查研究的基础上，对开放教育试点工作的情况、存在的问题作了分析，并对今后试点工作的开展提出了自己的看法。     

统一思想 扎实工作 推进中小学民族团结教育工作

一、工作回顾及存在问题（一）工作回顾。１９９９年，教育部、国家民委联合在天津召开全国中小学民族团结教育活动试点工作现场会，会后，正式批准将云南列为此项教育活动的试点省份。省教育厅、省民族事务委员会认真学习传达了天津会议精神，并联合下发了“关于在全省中小学开展民族团结教育活动的通知”，部署了在中小学开展好民族团结教育活动试点工作的任务，要求各地教育行政部门精心组织，认真实施，在所属中小学开展好此项教育活动。当年的试点工作开展面覆盖８个地州，占行政区划的５０％。２０００年８月，省教育厅召开了试点工作…     

重在试验 贵在探索 努力办好开放教育试点

开放教育试点是一项十分重要的工作，它关系到电大的生存和发展。搞好这项试点工作首先要做到认识及措施到位，既要加大投入，为试点工作创造必要的条件，还要转变观念，重在试验，在探索中前进。     

浅淡基层电大试点工作的组织与管理

本文根据蕉岭电大关于人才培养模式改革和开放教育试点工作的实践体会，探索基层电大如何搞好试点工作的组织与管理。     

遵从办学五条原则抓好招生两个环节—远程开放教育试点工作刍议

本文论述了远程开放教育试点工作在电大工作中的重要地位，及做好远程开放教育试点工作应当遵从的五条办学原则和招生工作中应该抓好的两个关键环节。     

陕北地区现代远程开放教育教与学模式探索

在2000年开始实施“人才培养模式改革和开放教育”试点工作的基础上，如何进一步探讨陕北地区现代远程开放教育教与学的模式呢？围绕这一课题，需要不断与时俱进，转变观念，理清研究思路，增强“质量、服务和系统”三大意识，在开发人才资源上采取专职和兼职相结合的办法，切实加强“四支队伍”建设，努力适应试点工作实践的迫切需要。同时，按照科学发展观的要求，加强整改，规范管理，强化系统建设，形成合力，积极探索边远地区实施现代远程教育的教学、管理模式和运行机制，促进电大试点工作在不断创新中可持续发展。     

以试点工作为龙头推动电大教育持续发展

本文从电大开发试点工作的意义出发，分析总结了陕西电大进行“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的做法与体会，并结合电大当前面临的形势，提出以试点工作龙头的发展思路和基本措施。     

搞好网络建设加快"试点"进程--韶关电大校园网的建设与实践

建设好校园网是进行试点工作的基本要求。韶关电大为搞好开放试点工作，着力进行校园网的建设，认真做好了观念的转变、资金的投入和网络的维护管理以及网络的应用等六个方面的工作，取得了初步的成效，为试点工作奠定了基础。     

开放教育课程教学模式实证研究——兼及湖北电大“开放教育课程教学模式改革征文”活动结题报告

中央广播电视大学从1999年开始实施“人才培养模式改革和开放教育”试点工作。其中，教学模式的改革一直是开放教育试点工作的主旋律，而课程教学模式改革又是教学模式改革的关键音符。所谓课程教学模式，是指在一定的教学思想指导下，围绕具体课程的教学活动所形成的相对定型化、系统化和理论化的教学范型。自试点工作在我省启动以来，全省电大系统十分重视开放教育课程教学模式的改革。     

开放教育试点实践浅谈

加强对现代教育理论的学习，主动转变传统教育观念，构造远程开放教育平台，发挥现代信息传播媒体在开放教育中的突出作用，是基层电大开展的试点工作的保证。     

人才培养模式改革与开放教育试点之重难点分析

要进一步推进“人才培养模式培养与开放教育试点工作”，我们必须准确地把握试点工作的重点，难点和存在的问题，并制定切实可行的整改措施。本文侧重就“试点工作思路”、“计算机网络建设”、“多媒体教学资源建设与应用”、“自主学习模式的创建”等四个方面，阐述了试点工作的重点与难点。     

开放教育学习支持服务系统建设谈

由教育部和中央电大组织实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》的重要组成部分，是实现建设有中国特色的现代远程开放大学总目标的重要途径，这次试点工作采用项目研究的方式运作，探索并构建在现代远程教育体系下人才培养模式的基本框架及其相应的教学模式、管理模式和运行机制，为我国经济建设和社会发展培养大批高质量的应用型专门人才，此项试点工作是电大教育改革和发展进程中的一个突破，对电大教育事业的发展具有重要意义和深远的影响。     

我们怎样进一步扩大开放：写在首批“专升本”学生毕业之际

中央广播电视大学于 1996年开始“专升本”试点工作 ,经过三年苦心孤诣的尝试运营 ,随着 1999年首批本科毕业生走向新的人生舞台 ,新一轮的专科起点本科“开放教育”的试点工作经过紧锣密鼓的筹划之后 ,设计蓝图渐次成型 ,又开始了新的探索。我们在第一阶段的试点工作中做了哪些有益的探索和试验 ,有了哪些经验和认识 ,从而可以启迪和指导我们下一阶段的试点工作呢 ?以江苏电大“专升本”英语教育专业的实践为视角 ,我们在第一阶段的试点工作中 :一、有了可以长期指导专科起点本科教育各阶段试点工作的主导思想和试点目标。这就是 :坚持以学…     

部分省市工作情况汇报

我省农村中小学现代远程教育工程试点工作，在教育部、国家发改委和财政部的大力支持下，在省委、省政府的正确领导下，省试点工作领导小组及办公室切实加强对工程的统筹指导、组织协调和监督检查，省教育厅、发改委和财政厅密切配合，精心组织，科学实施。经过各级政府、有关部门和项目学校一年来的共同努力，我们如期完成了远程教育试点工程的建设任务。     

关于开放教育试点项目中期评估通过后的思考

我校开放教育试点中期评估通过后，试点工作中仍然存在一些亟待解决的问题。因此，我们必须认真研究，并加以完善，为试点项日的终结性评估奠定良好基础。     

开放教育试点工作的探索与实践

1999年秋学期，我们滨海电大分校在中央电大和省、市电大的支持帮助下，参加了全国电大系统的“人才培养模式改革和开放教育试点”工作，开办了由中央电大组织并实施的开放金融大专班。经过一年多来试点工作的探索实践，取得了突出的成绩。     

教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见

为贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，面向全党全社会开展反腐倡廉教育，全面提高青少年学生的思想道德素质，经教育部党组同意，教育部廉洁教育和廉政化建设工作领导小组决定，从2005年下半年开始，在北京、天津、上海、浙江、湖北、陕西和太原、南京、广州、深圳十省市大中小学开展廉洁教育试点工作。为确保在大中小学开展廉洁教育试点工作顺利进行，现提出如下意见。     

现代远程教育外聘师资库建设及管理的思考

合适的师资是人才培养模式改革和现代远程开放教育试点工作得以顺利开展的根本保障师资建设问题也是试点工作在展开过程中的重要课题，而外聘教师是试点师资队伍的重要组成部分。本文对外聘教师的历史发展进行了考察并在对现行试点外聘教师模式描述的基础上，论证和剖析了外聘教师对于试点发展的宏微观作用．就试点工作有关加强对外聘教师的科学管理、激励等问题作粗浅探讨，期望对有关问题之解决有所启发。     

开放教育与市场营销理念初探

本就开放教育转变教育观念的问题，结合市场营销学的理论，探讨开放教育试点工作中，全面转变教育观念与市场营销学的观念有着许多类比性，阐还了笔对开放教育的人材培养模式改革的认识和看法。